《好父母胜过好老师.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好父母胜过好老师.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好父母胜过好老师 高一家长会讲座 2012.1.12各位家长朋友们：大家下午好！很高兴有这样一个机会跟我们高一的家长做一下孩子的教育交流。我从2003年开始从事家长讲座的工作，那时候我刚大学毕业，而现在我已经是一个4岁孩子的妈妈。这一路走过来，我深知作为一个家长的不容易，也特别感受到了家长在教育孩子中具有不可替代的作用。因此，我今天讲座的主题是：好父母胜过好老师。这是套用著名的教育专家尹建莉的书名好妈妈胜过好老师得来的。不知道在座的父母有没有人看过这本书。我强烈推荐大家去看看这本书，实在写得太好。讲座题为好父母胜过好老师，丝毫没有在父母和老师之间进行比较的意思。也丝毫没有推卸学校教育责任的意思
2、。老师是孩子在学校和课堂中的指导者和引路人，甚至是行为的楷模和榜样，其重要性自不言待。我们只是想从三大教育系统的作用来说的。一个人一生中要受到三大教育的影响：家庭教育、学校教育、社会教育，一个人的成才是这三者合力的作用的结果。下面，我们来看一组数据。教育类别在人一生所受教育中占的比重对人的影响力比重家庭教育60%30%学校教育30%10%社会教育10%60%从这一组数据我们可以看出，家庭教育的重要作用。如果把学校教育看成基数“1”的话，那么社会教育的作用是学校教育的2倍，而家庭教育是学校教育的6倍。而且说一句实在话，社会教育和学校教育都不在大家的控制范围之内，你的孩子是否会遇到好的朋友、好的老
3、师、好的班主任、好的老板，这些你都只能碰运气的，只有家庭教育实实在在是掌控在你手中的，所以，我们的家长一定要学会运用好这份权利，尽好自己作为家长的义务。一、2011级学生存在的一些问题首先，我想跟大家汇报一下咱们这一届孩子的一些问题现状。跟大家说实在话，我目前没有教过高一的学生，除了选修课和社团的30多个孩子外，其他的学生我都比较陌生。我这里的问题主要从以下三个方面的渠道得来的。一个是军训时，我就跟全体的高一的学生作过一个非常权威的性格测试。测试的结果开学初就给过各位班主任，一学期下来，班主任都反馈非常的准确。第二个是期中考试前我给整个高一年级的学生作过一个思想现状问卷调查，问卷调查的结果和开
4、学初做的性格测试高度一致，在次说明了我们的性格测试时非常有效度的。第三，为了作这个讲座，我曾经跟我们的年级主任屠文娟作过交流，屠老师告诉我了一些他们的现状。汇总起来：咱们的孩子存在着以下4个方面的问题：1、怀疑性过低。这是从他们的性格测试中得出的。怀疑性过低换句通俗的话讲就是过于幼稚和单纯，考虑问题容易片面化，衍生出来的问题就是依赖性很强。2、集体责任意识较弱。这个是我们的问卷调查反映出来的问题。3、自制力较弱。这个是性格测试和年级主任反映出来的问题。4、青春期与异性交往存在着一些误区行为和认识。这是问卷调查中反映出来的问题。因此，今天，我想从以上4个方面来展开我们的讲座：二、如何让我们的孩子
5、不再那么幼稚和依赖首先，我们来看一组数据：根源特质高一高二高三L怀疑性3.554.064.50Q2独立性4.19 4.22 4.41 这是我校高一、高二、高三学生的怀疑值得平均分。三届学生进校时都测的，我们这一届学生分数最低。说明咱们的孩子特别的幼稚和天真，换句话说，就是很容易轻信别人，容易上当受骗。当然它也从另外一个侧面反映了：咱们的孩子从小生活的环境非常地温馨和安全，所以，他们容易相信别人。但是一个人作为孩子，或者作为学生的时候单纯一点，天真一点，没有什么大碍，但是步入社会以后，人们就会说他很傻，很容易受到他人的欺骗。因此，从孩子一生的发展来考虑，我们应该增加孩子的社会阅历，让他们多独立完
