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1、安康教育工作总结新版精选工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析p 、总研究，并分析p 成绩的缺乏，从而得出引以为戒的经历。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!安康教育工作总结篇一20_年我街道的安康教育工作在街道党工委、办事处的领导下，在上级业务部门的支持和指导下，积极推进“农民安康促进展动”，广开渠道，大力宣传卫生工作。通过全街道安康教育工作者的共同努力，较好地完成了各项工作任务。现就 20_年全街道安康教育工作总结如下:一：村级安康教育工作稳步推进20_年在街道安康教育工作
2、领导小组的精心组织和积极协调下，各村都成立了以村主任为组长，村卫生室为成员的村级健教组织。并以村主任为第一责任人。要求他们每 2 月出一期健教宣传材料，并积极配合街道健教宣传工作。在每次的宣传活动中，向村民发放宣传单，张贴标语，拉横幅，播送宣传稿等。今年我们加大了村级健教工作的管理力度，以前虽然工作布置下去但流于形式，不能使村民真正理解卫生防病知识，为了改变这种不利形式，我们实行了不定期入户调查的方法，对工作不积极，村民卫生防病知晓率低的村给以通报批评，并责令改正，并把此项工作纳入年终考评。二:认真落实中小学安康教育课根本做到课本，老师，教案，作业齐全。使中小学生卫生防病知识知晓率有了很大的进
3、步。三：积极推进“农民安康促进展动”20_年，全街道“农民安康促进展动”在 20_年的根底上得到了进一步的深化。一是明确了 20_年全街道“行动”工作的核心信息。经对当前我街道农村的主要卫生问题和安康教育工作实际的分析p ，决定以结核病防治知识为核心信息，重点传播“假如咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，应该想到可能患了肺结核脖、“假如疑心患了肺结核病，请到县结防科承受免费拍胸片、查痰”等 5 条主要信息。二是进一步完善了“行动”的组织领导;三是严格按照要求开展自评工作;五是组织召开全街道“农民安康促进展动”领导小组会议，全面总结 20_年全街道的行开工作，并对 20_年的工作做出安排部署。四：广开渠
4、道，强化卫生宣传工作在县爱卫会的安排部署下，街道安康教育工作领导小组通过发放宣传单、出板报等形式对当前的卫生政策和我街道的卫生工作动态进展了宣传。五：结合重大卫生日，普及卫生知识在做好全街道安康教育工作的同时，街道健教工作领导小组积极配合有关部门组织各种重大卫生日的宣传工作，在 4 月 7 日世界卫生日进展了全街道范围的宣传。发放各类宣传材料 800 余份。在 4.25 计免宣传日进展了大型的方案免疫宣传活动，计发放各类宣传材料 1500 余份。进入 4 月份以后举行了几次大型的夏季肠道传染病宣传活动。发放各类宣传材料5000 余份。全年共举行了两次艾滋病防治知识宣传，发放各类宣传材料1000
5、 余份等等。总之，一年来全街道的安康教育工作获得了一定的成绩，社会效益较为显著。但同时也存在着诸多的缺乏之久，如有的地区领导重视不够，工作经费紧张，工作开展不平衡等，这些问题在一定程度上制约了全街道安康教育工作的开展。随着改革的不断深化，安康教育工作必将会有新的打破，走出一条适宜的开展新路。安康教育工作总结篇二安康教育是一项造福于民的实是工程，我们江海一居在区政府及南桥镇政府的正确领导下，坚持以人为本思想，以进步居民居住环境质量，进步居民安康质量为目的，积极开展工作，获得了一定的效果。一、落实组织、明确职责建立了安康教育领导小组，居委书记、主任为组长，党员、社区积极分子、居委会成员为组员的安康
