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1、书香班级读书活动方案书香读书活动方案1一.指导思想：“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。?语文课程标准?指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书气氛，创立“书香，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。二.活动目的：1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香，塑造特色鲜明的文化。2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，进步教学质量。3、激发学生从
2、课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进展读书成果汇报。三、活动主题：以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。四、活动施行方案：(一)活动筹备与发动。1、利用一周的时间让学生购置故事类书籍，建立个人和读书资料库2、利用队会进展读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出详细要求。(二)活动详细施行过程。1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。3、每天
3、早晨预备时利用五分钟时间进展“词语早餐活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。4、采用“师生共读、“亲子家庭读书的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。5、每位学生要有“读书摘抄本，记录自己在读书时学到的好词好句。6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。7、周周有活动交流会。(三)活动成果展示。1、故事的展示可采用配乐朗读、学生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午第二节进展系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编
4、故事、典型故事大讨论。3、开展读书表达和讲故事活动，组织学生表达自己读过的书籍的一局部或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。五、活动措施。1、每人要有“读书摘抄本。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读
5、书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。书香读书活动方案2一、指导思想：好书可以陪伴孩子安康地成长，阅读可以丰富孩子的人生。结合学校读书节活动，我班根据孩子的实际情况制定了读书方案，让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。二、活动目的1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，陶冶情操，进步阅读和欣赏的才能，全面进步学生的语文综合素养。3.让学生在积累知识的同时，进步写作才能。4.培养孩子持之以恒、
6、百折不挠的.意志和毅力。三、读书口号：“好书伴我成长，阅读丰富人生。四、准备阶段(用两周时间)1.做好宣传发开工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目的、任务。2.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，建立图书角，并推选好图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。五、活动设想：1.定时间：(1)学生在校期间，每天中午用20分钟指导学生进展课外阅读并写好读书笔记。(2)利用早晚时间在家里，在父母的陪同下进展阅读。(3)双休日要求学生抽两个小时时间到书店进展课外书籍的借阅。2.定内容：(1)一学期每位学生必须完成必读书目?亲近母语?，让学生从?亲近母语?中亲近母语，阅读为先，读经典的
7、书，做有根的人。(2)除必读书目外，每位学生必须自读经典书目，如?水浒传?、?三国演义?等，理解中国的古典文化，理解中国的历史。同时老师推荐经典的书目，让他们诵可亲的经典，读有趣的名著。(3)诵读?古诗文背诵?，完成必读古诗七十首，理解唐宋八大家的名诗佳句，培养学生阅读古诗的兴趣。(4)拜读一些名人名言，进步自己的阅读和写作才能。3.定活动：(1)首先组织学生召开题为“我是这样建立小书库的，班队会，大家集思广益，该如何买书、借书、读书，每人为捐两本书，每天由图书管理员翻开书柜，发给大家阅读。(2)每位学生自备一本课外阅读摘录本，把平时课外阅读中搜集的好词、好句进展摘录或剪贴，一月进展一次交流、
8、评比，优秀笔记在年级中展览。(3)每周五班会课花非常钟对古诗进展检查，对优胜者进展表彰，经常进展“读书，讲故事演讲赛。(4)每月出一份?阅读手抄报?，让学生通过书面语言表现自己的读书情况，可分这样几个栏目：a.荐书，评书;b.读书方法的交流;c.自己的读书心得;d.名作家名著介绍。(5)家校联络，倡导家庭读书乐。(即亲子共读)4.定辅导：(1)常言道：要给学生一杯水，老师要有长流水，老师要用自己的读书方法去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。(2)早读课：准时到班进展辅导。(3)语文课：上课前检查学生前天晚上的古诗背诵情况。(4)夕会课：每次的家庭作业本上第一项作业就是课外阅读、诵读古诗
