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1、2023实验教学总结试验教学总结范文七篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回忆检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回忆，写好总结。我们该怎么写总结呢？以下是办公室王秘书为大家整理的试验教学总结7篇，仅供参考，欢送大家阅读。 试验教学总结 篇1本学期,我校为适应社会的飞速开展、科学技术的突飞猛进，大力推动素养教化，加强了学校的教化装备工作，充分运用学校的教学仪器和现代化的教学设备，比照现代教化技术示范学校的标准，标准学校的办学行为，端正办学思想，不断加大投入，加强硬件、软件建设，开展师资培训，主动推广运用信息技术手段，掀起信息技术普及、应
2、用、探究、创新的高潮，使教化教学质量迈上新台阶，现将我校信息技术工作总结如下：一、推动教化信息化学习环境建设，不断加强硬件、软件建设。xxxx年由于学校领导的努力，我校在信息技术硬件设备上进行了更新，改善了老师与学生的信息化学习环境条件。.我校现有两个学生房，共有76台，1个多媒体体教室，实现多媒体进教室，实施“班班通工程。为信息技术与课程整合创设了良好的硬件环境。并且刚好做好了学校计算机的维护和更新工作。二、全面推动教化信息资源建设，提高现代教化技术开发水平。(一.订好了现代教化技术软件，便老师们运用。(二.在全校开展老师计算机根底培训，让全部老师都会简洁的操作，大多数老师会运用ppt制作课
3、件。(三.对学校计算机网络花费巨大精力进行整理，调试综合楼每间办公室和教室的网络。(四.建立科学试验室和仪器室，使我校的试验教学有了实施的平台。三、主动开展计算机培训，促进教学探讨信息化，推动现代教化技术管理工作，提升了我校教化现代化水平。为提高老师现代教化信息技术应用水平，我们在校内开展了多轮、多层次的计算机培训。学校一方面对各个学科的骨干老师进行计算机应用技术、计算机协助教化培训。其目的是通过他们带头进行应用校内网的教学科研活动，为校内网的应用开展进行探究工作；让广阔老师参与普及性的计算机操作根本技能和现代教化技术的培训。目的是让全部老师都主动参加到校内网的教学应用中，从而起到以点带面的作
4、用。为鼓励老师钻研业务、主动参与各种竞赛活动，提升老师的教学业务水平和教学实力，我校制定了明确的嘉奖条例，但凡在市级以上的各类竞赛中获奖者，学校均将在老师的评优评先、小教高级竞聘等考评方案中赐予加分。四、存在的缺乏以及努力方向一存在的缺乏1.老师们在信息技术手段运用的水平方面还有些参差不齐。要进一步加强老师信息技术培训。2.我校一些电教装备设备已经略显落后，须要进一步加大投入。二努力方向1.做好老师计算机校本培训工作，争取做到45岁以下老师人人会制作课件，刚进校的每位年轻老师擅长课件制作。2.加强信息技术和学科课程整合，30岁以下老师运用课件在多媒体上一节岗位练兵课，并实行老师信息技术大赛。回
5、首这一学期，学校在奔向教化现代化的进程中，迈出了坚实、可喜的步伐。展望将来，纵观教化改革与开展的新形势，教化信息化已经成为全世界教化改革的潮流。以信息化带动教化现代化是落实这一重大举措的主要途径之一，也是新时期实现教化跨越式开展的必定选择。我们必需高举教化现代化大旗，努力适应信息时代的要求，提高信息技术应用水平，大力推动教化创新，开展有中国特色的社会主义教化事业，才能不断为社会主义现代化建设供给足够人才的支持和学问奉献。我们坚信，伴随着教化改革的铿锵旋律，江边中心学校现代信息技术教化之花，必定结出丰硕绚烂的创新教化之果。试验教学总结 篇2一年来，我校的试验教学工作，在上级主管部门的领导下以及学
