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1、语文园地八【学习目标】通过识字加油站，发现识字方法。【学习重点】通过识字加油站，发现识字方法。【学前准备】制作生字卡、多媒体课件。【课时安排】 2课时【教学环节】第一课时【识字加油站】一、导语引入1.课件出示卫生间图片。提问：你知道家里卫生间有哪些洗漱用品吗？2.指名说。3.师总结：同学们说得真好，今天，我们就来学习一组关于洗漱用品的词语。二、趣味识字1.课件出示园地识字加油站的词语，指名带拼音读。2.翻开课本P113页，学生自读识字加油站，边读边画出生字。3.认读生字“卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆”。4.小组读、带读、齐读。5.指名同学做“放飞小鸟”识字游戏，巩固生字。5.检查生字认读情况
2、，并给生字找朋友（组词）。三、认读生词1.指名读，开火车读。2.拓展识词，全班交流。3.全班齐读词语，并说说这样的字词你还能举出一些例子吗？【我的发现】1.课件出示第一组动物图片：猫、猴、狮。2.指名说说图片上动物的名称，师相机贴生字卡片：猫 猴 狮。3.观察一下，“猫、猴、狮”这三个字有什么共同点吗？4.指名回答。师总结：偏旁相同，都是反犬旁。反犬旁的字大都和兽类动物有关。5.交流举例反犬旁的字：狗、猪、狐、狸、狼6.课件出示第二组动物图片：鸡、鸭、鸦。7.指名说说图片上动物的名称，师相机贴生字卡片：鸡、鸭、鸦。8.观察一下，“鸡、鸭、鸦”这三个字有什么共同点吗？9.指名回答，师生共同总结：偏旁相同，都是鸟字旁，鸟字旁的字大都和鸟类动物有关。10.交流举例鸟字旁的字：鹅、鹃、鸽11.同法学习虫子旁的字。12.讨论交流：生字的偏旁，一般和生字本身所表示的含义有关。【布置作业】