6、教育领导小组，制订了年度安康教育工作方案，明确目的任务，能较好地完成各自的任务。二、广泛宣传、形成气氛为了让更多的社区居民知道安康教育活动，我们召开了宣传发动发动大会，对安康教育工作进展了部署。首先搞好言论宣传，充分运用黑板报、居民小区楼道小黑板、宣传画廊、宣传栏、横幅、印发告居民书 1600 份覆盖率到达了 98%以上、制作户外广告牌、开展安康教育知识培训，做到家喻户晓，人人皆知，居民的知晓率到达了 75%以上，形成良好的建立工作气氛。三、突出重点、全面推进(一)按照爱国卫生工作管理的新要求，认真抓好爱国卫生常态长效管理。对区域内的市容环境、单位卫生、城乡接和部环境，食品卫生，除四害工作实行
7、全方位监视和管理，坚持每年会同镇有关职能部门进展坚持指导，发现问题及时整改。(二)为了深化安康教育工作，落实上海市建立安康城市工作方案中有关全面开展五个“人人”行动。专业人员每月一次现场对社区居民测量血压，使居民自己的血压早知道早预防、早发现早治疗。小区 35 岁居民血压测量率到达 80%以上。还进展疾病防治知识咨询，救护技能知识讲座，还为居民提供了健身运动场所。(三)每月组织社区党团员、居民积极分子进展环境卫生整治，去除各种乱招贴及黑色广告。通过他们参与，希望他们能体会到建立安康城区是每个市民共同的追求。安康教育是一项新的工作，为了不断创始安康教育工作的新场面，因此需要对居民加强培训和交流，
8、以便取长补短，共同进步，获得更好的成效。安康教育工作总结篇三安康教育是一项造福于民的实是工程，我们江海一居在区政府及南桥镇政府的正确领导下，坚持以人为本思想，以进步居民居住环境质量，进步居民安康质量为目的，积极开展工作，获得了一定的效果。一、落实组织、明确职责建立了安康教育领导小组，居委书记、主任为组长，党员、社区积极分子、居委会成员为组员的安康教育领导小组，制订了年度安康教育工作方案，明确目的任务，能较好地完成各自的任务。二、广泛宣传、形成气氛为了让更多的社区居民知道安康教育活动，我们召开了宣传发动发动大会，对安康教育工作进展了部署。首先搞好言论宣传，充分运用黑板报、居民小区楼道小黑板、宣传
9、画廊、宣传栏、横幅、印发告居民书 1600 份覆盖率到达了 98%以上、制作户外广告牌、开展安康教育知识培训，做到家喻户晓，人人皆知，居民的知晓率到达了 75%以上，形成良好的建立工作气氛。三、突出重点、全面推进(一)按照爱国卫生工作管理的新要求，认真抓好爱国卫生常态长效管理。对区域内的市容环境、单位卫生、城乡接和部环境，食品卫生，除四害工作实行全方位监视和管理，坚持每年会同镇有关职能部门进展坚持指导，发现问题及时整改。(二)为了深化安康教育工作，落实上海市建立安康城市工作方案中有关全面开展五个“人人”行动。专业人员每月一次现场对社区居民测量血压，使居民自己的血压早知道早预防、早发现早治疗。小
10、区 35 岁居民血压测量率到达 80%以上。还进展疾病防治知识咨询，救护技能知识讲座，还为居民提供了健身运动场所。(三)每月组织社区党团员、居民积极分子进展环境卫生整治，去除各种乱招贴及黑色广告。通过他们参与，希望他们能体会到建立安康城区是每个市民共同的追求。安康教育是一项新的工作，为了不断创始安康教育工作的新场面，因此需要对居民加强培训和交流，以便取长补短，共同进步，获得更好的成效。安康教育工作总结篇四北京八中从“着眼于将来，着力于素质”的办学思想出发，积极开展心理安康教育，经过 20 年的探究理论，形成了比拟完好的心理安康教育体系。从 20_年起，在高一年级开设学习方法指导课，系统而有针对
11、性地对学生进展学习方法和学习心理品质的辅导;20_年，又率先在初一年级开设心理安康辅导课。从 20_年起，建立心理辅导室，为来访的学生解决了生活、学习、人际交往、情绪情感、自我意识开展中的诸多问题，促进了其人格的安康开展。在此工作中，还曾及时发现和转介了有心理障碍倾向的个别学生，使他们得到了及时地帮助和治疗。从 20_年起，开场为全校学生建立学生心理档案。每年对初一、高一学生施行学习才能诊断测验、学习适应性诊断测验、心理安康程度诊断测验、问题行为诊断测验、亲子关系诊断测验，为教育教学提供根据;一年后，进展复测，检验教育效果。从 20_年起，成立家长学校，聘请本校有经历的优秀老师为辅导员，系统而