6、校领导的重视下，工作面貌在原有的根底上又有新的进展，现将本学年的试验教学工作状况做如下总结：一、提高相识，增加试验教学的自觉性开展试验教学，在现代的学校教化体系中有着举足轻重的作用。各项试验操作和动手操作训练有利于加深学生对课本理论学问的理解和稳固，有利于提高学生学习的爱好和各方面素养，以适应素养教化和新课改的要求，全面提高教化教学质量。学期伊始，召开试验教学专题会，成立试验教学领导小组，在会上仔细分析总结我校上一年度的试验教学进展实施状况，总结阅历与缺乏，并确立新一学年我校的试验教学工作目标和重点，强化试验、音体美、劳、建、活动教学日常管理，重点是要让试验教学能真正发挥它应有的作用;还要求每
7、位老师都要提高效劳意识，真正意识到试验教学的重要性，让试验教学真正为提高学生素养效劳;提倡开创精神，细心开发探讨试验，将现有的试验设施努力用好用巧，使其发挥出最大的成效。同时说明有关试验老师的职责，对课本和大纲要求的演示试验和分组试验全部开齐开足，实现试验开出率到达100%。学生有规格要求统一、完整有序的试验报告记录，试验老师仔细填写试验日志，定期做好统计汇总。并能在此根底上，依据教材的实际状况补充一些教材上没有支配但有必要的演示试验、探究试验。个别演示试验为了增加试验效果和体现试验的探究性，改为边讲边试验或分组试验。通过试验激发了学生的学习爱好，培育学生的视察实力、思维实力、动手实力和和创新
8、意识。二、健全制度，确保试验教学的标准化1。强化管理。学校成立以校长为组长的试验教学领导小组，副组长试验中心主任担当，组员由试验老师和试验员组成，分别负责对试验教学工作状况的检查和监督，如定期检查试验开出状况、试验效果、试验器材完好程度、试验室的运用状况，觉察问题刚好处理。使试验教学步入学校工作的轨道上来。2。健全制度。为保证学校试验教学工作的顺当开展，促进试验教学工作的健康开展，建立试验教学规章制度是学校试验教学管理的必要措施。依据学校的年度总体规划目标，制定学年试验教学工作安排，落实完成状况由试验教学领导小组学期末进行一次全面检查。建立健全了试验器材保管、领用、借还制度、修理保养制度、损坏
9、赔偿等各种制度，建立健全了试验器材的明细帐册，做到帐物相符;对于人为损坏的仪器，视详细状况予以赔偿，正常损坏的仪器，经过修理能运用的尽量修理，这样为学校节约了不少开支。3。鼓励制度。为加强试验老师的管理，制定了学校试验老师岗位责任制，科技辅导员嘉奖方法，学校常常组织听课。对试验员和试验老师发放试验津贴。4。档案制度。学期末学校将试验教学安排、总结，试验通知单、试验记录，集体和个人的试验教学阅历、典型材料等进行整理、建档，统一存入档案室。由此，我校的试验教学工作一步进入标准化和制度化的轨道。三、深化教研，提高试验教学的水平。1。利用试验手段，深化课堂教学改革，对每位试验老师都提出详细的目标和要求
10、，“目标是：主动采纳试验教学手段，改良教法，优化课堂教学过程，减轻学生负担，全面提高教学质量。“要求是：老师利用试验手段授课，要到达激发学生的学习爱好，调动学生学习的主动性，启发学生的想象力，培育其视察力和创立力的效果。2。主动开展教科研活动，提高试验教学效果。我校有三位试验老师，业务学问水平较差，缺乏教学阅历，为此，我们利用听课及课余时间等手段观看公开课的录像，听教学骨干和老老师的课，经过努力，老师的教学水平都有肯定程度的提高。还培育出得力的带头人，做到以点带面两提高。四、强演示试验的教学效果。新大纲的要求，细心设计试验步骤和教学方法。做好了试验打算，试验前使学生明确实验目的、试验原理和对视
11、察的要求。试验过程中，老师做到操作标准、娴熟、形象、显明、平安。配备足够的教具、学具，以满意学生探究活动的须要。五、主动开展其次课堂活动。在学生中开展一次小独创，小制作，小论文、科幻画评比活动，对优秀者赐予通报表彰和嘉奖，并报送上级参评，对指导老师进行嘉奖。开展自制教具，试验论文和试验优质课评比，选师、兵团参评，并获得了好成果。中学部每星期二体育、美术、音乐，航模组织学生活动，小学部每星期四进行活动，体育组织了各类爱好队，美术书法、科幻画小组，音乐鼓号队、管乐队、舞蹈队、体操队等。xx年7月在塔城举办的兵团其次届航空航模锦标赛中，我校代表农七师队获得了一金一银等13个奖项的好成果。20234月
