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1、第 3 单元 课 题 名 称6.2 中华人民共和国主席总课时数1第（ 1 ）课 时教材及学情分析课标要求：知道中华人民共和国主席是国家机关，知道中华人民共和国主席的主要职能。教材分析：本课讲述的是我国的一个比较特殊好的国家机关，通常学生对国家机关的理解都是行政机关。对国家主席往往理解是一个人，本课的学习就是要纠正学生经常犯的一种错误，知道国家主席是我国的国家机关，而不是一个人。学情分析：通过前面的学习及生活常识，九年级的学生对国家主席并不陌生，但对它真正的含义却不明白，通过本课的引导学习让学生明白国家主席真正的含义，本课通过举行要让学生明白国家主席的职能。教学目标知 识目 标1 通过本课的学习
2、，知道国家主席是我国的国家机关，识记国家主席的职能。能 力目 标2通过学习国家主席的职能，培养自主学习能力和资料搜集能力。情 感目 标热爱祖国、热爱人民。增强主人翁责任感和人民当家作主的意识。2 了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。教学重点中华人民共和国主席。教学难点中华人民共和国主席是国家机关的理解。教法学法讲授法、小组合作探究、多媒体辅助。教学资源及课前准备人民代表大会召开、国家机关情景幻灯片或其他与此情景相关幻灯片。教学环节教学过程设计二次备课导入新课讲授新课说一说：你知道我国的国家主席有哪几位吗？1.中华人民共和
3、国主席中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关,是我国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法所赋予的职权。我国的国家主席由全国人民代表大会选举产生。2.中华人民共和国主席的职能公布法律、发布命令;外事权;任免权;荣典权。一、中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关活动一：教师引导学生查阅我国宪法中关于中华人民共和国主席的产生和任期的条文。中华人民共和国宪法第六十二条第(四)项规定：全国人民代表大会选举中华人民共和国主席、副主席。中华人民共和国宪法第七十九条规定：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华
4、人民共和国主席、副主席。中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。思考：中华人民共和国主席和全国人民代表大会的关系是怎样的？解答：全国人民代表大会是最高国家权力机关，中华人民共和国主席由它产生。活动二：教师带领学生读新闻材料和宪法条文，探究问题。新闻材料：2018年6月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛国际会议中心举行。中国国家主席习近平主持会议并发表重要讲话。习近平主席指出，这次峰会是上海合作组织实现扩员以来举办的首次峰会，具有承前启后的重要意义。上海合作组织成立17年来，走过了不平凡的发展历程，取得了重大成就。提问：上面的消息让你对国家主席有了怎
5、样的认识？解答：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。二、国家主席的职权中华人民共和国宪法第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。中华人民共和国宪法第八十一条规定：中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。提问
6、：宪法赋予中华人民共和国主席的职权有哪些？在宪法条文中画出相关内容。解答：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权。教材问题答疑：1国家主席习近平发布的中华人民共和国第三号主席令，行使了公布法律、发布命令的职权。国家主席根据第十三届全国人民代表大会第一次会议的决定，公布了中华人民共和国监察法，并命令该法自公布之日起施行。2国家主席习近平签署的第一号主席令，根据十三届全国人大一次会议的决定，行使了任免权。3国家主席习近平进行国事访问、出席峰会、接受外国驻华大使递交国书等活动，都是代表中华人民共和国行使了外事权。4国家勋章和国家荣誉称号是由全国人民代表大会常务委员会决定授予的国家最高荣誉，由代表
7、国家的国家主席向获得者授予国家勋章和国家荣誉称号奖章，签发证书，是对国家勋章和国家荣誉称号获得者的最大尊重。请同学们每四人一组，每组搜集两则近期关于国家主席习近平的新闻报道，组内讨论所搜集的新闻报道中，国家主席行使了什么职权，是怎样行使职权的。下次上课时，每组选一个代表在班上分享讨论结果。二次备课（针对本班学生情况，对集体备课的教学设计进行二次备课，通过增删、调整、改进等个性化修订，使教学难度、教学容量适合本班学生实际。）作业设计同步解析与测评板书设计教学反思本节课从两个方面学习了中华人民共和国主席，难度不是太大，中华人民共和国主席是国家机关有点抽象，不太好理解；国家主席的职能这一块较为容易，可结合具体实例来掌握。
