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1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1某大豆突变株表现为白花（dd）。为进行D/d基因的染色体定位，用该突变株做父本，与不同的三体（2N+1=41）紫花纯合体植株杂交，选择F1中的三体与突变株白花植株杂交得F2，下表为部分研究结果。下列叙述正确的是（ ）母本F2代表现型及数量白花紫花9-三体2111010-三体115120
2、AF1中三体的概率是1/2B三体紫花纯合体的基因型为DDDC突变株基因d位于10号染色体上D对d基因定位最多用到20种大豆三体纯系2下列关于分离、纯化、保藏大肠杆菌的说法，正确的是A平板划线法能对大肠杆菌进行准确的计数B平板划线结束后，操作者不用灼烧接种环C稀释涂布平板法能对大肠杆菌分离、计数D临时保藏法保存大肠杆菌不需要重新转移3科学家常选用带有抗生素抗性基因的质粒分子作为运载体，抗性基因的主要作用是A把含目的基因的DNA片段连到质粒中B检测目的基因是否插入受体细胞的DNAC筛选目的基因是否导入受体细胞D提高受体细胞在自然环境中的耐药性4图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确
3、的是（）A方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关B与方式a有关的载体蛋白只覆盖于细胞膜表面C物质a运输速率只与载体数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响5人参皂苷与促性腺激素的作用相似，当人参皂苷进入人体后A能作用于下丘脑的性激素受体B引起促性腺激素的分泌量增加C会抑制性腺的分泌活动D引起性激素的分泌量增加6下列关于植物芳香油的提取技术的叙述正确的有()提取植物芳香油有三种基本方法：蒸馏、压榨和萃取水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来 压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油 萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后就可获得芳香油A一个B二个C三个D四个7下列有关
4、生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确的是A组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C蛋白质的空间结构不同D组成肽键的化学元素不同8（10分）下列有关叙述错误的是( )A除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的B单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，各项的生命活动都是由细胞来完成C多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动D生命系统的各个层次是密切联系的二、非选择题9（10分）图1为某生态系统的部分食物网简图，图2为该系统中部分环节的能量流动关系（图中数据表示同化的能量）。请回答：（1）图1有_条食物链，仅处于第五营养级的生物是_。“”不
5、仅表示营养关系，也是杀虫剂、有害物质等_的通道。除所示生物外，该生态系统还应有的生物成分是_。（2）图2中，蝉、蚜虫没有体现的能量输出途径是_。第一营养级到第二营养级的能量传递效率_（“大于”、“等于”或“小于”）15%。（3）在_调节下，该生态系统可长期保持稳态。但因_、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影响，各生物种群数量仍会发生波动。若要监测蚜虫、蝉等有害生物的种群数量，_（“能”或“不能”）用标志重捕法进行调查。10（14分）不同浓度的NaC1对某植物幼苗表观光合速率、光合色素含量的影响如图1所示，图2是光合产物在植物细胞中的利用示意图。请回答：（1）光合色素所吸收的光为可见光，波长
6、在_nm范围内。当浓度大于50mmol/L时，随着浓度增加，NaCl对光合色素的影响是_。对不同浓度下的幼苗进行光合色素的提取与分离，相比50mmol/L的处理组，250mmol/L组颜色为_的条带明显变窄。（2）光反应产生的NADPH可为卡尔文循环提供_，每合成一个三碳糖需要进行_轮卡尔文循环；合成的三碳糖大部分运至叶绿体外，还有一部分在叶绿体中转变成_。（3）当NaC1浓度高于200mmol/L，植物表观光合速率较低，其原因可能是_，影响了光反应；同时叶片_，从而影响碳反应。11（14分）利用基因编辑技术将X病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中，然后通过核移植技术培育基因编辑猪，可用于生产基因工程
7、疫苗。如图为基因编辑培育流程，请回答下列问题：（1）对1号猪使用_处理，使其超数排卵，选取卵母细胞用于核移植的原因除了它体积大，易操作，含有营养物质丰富外，还因为它_。（2）采集2号猪的组织块，用_处理获得分散的成纤维细胞，放置于37的CO2培养箱中培养，其中CO2的作用是_。（3）为获得更多基因编辑猪，可在胚胎移植前对胚胎进行_，若操作对象是囊胚阶段的胚胎，要注意_。（4）通过上述基因编辑技术，人类赋予4号猪新的遗传性状是_。12图甲某动物细胞的部分亚显微结构示意图，图中数字代表细胞结构，图乙表示该细胞内部分细胞器的物质组成。回答下列问题：（1）图甲中A有双层膜的细胞结构有_（填序号），能发
