《小学家庭教育的工作总结计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学家庭教育的工作总结计划.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学家庭教育的工作总结计划江格斯乡寄宿制中心校家庭教育工作总结家庭教育是人一世中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、道德、涵养、喜好、才能等方面的雏型。所以，我校正家庭教育特别重视，在家长学校工作中采纳了好多确实有效地举措，并获得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结以下：一、详细检查，深入认识我校学生家庭教育状况。1 我校处在一所乡村校校，周边的居民对教育的深远意义认识不够，所认为了顺利的睁开家长学校工作，我校在工作睁开的先期，对学生家庭教育进行了详细、深入的检查。经过我们的仔细工作，检查结果显示为：、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩
2、子未来能有前途，可以出类拔萃，可又不知道如何指引孩子、教育孩子，平常忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康极少过问。也有的家长平常让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不好，便“一股脑儿算总账”，对其进行训骂。因为大部分家长文化修养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是乡村家庭教育的广泛现象。、多半家庭缺少文明教育。家长们语言鲁莽、口无遮拦，即便在孩子眼前，也是满嘴脏话、语言污秽；别的，农闲时，有的还常常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。、留守小孩、单亲小孩缺少家庭教育。我校存有一部分单亲小孩，一部分父亲母亲双双出门打工，进城经商的留守小孩，他们长久与爷爷奶奶生活在一同
3、，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育常常含有很大的宠爱、娇宠成分，所以他们也根本没法接受正常的家庭教育。二、仔细剖析，拟订确实的家庭教育举措。1 整体看来，我校的家长受自己文化程度不高的影响，在教育孩子方面有好多的疑惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法，可以与孩子同等交流、同等交流，创造宽松、民主、自由的家庭教育气氛，促进学生健康和睦发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校采纳以下举措来指导家庭教育：、组建家长委员会。在村民中威望较好的学生家长为家长委员会成员，与他们实时交流、交流，达成共鸣，以他们为辐射点，对家进步行潜滋教育。在家长委员的宣传下，家长渐改“女孩子大了少出头”的封建思想，踊跃鼓
4、舞孩子参加各项活动。、进专家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课，对他们进专家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其余方面的表现状况，目的是让学校家长相互交流、不绝交流，共同探请教育的新门路，让家庭教育和学校教育密切连接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量防止简单粗暴的教育方式，采纳尽心教育的态度，所以，我校学生也渐变得乐观。、成立家校联系册。利用联系册向家长见告学校的一些基本状况，并向家长和孩子提出有关的要求，家长也经过联系册见告老师孩子在家中的各样表现。一年来，我校利用这类无声的交流获取了好多家庭教育信息，如“孩子能否准时歇息”
5、、“孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等，在这样的交流下，学校教育和家庭教育获取了有机联合，为健康培养每一个孩子确立的基础。4、睁开教师访千家万户活动。暑期时期，我校教师在校长的率领下，走入了每一位学生的家中，认识了每一位学生的家庭状况、学习状况，与家长当面交流，帮他们解疑。这类当面的交流，感人了好多家长。5、成立“阳光少年”成长录。在关注家校教育的同时，我们还编订的指引学生自我发展的“阳光少年成长录”。在此册中，我们主要以“争星集星成阳光少年”为手段，促进学生形成优秀的道德，提高学生的道德素质，培养他们健康的人品，其实这也是家校教育的终极。、睁开家庭教育检盘问卷。为了更全面的认识家庭教育，
6、我们设计了“检盘问卷”，试卷从学生家庭的基本状况、学生的学习环境、家长的教育观点、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进行了检查。检查结果显示：教育思想正直、教育方法好的家长是少量；教育态度比较正直而教育法不够完美，自己感觉教育能力短缺的是多半，教育态度不正直，父亲母亲自己有问题的是少量。我校还对家庭教育问卷检查中出现的问题提出相应付策，学生家长也欣然接受我们的建议，还要求我们多做这样有利于他们思想成长的活动。三、反省总结，再增添家校教育的协力。做了这么多家校教育的工作，不免有疏忽，“为了更好，只有努力”我们发现，此后工作中还需完美的地方有：1 、部分家长不配合学校教育，认为尽管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一碰到学生成绩下滑，直接谴责教师。这类家长的片面认识还需耐心劝导。、参加家庭教育理论培训的人员偏少，应当加大家长委员会的宣传力度，“不求次次参加，力争有次参加”式的浸透，让家庭教育愈来愈优。、多次、实时地向家长们普及教育科学知识，实时流传新的教育思想、教育观点，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育达成学生教育。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步增强家校联系，实时认识广大学生的家庭教育状况，并做出相应的帮助举措，相信“明日会更好”！江格斯乡寄宿制中心校