9、、新闻摘要，培养学生的课外积累的才能。有针对性地进展课外阅读，向学生介绍古典名著，师生共同交流体会。5.定评价：(1)根据实际情况，制定读书评价方案，每学期每个小组进展“读书小明星的评比。(2)对最正确读书笔记和课外阅读摘录本定期进展展示，以促进大家课外阅读的劲头。(3)开展演讲比赛，古诗文背诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，读后感写作比赛，评选出“阅读之星、“背诵之星、“写作之星。书香读书活动方案3一、指导思想小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读书成了我们的追求。?语文课程标准?指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书
10、、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。我班将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!为此，我特制定了以下读书活动方案：二、活动目的1、积极宣传课外阅读的重要性，为学生的阅读提供良好的读书环境。2、激发学生读书的兴趣，帮助学生养成良好的读书习惯，指导学生掌握正确的读书方法。营造书香，塑造特色鲜明的文化。3、中能有浓重的读书气氛，能在老师指导与管理下有条不紊地开展读书和交流活动。4、使学生开
11、阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，进步教学质量。5、通过活动，进步学生的阅读与写作的才能，进步欣赏的程度。三、活动主题沐浴书香，安康成长四、读书口号我读书我快乐我成长五、活动措施1、围绕读书进展个性化布置，在的墙壁上开拓“书香栏，进展好书推荐、阅读快递等，表达浓重的文化气氛，营造读书的气氛，力争触动学生心灵，激发学生读书兴趣。2、建立个性化图书角，给书角命名。选好图书管理员，协助老师统计藏书目录，并采取个人每两周换一本。阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。3、学生根据本人实际情况制定个人读书方案，准备好一学期要读的书(2本)。使他们充分合理地利用课
12、余时间来读书。如安排中午饭后、下午放学的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。4、每周三下午第三、四节时间用60分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。5、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书看目录，做记号(要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言在文中划出)，记笔记，介绍朗读、默读等的简单读书方法。6、每位学生要有“读书摘抄本，记录自己在读书时学到的好词好句。每期两次读书成果展示，同学间互相交流自己读书摘录、到达共同进步的目的。7、营造良好的读书气氛(1)实行图书手手传阅制度。同学之间互相传阅图
13、书柜里的书，好书共分享，换一本书，交一个朋友。安排图书管理员协助老师作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，标准学生的借书、还书的步骤。(2)师生同游书海，在平时或阅读课上，老师要成为学生阅读的典范，以老师读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。(3)允许学生以自己喜欢的方式阅读，学生可以默读、可以小声地读，也可以边读边画，还可以轻声与伙伴交流，但不允许影响别人的读书活动。(4)适时地与学生交流读书心得，形式不限，可以是对故事中人物的评价，也可以对某个精彩故事进展复述或表演，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。(5)养成良好的读书习惯，要让学生爱书，保护书。8、利用阅读课时间，组织学生进展
14、读书交流活动。如：(1)师生共同交流。主要以讨论的形式，在老师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的，或比拟精彩的故事片段进展交流、补充、抒发感想和体会。(2)生生活动交流。要求每个学生每学期必读会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。还可以以绘画的形式展现，也可以是表演书中片段的形式，以此激发学生读书的兴趣。9、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书。10、学期完毕时进展“读书之星评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴
15、，进步文学修养。儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供表达才能与创造力、掌握生存本领不可或缺的行为。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长!六、推荐书目(略)。书香读书活动方案4一、指导思想：为丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜欢读书，改善学生气质，进步学生修养，让学生自觉地驶进浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。使学生与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。享受学习的快乐，享受生活的快乐。二、活动口号：与书为友，快乐成长！三、活动时间：8月至12月四、活动原那么1、教育性原那么。通过大量阅读，增长学生的知识，开阔学生的视野，陶冶身心，培养学生的才能，并在阅读中浸透思想品德教育。2、活动性原那么。把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的气氛中激发课外阅读兴趣，增长他们的才干，进步他们的文学修养。3、指导性原那么。重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，主动承受教育。五、活动根本要求1、保证阅读质量，学生在校和在家各保证读书时间3050分钟。2、有方案进展阅读积累。3、黑板报开拓读书园地，丰富学生读书内容，展示学生的读书成果。书香读书活动方案5一、活动目的：“书中自有黄金屋，书中自有颜