8、生减基互补配对的细胞器有_（填序号）。（2）图乙中的A和C分别对应图甲中的 _ 、_（填序号），采用_法可分离得到这些细胞器。（3）若图甲细胞为分泌细胞，在分泌蛋白的合成和分泌过程中，所形成囊泡的膜来自图甲中_（填序号），若细胞器不断从上脱落下来，_（填“会”或“不会”）影响分泌蛋白的合成和分泌。（4）若图甲细胞为癌细胞，由于细胞膜上的 _等物质减少，容易在体内分散和转移。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】由题意可知，大豆含有40条染色体，20对同源染色体，其三体含有41条染色体。【题目详解】A、由于亲本为三体和白花dd，故F1中三
9、体的概率是1/2，A正确；B、三体紫花纯合体的基因型为DDD或DD，B错误；C、根据表格数据，9-三体的子二代中紫花:白花=6:1可知，突变株基因d位于9号染色体上，C错误；D、最多用19种大豆三体纯系就可以确定d的位置，D错误。故选A。2、C【答案解析】微生物接种常用的方法有稀释涂布平板法和平板划线法，这两种方法都可以进行微生物的纯化，稀释涂布平板法还可以进行微生物的计数，微生物培养的关键是无菌操作。【题目详解】A、平板划线法只能用来分离纯化大肠杆菌，不能计数，A错误；B、为防止杂菌污染，平板划线法中每次划线后均要灼烧接种环，B错误；C、稀释涂布平板法既能计数大肠杆菌数目，又能用于分离纯化，
10、C正确；D. 临时保藏法保存大肠杆菌，36个月需要重新转移，D错误。故选C。3、C【答案解析】作为运载体必须具备的条件之一是具有某些标记基因，以便供重组DNA的鉴定和选择，从而将含有目的基因的受体细胞筛选出来。【题目详解】A、DNA连接酶能够把含目的基因的DNA片段连到质粒中，A错误；B、利用DNA分子杂交技术可以检测目的基因是否插入受体细胞的DNA，B错误；C、抗生素抗性基因属于基因工程中的标记基因，主要作用是筛选目的基因是否导入受体细胞，C正确；D、抗生素抗性基因的表达产物，使受体细胞具有相应的耐药性，但抗生素抗性基因不能提高受体细胞在自然环境中的耐药性，D错误。故选C。4、A【答案解析】
11、根据题意和图示分析可知：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还具有饱和性，这与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。抑制细胞呼吸会影响能量的供应，可能会影响方式b，但不影响方式a。【题目详解】方式b存在最大转运速率，这与载体蛋白的数量有关，载体具有饱和性，A正确；方式a是自由扩散，不需要载体，B错误；物质a运输速率只和浓度有关，不需要载体，C错误；抑制细胞呼吸会影响能量的供应，因此可能会影响方式b，但不影响方式a，D错误。【答案点睛】本题考查物质进出细胞的方式及其影响因素的知识点，要求学生掌握物质跨膜运输的方式和特点以及实例，理解影响物质跨膜运输方式的因
12、素，要求学生能够利用所学的知识判断坐标图中的物质运输方式和特点是解决该题的关键。5、D【答案解析】促性腺激素的作用：促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌。人参皂苷与促性腺激素的作用相似，即人参皂苷也有类似作用，会使性激素合成和分泌增加。【题目详解】人参皂苷与促性腺激素的作用相似，促性腺激素作用于性腺，所以人参皂苷能作用于性腺的受体，A错误；促性腺激素会促进性激素的合成和分泌，故人参皂苷会引起性激素分泌量增加，而不会引起促性腺激素的分泌量增加，B错误；人参皂苷与促性腺激素的作用相似，会促进性腺的分泌活动，C错误；促性腺激素会引起性激素分泌量增加，故D正确；故选D。6、D【答案解析】植物芳
13、香油三种提取方法：水蒸气蒸馏法、压榨法、有机溶剂萃取法，正确；水蒸气蒸馏法是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物，然后分离油层和水层获得芳香油的方法，正确；压榨法的原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油，适用于易焦糊原料的提取，如柑橘、柠檬等，正确；萃取法原理是植物芳香油易溶于有机溶剂，只要把溶剂蒸发出来，就可获得纯净的植物芳香油，适用范围较广，正确。综上所述，D项正确，A、B、C三项均错误。故选D。7、D【答案解析】本题是对蛋白质结构的多样性的考查，蛋白质结构的多样性是组成蛋白质的由氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定的。【题目详解】有分析可知，组成蛋白质的氨
14、基酸的排列顺序不同是蛋白质多样性的原因，A错误；组成蛋白质的氨基酸的种类和数量不同是蛋白质多样性的原因，B错误；蛋白质的空间结构不同是蛋白质多样性的原因，C错误；蛋白质中肽键的元素组成相同都是C、H、O、N，D正确。8、C【答案解析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。由于病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统层次。【题目详解】A、除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的，A正确；B、单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，单细胞生物的一个细胞可以完成各种生命活动，B正确；C、多细胞生物的细胞既有各自独立的生命活动，又对与其他细胞构成的整体的生命活动起作用，C错误；D、生命系统的各个层次是密切联系的，D正确。故选C。二、非选择题9、6条 蛇 移动和浓缩（积累和浓缩） 分解者 细胞呼吸散失的热能 大于 负反馈（自我调节） 气候 不能 【答案解析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生
