《第一单元诵读欣赏》语文教案

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?第一单元诵读欣赏?语文教案?第一单元诵读欣赏?语文教案 作为一名人民老师,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是搜集整理的?第一单元诵读欣赏?语文教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 教学目的1.通过诗歌形象,深切体会诗的意境2.结合背景,感受作者所抒发的感情。3.品味诗歌生动形象的语言特点,并学会灵敏运用诗中句名教学重难点1感悟作者的思想感情2品味诗歌优美的语言教学方案共2课时第一课时教授?古诗二首?,第二课时教授?周总理,你在哪里?教学过程:第一课时初备统复备一、导语同学们从小学到如今,一定去过不少寺院,想想看都去过哪些寺院,作者介绍:常建,唐代田园诗人。其作品往往通过对田园风光的描绘,表现对大自然秀丽风光的热爱和对悠闲恬静的田园生活的向往,歌颂隐逸生活,抒发闲情逸致,有时流露出对污浊官场的厌恶。艺术风格上朴素真切,清新自然,诗情画意,浑然一体。本诗是常建的代表作。三、诵读欣赏1配乐范读,注意划分节奏和语速语调2自由朗读写了哪些景物?这些景物有何特点?

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