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1、小教现汉复习小学教育现代汉语复习提要章一鸣小学教育现代汉语课是一门基础课，复习时既要注意把握基本的理论知识，又要掌握各章的基本技能，包括识别能力、分析能力、运用能力。对能力的考核将是本课程考试的重点。为了帮助大家复习好这门功课，我们编写了这份复习提要，供大家参考。一、 各章的重点内容（一）语音语音一章的重点是语音的基本知识、声韵调、音节的拼写和分析。 1、语音基本知识。其内容包括语音的定义、语音的四个物理性质，发音器官的三大部分，音节和音素的概念，元音和辅音的区别。 2、声韵调。声母、韵母、声调是汉语语音的基础。声母的内容主要是了解并掌握21个辅音声母的发音部位和发音方法；韵母的内容主要是10
2、个单元音韵母的发音特点（舌位的高低、前后、嘴唇的圆展等），以及复韵母、鼻韵母的识别；声调的主要内容是调值和调类。 3、音节。音节是现代汉语的语音表现形式。对于音节要能正确地拼写。这是一个实践性很强的内容，不但要求学员正确地念准每一个常用字，而且要正确地用汉语拼音拼写。这个内容在考试中占一定的比例。此外还要求对音节进行正确的分析，分析声韵调、韵头、韵腹、韵尾。（二）文字 文字是语言的书写符号系统，学习文字主要把握以下内容。 1、文字及汉字的基本知识。文字的定义、汉字的特点、汉字字体从甲骨文到楷书的演变历史、汉字的简化方式、汉字的构成单位（笔画、偏旁）和结构方式（六书）。 2、形声字。形声字是由声
3、符和意符构成的字。主要了解形声字的声符和意符的特点，它们的主要作用和局限。 3、汉字的前途。一是标准化，即“四定”。二是规范化，识别和纠正错别字。 （三）语汇 语汇一章的内容比较丰富，其重点是语汇基本知识、合成词、多义词、同义词和成语。 1、语汇知识。其内容包括语汇的定义、词的定义、基本词的三个特点、外来词的构成方式，等。 2、合成词。内容包括合成词和单纯词的区别、语素在构成合成词中的作用（包括语素的性质、类别）、合成词的构造方式类别。对合成词构造的基本模式不但要了解内容，还要学会具体分析。 3、多义词。多义词是由几个有联系意义的词。这几个互有联系的意义之间，有各种关系，有的是该词的本义、有的
4、是在本义基础上引申出来的意义，引申出来的意义又可分为直接引申和比喻引申、借代引申。还要注意多义词和同音同形词的区别（如：杜鹃（鸟）和杜鹃（花）。 4、同义词。同义词是一对（组）意义相近的词。对同义词主要应辨析它们意义、色彩、功能方面的差异，同时也应注意同义和多义、反义之间的辩证关系。 5、成语。成语是汉语词汇中的重要成员。对于成语主要是识记、分析和运用。成语中的不少词（语素）读音、写法、意义有特殊性，需要引起我们的重视。（四）语法 语法是该课程内容最多、最复杂的部分，同时有一定的难度。语法比较抽象又变化多端，学员需要化较多的功夫来复习这一部分内容。语法的要点主要是词类、短语、句型和复句等。 1
5、、词类。词类是语法的基础。词类的划分标准是句法功能而不是意义。汉语词类可分为实词、虚词和特殊词三种。实词可分为名词、动词、形容词、数词、量词、副词和代词七类；虚词可分为连词、介词、助词、语气词；特殊词是叹词和象声词。学习词类主要是学会区分词性。如名词和动词、形容词，时间副词和时间名词，形容词和副词，介词和连词，语气词和助词等。 2、短语。短语是语法的中坚。现代汉语的句法结构可以抽象为12种短语类别。对这12种短语，我们一定要熟练把握。要注意各种短语之间的区别，要学会直接成份分析方法，学会框式图解法，并用这种方法进行具体的操作。还要注意短语的结构类别和功能类别的不同。 3、句型。句型是句子在结构
6、上的分类。它的基础是短语结构，然而比短语更深入。学习句型一定要树立汉语句型的基本模式，注意上位和下位概念。对于述宾、述补等重要的句型还要深一步了解它们的小类，要了解施事、受事等语义概念。要了解句式和句型的关系。 4、复句。对于复句主要把握复句的类别和多重复句的分析。分析多重复句不仅要有语言的知识，还要有阅读和理解能力及策略。 5、语法改错。语法改错是一个实践性很强的内容。语法改错首先要提高语文阅读、理解能力，同时要注意常见的语法错误类型。（五）修辞修辞是研究如何使用语言，使语言发挥更好的作用。因而修辞学可以说是语言美学。修辞一章的重点是修辞常识和修辞格。1、修辞常识。主要是修辞的概念、原则、词
7、语的选用、句式的选用等。2、各种修辞格的基本情况。如：比喻、借代、夸张、比拟、对偶、排比、层递、双关等辞格的特点以及相互之间的区别。另外是辞格综合运用的三种方式。二、各章重点复习题（一）语言1、语言是什么？构成语言的要素有哪些？2、现代汉民族共同语指的是什么？3、现代汉语有哪些方言？4、现代汉语在语音、词汇、语法方面有哪些特点？5、新时期语言文字工作的方针和主要任务是什么？（二）语音1、 什么是语音？2、 语音有哪些性质？3、 什么是声母？声母的放音部位有哪几类？声母的发音方法有哪几类？4、 什么是韵母？5、 普通话声韵配合有哪些规律？6、 普通话的拼写要注意哪些问题？（三）文字1、什么是文字
8、？文字和语言有什么关系？2、汉字有什么特点？3、汉字的形、音、义之间有什么关系？4、什么是汉字的规范化和标准化？什么是语素？语素和汉字、音节、词有什么区别？（四）词汇1、 什么是词义？词义有哪些特点？2、 词义的变化有哪些类型？3、 什么是同义词？怎样辨析同义词？4、 成语有哪些特点？成语的结构有哪些类型？5、 什么是古语词、外来词？6、 解释词义一般有哪些方法？（五）语法1、 什么是语法？2、 什么是词类？词类是根据什么划分出来的？3、 怎样区别名词、动词、形容词？怎样区别形容词和副词，动词和介词，介词和连词？4、 从内部结构和整体功能看短语可以分为哪些类别？5、 怎样区分动宾短语和动补短语
9、？怎样区分连动短语和兼语短语？6、 动词和宾语之间有哪些语义关系？7、 用框式图解法分析短语。8、 举例说明句子为什么会产生歧义？9、 什么是复句？复句有哪些类型？10、 分析多重复句。11、 什么是句群？句群有什么特点？（六）修辞1、 什么是修辞？修辞的原则什么？2、 试述比喻、夸张、比拟、映衬等修辞方式的特点。3、 试述对偶、排比、反复、对比等修辞方式的特点和区别。4、 什么是修辞方式的综合运用？5、 分析辞格的综合运用。三、考试题型1、 填空题，考察学员对基本知识和技能的把握程度。（20分）2、 选择题，考察学员对基本概念的分辨能力。（20分）3、 分析题，主要考察拼音、语法分析、辞格分析的能力。（30分）4、 问答题，考察学员对各章中重点内容的把握程度。（15分）5、 改错题，考察学员的语言基本功。如改正拼音，改正不恰当的词语和语法结构，改正成语或句子中的错别字。（15分） （复习提要 完）