6、成一些事情。这样子，这个孩子的思维就不会特别地单一。怀疑性也不会太低。 心理学称青春期为心理断乳期。人生有两个断乳期，第一个是生理上的断乳，第二个就是心理上的断乳。这个时候孩子的独立意识大大增强，他希望自己能够像成年人一样独立自主。其实心理学家称第二断乳期其实对父母来说也是一个巨大的考验，很多父母其实在心理面特别依赖孩子，表面上是说帮孩子料理好一切，其实是自己心理面放心不下孩子，什么事情都恨不得替他考虑周全。而真正睿智的父母是把孩子推向自主和独立的父母，而不是时时事事都代替孩子的父母。 尹建莉在好妈妈胜过好老师一书中谈到一个她女儿的例子，在女儿9岁那一年，就让她独自一人从烟台到北京独自乘17个
7、小时的火车去看爸爸。其实在这个过程中她的心非常地紧张和害怕，虽然两头都有人接送，但是还是很担心女儿的安危。但是她知道这是成长的必修课。所以，她后来总结说：与其说是在锻炼孩子，不如说是在考验自己。家长应该适当地勇敢一些，有勇气接受这种考验。 因此，在此，我建议我们高一的家长朋友们要学会放手，让你们的孩子有机会独立面对一些事情。当然，任何情况下，我们的家长都要首先考虑安全问题，一定要权衡各方面的情况，选择那些安全系数高的事情让孩子去做。形式上是不是独立让孩子一个人独立出行不是最重要的，最重要的是要经常让孩子有机会独立做事，独自承担责任，独立解决问题。在孩子面前家长自己显得无能一些，无知一些，以便把
8、机会留给孩子。 怀疑性低，必然带来独立性也低，不知道，我们的家长又没有发现你的孩子是不是不愿意承担责任，喜欢炒作业，常常说，要是不长大那该有多好之类的话语。这其实是孩子独立性差，依赖性强的一个表现。因此，我们要学会放手。这个寒假哪怕让你的孩子去独立置办一下年货也好，独立让他代表你们去跟一个地理位置较远的亲戚去拜个年也好。爱孩子，就请勇敢地放手吧！三、培养孩子的集体责任意识从问卷，我们看出这一届孩子对班级，对集体的事情不如上一届的学生。调查显示2009级学生中，有8%的同学不愿意承担班级工作，而我们这一届是13%。而这一点也验证了为什么我们的孩子怀疑值低，独立性差。正是因为，我们的孩子不积极的参
9、加集体活动，社会活动，他们就失去了很多自我锻炼的机会，自然也就思维容易片面，依赖性也就强了。说到这里，可能我们有家长会想：我们的孩子只要读好自己的书就行了，什么集体意识，以后再说了。在这里，我跟大家举一个例子。我们学校曾经有一个班级班风很散漫，学生也很刁占。很多老师都害怕去他们班上课。这个班的同学最后严重到什么程度，以课堂上愚弄教师为乐。最后，到高三的时候，学校安排老师，他们班一个主课老师死活都不肯接班。这个老师教学很厉害。最后这个班级的学生自己就尝到恶果。今年，我们高二有个班级的学生上课也很不听话，老师讲有趣的故事就听一听，讲到理论知识，这些同学就不愿动脑筋了，就去讲小话了。后来，我就举这个
10、班级的例子给他们听，后来这个班级的孩子我去上课就变得很认真了。说明我们的学生都是很讲的通道理。只是青春期的时候，他们有些叛逆，有些阅历很浅，但是你跟他们讲清楚，这些孩子还是愿意改变的。其实，培养孩子的集体意识最大的受益者是孩子自己，有了集体意识的孩子就会有责任感，有责任感的孩子会对自己的未来负责人，会对自己的家庭负责。而且，人是社会中的人，只有自己的集体好了，个人才会最大程度地受益。我们都知道一汽大众员工发27个月工资奖金的事情，如果一汽大众效益不好，员工又怎么会有那么多的奖金，对吧！我们现在高二年级有个班级班风学风非常好，在这个班级里，同学们都引以为豪。学习的劲头那是一个赛一个。我们高三有个
