《348-幼儿园小班美术《春天真美丽》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《348-幼儿园小班美术《春天真美丽》.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班美术春天真美丽第一课时教学设计工作单位：五段镇中心幼儿园 作者姓名： 白 洁 邮政编码： 221638幼儿园小班美术 春天真美丽 第一课时教学设计五段镇中心幼儿园 白洁 221638教材简析幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。是培养幼儿观察能力、思维能力、想象力、审美力以及创造性思维，使之得以全面发展的重要手段。本课通过幼儿用棉签画涂色，培养幼儿动手能力及审美能力，从而创造性地发展幼儿智力。目标预设1、学习用棉签涂色的方法。2、培养动手动脑以及大胆作画能力。3、培养幼儿合作精神。重点、难点重点是幼儿用棉签涂色。难点是幼儿通过教学活动能对
2、美好事物感受、理解、体验，从而激发幼儿对美的创造。设计理念艺术课程标准提出：提供多样化的、具有表现力的工具和材料，可以激发幼儿从事艺术活动的积极性和创造性。注意避免单纯的技能技巧训练和单纯的思想内容说教两个极端倾向。充分利用学生的生活经验和社会文化资源，鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习，为学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素质，并使艺术学习更加有趣，更容易使每个学生获得成功感。设计思路随着社会的飞速发展,人们越来越清楚地看到美术教育的重要作用。同时,美术教育也受到了幼教工作者的广泛关注和重视,注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像
3、力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，增强创造美好生活的愿望与能力。在绘画活动前,教师先有意识地让孩子到大自然中去走走、引导幼儿观察、讨论,发现生活中美好的事物与景象。如问：你们观察周围的环境,看到了什么？孩子们抢着回答:“看到山、看到水、看到花、看到草、看到蓝天、看到白云、看到树木、看到人、看到动物又让孩子欣赏了春天的配音散文,使孩子们积累了丰富的表象孩子们涂出了大量生动活泼、充满童趣的作品。有嫩绿的草地, 有开满了五颜六色的桃花, 有在花丛中飞舞的蝴蝶;有垂入小河的柳枝,有在水中自由自在地游动的小鱼;有在树上欢快地歌唱的小鸟,几个小朋友在绿草地上高高兴兴
4、地做游戏.(4、把涂好的画贴在教室里的墙上。活动准备1、教师带孩子到大自然中走走，体验美丽的春天。2、画好的花、草、树、云等多种形状的图画纸、棉签。3、广告色各2瓶（12色），调色盘若干。教学过程1、师幼一起回忆并讲述昨天在大自然中看到的景色。教师：小朋友，今天一大早，老师就接到一个长途电话，你们猜是谁打来的？（有的猜是老师的朋友，有的猜是老师的亲戚）你们都没猜对，是燕子姐姐打来的，去年从这飞南方的一群燕子姐姐说想我们了，明天来我们这里住几天，因为南方四季如春，燕子姐姐天天都生活在春天里，老师今天想请小朋友把我们的教室布置成春天的景象，来迎接燕子姐姐，好吗？你们昨天在大自然中看到了春天的哪些景色？（花、草、云、小鱼、蝌蚪）老师这里有他们的形状，你们认为哪个最美，就来老师这拿画好的形状，再用棉签蘸最美丽的颜色涂色，涂好以后我们来布置教室，2、教师示范用棉签涂画。教师先用棉签蘸广告色在画好的形状上示范涂色，然后给每桌幼儿发调好的12种广告色的调色盘。3、布置幼儿涂色。提醒学生注意卫生，不要把颜料涂到身上、手上、桌子上。4、教师巡回指导。教师帮助能力弱的幼儿涂色，不要涂到轮廓线外；能力强的幼儿可以涂3张或4张。5、将幼儿涂好的画贴在教室的墙壁上。放轻音乐春天在哪里，幼儿和老师一起在教室里翩翩起舞，享受春天美丽的景色。