12、在哈密举办的兵团青少年科技竞赛中我校获得了小制作一等奖等8个奖项的好成果。六、音体美电教等教学工作再上台阶1、图书室面对学生开放，不断提高图书运用率。2、加强对计算机教学的管理，配备专职老师，加强学生上机操作。小学计算机老师对学生进行指法和五笔字型全面练习，每位老师5位小学生单独辅导训练。xx年6月完全中学小学部、中学部完成了校内播送系统的施工，运行效果良好，得到了学生和老师的认可。3、强化音体美、微机、劳技、实践活动、健康教化等老师的责任心。4音体美建立了完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，期末进行一次全面的清查盘点。1、体育体育老师有安排的带好各种专业队，如田径队、篮球队、乒乓球
13、队等，教研组有安排的组织学生竞赛，组织了第14届130团田径运动会，社会反映良好。参与了师田径运动会，取得了较好的成果。2、音乐音乐老师组织好专业队，并且排练形式多样的节目，如独唱、歌伴舞、相声、器乐等，6。1进行一次文艺汇演，效果好。3、美术美术特长队培育学生养成良好的审美情趣和创立美的实力，有安排、有措施、有活动、有记录地开展了训练，红五月和6。1进行一次绘画竞赛。一年来，我校在试验教学工作中取得了肯定的进展，但我们决不能沉湎于过去的成果，那等待我们的只有停滞不前，今后我们将加强管理力度，使我们的试验教学工作更上一层楼。试验教学总结 篇3教改之春风吹绿了万州大地，我校初中一年级仔细实行了?
14、新课程标准?，通过对课改内涵的把握，转变了教书育人的观念，树立了?新课程标准?理念，确立了“人文教化目标。每位老师对课程安排、课堂教学模式、评价体系等进行了一系列改革，由过去单一的“立言教学转变为“以人为本的“立人教学。在半年多的课改试验中，以新理念、新思维、新结构、新方法，形式多样、生动活泼地开发学生智力，培育学生创新实力，注意他们的人格培育。这样，大大提高了学生爱好，增加了教学效果，期末考试，及格率达95%以上，优生率达70%以上。现详细谈谈教学状况：一、老师的教书育人观念起先转变我们通过对?新课标?的学习以及详细教学实践，逐步变更了传统的陈腐的教学模式，克服“满堂灌、“填鸭式的高耗低效教
15、学现象，变更了原来教学以老师为主体，学生自主学习甚少，课堂缺乏情感沟通，课程设计与教法“三中心的被动局面。大家一样认为，教化是以“立人为本，语言不单是一种交际工具，它是人的生存空间、生存条件和生存方式；语文教学是“人文教学，在教学活动中，对学生听、读、说、写实力进行综合培育，最终促进学生精神成长，特性全面开展。二、主动提倡自主、合作、探究式的学习方法?新课程标准?指出，学生是学习的主体，语文课程必需依据学生身心开展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱惜学生的新奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提倡自主，合作、探究的学习方法。老师教学内容确实定，教学方法的选择，评价方法的选取，都应有助于这种学习方式的形成，语文综合性学习有利于学生在感爱好的自主活动中全面提高语文素养，是培育学生主动探究，团结合作，勇于创新的重要途径。本学期，我们在语文教学活动中，正是注意了学生的综合性学习，收效甚大。比方在教?皇帝的新装?时，让学生把安徒生这篇具有剧烈挖苦效果的童话，自己改编成课本剧，学生分为两大组，由这两大组学生推选人员，给出肯定时间，让他们自编自演。敏捷生动的形式，幽默滑稽的动作、挖苦性强的语言，入木三分地揭露了封建主义官僚仰慕虚荣的丑陋的灵魂，赞扬了诚恳的宏