11、同学留级留到这个班级，以前就是个公子哥，从不学习的，总跟我说，以后他要子承父业的，现在，这学期跟我讲，要考某某大学，向我咨询这个学校的情况，我说你不是要到你爸爸公司去干的吗，怎么还有考大学呢？他告诉我：老师，到我爸爸公司干，也有要本领才能干呀，是不是，我先考个大学，学好本领，再去也可以的亚。你们看看，好集体就是如此影响人的。 所以，我建议我们的家长要培养孩子的集体责任感，一方面自己做好好的榜样，爱你的公司企业，另一方面，支持孩子参加集体和社会活动。而不要说“做什么班干部，读好自己的书就行了”之类的话语。四、如何培养孩子的自制力 讲到这里，我想对在座各位家长说一下，虽然，我今天讲的都是咱们的孩子
12、存在的问题，但其实我们这一届的孩子是我们田园高中建校以来，心理素质最好的一届，咱们的孩子的情绪很稳定，有恒心，而且就是我们接下来讲的自制力，也是三届学生中最好的。但是优势不明显。根源特质高一高二高三Q2独立性4.19 4.22 4.41 Q3自律性5.63 5.42 5.21 这一点是年级主任，向我反映的。说咱们的孩子自制力较差，觉得在田园高中学习非常地轻松，作业较以前少了很多。每天都有大把的时间去玩。即使是作业少了很多，很多人也不做。说我们的田园高中管理很宽松。实际上，我们现在的这一届高一抓的很紧，较以前都紧。但是有些学生还是这样，那只能说明孩子的自制力较差。大家不要小看这个自制力，闵行区的
13、特级心理教师李久洋通过自己的亲身的实践发现，学生的自制力每提高一分，高考成绩就可以提高40分。现在我本人也在做一个课题，我研究我校这几年高考成绩前10名的学生，发现他们的自制力相对于其他学生来讲都是较高的。 那如何提高学生的自制力呢？ 四个字：放手和信任。很多家长跟我讲，我也知道放手的重要性，但是我的孩子自制力太差了，我一放手，他就玩得不知天高地厚的。电视剧看了一部又一部，连上完厕所也不忘偷看几眼电视，喝口水也要瞄几眼电视，你赶他回房间，他一边答应，一边慢吞吞地倒退回房间。多看一眼电视都能美死他。 其实，这些家长不知道，孩子为什么倒退着回房间，实际上他内心也很痛苦，他也很矛盾。他知道看电视一定
14、就会影响完成作业了，所以有了倒退回房间的举动，但是如这个时候家长不停地督促和谴责他，他就有了依赖，反正有人提醒，反而变得更加慢吞吞地了。我跟大家举两个例子。曾经有个家长因为管不住儿子看电视去请教尹建莉，尹建莉建议她把电视机的遥控器交给儿子，相信儿子有自己的自制力。她当时是半信半疑。但是还是照尹的说法去做了。她对儿子说：妈妈不看了，你啥时不看了，就帮妈妈把电视机关了。说完就回房间去看书了。令他想不到的是：不到5分钟的时间，儿子就自觉地关上电视机。还从房间门探进头来，看见妈妈正在看书，确认妈妈没有生他的气后，就调皮又愉快地说妈妈，我写作业去了。第二个例子，是我亲外甥的例子，我姐姐的孩在现在正在读初
15、二，成绩非常棒，在我们那边最好的中学经常是第一名。常常家长会，老师都会表扬她说：王玉这个孩子成绩好不说，而且性格又好。实际上，在小学4年级的时候，我姐也是很纠结的，我姐夫这个人是个天生的游戏迷，每天不打2个小时的游戏是绝不罢休的。好了倒了小孩大一点了，会认一些字了，也跟爸爸学习，整天趴在电脑前打游戏。一打也是2、3个小时。后来，我姐跟我打电话求助，我給她的建议是：只要她写完作业，在10钟之前睡觉，那随便她打好啦。后来，我姐跟她讲：你玩游戏妈妈不阻止你。但是你要先写完作业，同时保证在10点钟之前睡觉。然后爸爸也以身作则，后来这个孩子有的时候为了多玩一下游戏，在学校就把作业做完了，回家就完。我也叫我姐不管他，只要作业做好作对，随便她。一直到现在，她还是经常玩游戏，但都是作业做完的前提下去玩的。丝毫没有影响她的成绩。举这两个例子是希望我们的家长要想孩子真正地自制，就要相信你的孩子，同时做到真正放手。人本主任心理学大师罗杰斯说：每个人都有自我完善的天性，每个人天生都是向往好事情的，希望自己做一个有价值的人的。因此，相信你的孩子，给他们自由和空间，而不是每天监控着他，这样您的孩子自制力会越来越好的。你相信他将来会成为什么样的人，他将来就会成为什么样的人。五、如何对孩子开展青春期的教育 这是我们问卷调查发现的问题。2011级学生20