12、有针对性的为各年级家长创办讲座，接待家长的来访;曾编辑好家长育人经历集锦，发给家长们学习。家长学校不仅受到家长们的欢送和好评，还曾被评为西城区优秀家长学校。20_年，建立心理安康效劳中心，有校长、副校长直接领导。中心聘请全国青少年心理卫生专业委员会副主任为心理参谋，另有专职老师两人，兼职老师一人;内设谈心室(个别心理辅导室)、会客室、心理阅览室、团体心理辅导室和开心屋(心理活动室)。中心通过开放硬件设施，开展有关心理安康的宣传、选修课、专题讲座、个别心理辅导和团体心理辅导，为学生的心理安康提供开展性和预防性教育、指导;同时中心对全校的心理安康教育发挥着规划、组织和督导的作用。20_年，本校与全
13、国青少年心理卫生专业委员会、西城区心理教研室合作，成功举办了“心理安康教育培训班”。该班聘请国内知名心理学专家11 位，共上课两百多学时，系统讲解了心理安康教育的有关知识和方法。我校有 70 多位老师参加了培训。此后，本校又连续举办了系列专家讲座、优秀班主任心理安康教育工作经历介绍和交流。经过校领导和老师的共同努力，老师基于心理学、教育学的教育观念和教育才能得到改善和进步，本校的心理安康教育获得了打破性开展，班主任成为心理安康教育的骨干力量，课堂教学、班集体建立、各种活动成为心理安康教育的主渠道。本年度，本校被评选为北京市心理安康教育实验校。20_年，重点中学心理安康教育的理论和理论研究被北京
14、市教育学会批准为“十五”科研规划课题。此课题由副校长直接负责，各年级组长分别担任“进步初高中一年级学生适应才能”、“初高中二年级学生青春期教育”、“初高中三年级学生升学应试心理调整”子课题的负责人。在课题已进展的过程中，老师参与热情高，同时得到了来自北京师范大学、首都师范大学、中科院心理所专家教授的帮助和指正。此课题将带动本校的心理安康教育工作进一步朝向具有本校特色的、科学化、标准化、系统化的方向开展。在此期间，20_年有十一位老师的心理安康教育方面的论文在全国青少年心理安康教育专业委员会年会上获奖;20_年六位老师的论文在中国心理卫生协会年会上交流(其中一篇被选为大会发言)。到目前，本校的心
15、理安康教育已初步形成以下特点：1、心理安康教育有指导、有协调、有落实、有研究，重实效。2、全体老师参与，面向全体学生，重视学生品格修养、生活体验和自我调适。3 有机实现了课内与课外，教育与指导，咨询与效劳的严密配合。经过脚踏实地的努力，本校的心理安康教育促进了学生心理潜能的开发、人格的健全开展，同时增长了老师解决学生心理冲突和矛盾的才能，增强了老师在教育教学中的价值感和幸福感;同时得到了各界好评，西城区、北京市教委先后在我校召开心理安康教育经历交流和成果展示会;20_年被评为西城区心理安康教育先进校;诸多兄弟学校的同行曾到我校参观学习。安康教育工作总结篇五安康教育是一项造福于民的实是工程，我们
16、江海一居在区政府及南桥镇政府的正确领导下，坚持以人为本思想，以进步居民居住环境质量，进步居民安康质量为目的，积极开展工作，获得了一定的效果。一、落实组织、明确职责建立了安康教育领导小组，居委书记、主任为组长，党员、社区积极分子、居委会成员为组员的安康教育领导小组，制订了年度安康教育工作方案，明确目的任务，能较好地完成各自的任务。二、广泛宣传、形成气氛为了让更多的社区居民知道安康教育活动，我们召开了宣传发动发动大会，对安康教育工作进展了部署。首先搞好言论宣传，充分运用黑板报、居民小区楼道小黑板、宣传画廊、宣传栏、横幅、印发告居民书 1600 份覆盖率到达了 98%以上、制作户外广告牌、开展安康教育知识培训，做到家喻
