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1、绝密启用前|1试题命制中心2023学年上学期期中原创卷B卷七年级生物（满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。一、选择题：本题包括25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列各项中都属于生物的一组是A含羞草、真菌、水B珊瑚、小狗、小草C猫、珊瑚虫、细菌D蝴蝶、小鸟、自下向上生长的
2、石笋2如图所示，表明生物具有什么样的共同特征A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸C生物能对外界刺激作出反应D生物能生长和繁殖3“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的哪一个特征A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸C生物能对外界的刺激作出反应D生物都有遗传和变异的特性4藻类植物在海洋中的分布是很有规律的：浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻；种子植物在高山上的分布也是有一定的规律的：山脚下是茂密的常绿阔叶林，半山腰是落叶阔叶林，再往上是针叶林，山顶上是不毛之地。影响藻类植物和种子植物分布的生态因素分别是A阳光、阳光B温度、阳光C盐度、阳光D阳光、温度5下列实例哪项不能反映生物对环境的适应
3、A竹节虫的身体与竹枝极为相像B骆驼刺的地下根系很发达C企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪D蝌蚪离开了水一段时间后就会死亡6下列句子中，说明生物能影响环境的是A螳螂捕蝉，黄雀在后B风声鹤唳，草木皆兵C千里之堤，毁于蚁穴D不入虎穴，焉得虎子7丁丁忽然看见一块“苔藓”在动，原来是一种奇怪的昆虫，它和周围苔藓俨然已成为一体了，这说明A这些昆虫喜欢这种颜色B这是昆虫适应环境的一种表现C这种昆虫是一种奇怪的动物D昆虫的体色太丰富了8下图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？A调节遮光器换用大光圈B调节反光镜换用凹面镜C向右上方移动玻片，并换用高倍物镜D向左下方移动玻片，
4、并换用高倍物镜9用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是ABCD10小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如下图所示，请你分析，小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在A目镜上B物镜上C玻片上D反光镜上11使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，想让视野中看到的细胞数目最少，应该选择的镜头组合是A1、4B1、5C3、4D3、512下列关于科学探究一般方法的叙述中，错误的是A提出问题是科学探究的开始B假设是对问题的一种可能解释，未必与事实相符C除实验变量外，其它因素也可以不同D重复多
5、次实验提高实验结果的可靠性13中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是A提出问题：病人得的是什么病？B建立假设：病人得的可能是某某病C获取事实和依据，以便于医生对病人病情的初步猜测D为了积累更多的临床经验，以便与其他医生更好地交流14当你的一次探究结果和原有的知识发生矛盾时，应该A承认原有的知识，否定探究的结果B再探究，大胆地修正原有知识C与别人讨论，少数服从多数D把原有知识马上改成探究结果15关于细胞的结构和功能，下列说法错误的是A细胞壁是植物细胞特有的结构之一B细胞膜对动植物细胞都有保护作用C细胞核与生物的遗传有关D叶绿体与动植物细胞能量转换有关16“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构
6、”的实验中，不需要用到的器材和药品有载玻片生理盐水镊子清水酒精灯滴管ABCD17栽培在土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害的物质进入植物体，从细胞角度考虑是由于A细胞壁能保护细胞B细胞膜具备保护细胞的功能C细胞壁有控制物质进出的功能D细胞膜有控制物质进出的功能18用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿体的是A洋葱鳞片中内表皮细胞B人口腔上皮细胞C黄瓜表层果肉细胞D根尖成熟区细胞19制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是A在洁净的载玻片中央滴一滴清水B把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中C先用碘液染色，然后盖上盖玻片D将观察到的物像绘图后，发现不够美
7、观，作了修改20下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是A细胞分裂产生的新细胞形态结构相同B体细胞分裂后产生的新细胞中染色体数目不变C细胞分化可以形成功能不同的细胞群D细胞分化的同时，细胞中的遗传物质也发生改变21如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是A过程表示细胞分裂B过程表示细胞分化C过程染色体并未发生改变，因此细胞未发生改变D过程染色体发生了改变，因此形成了三种不同的细胞22用热水烫马铃薯（土豆），很容易在其表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于A营养组织B分生组织C输导组织D保护组织23下列关于草履虫的叙述中，正确的是A具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B能够趋利避害、
8、适应环境C能通过生殖器官进行繁殖D草履虫能够自己制造有机物，独立生活24如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？ A不动B在A、B之间运动C从B到A运动D从A到B运动25下列关于动植物体结构层次的叙述，正确的是A动物体生命活动的基本单位是细胞B植物叶片有保护，营养、输导，结缔、机械等几种组织C植物的叶、花、种子和人体的心脏、血液都属于器官D动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”二、非选择题：本题包括4小题，共50分。26（20分）分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有
9、有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。（1）上述材料描述了植物间的_关系，动物间的_和_关系。（2）影响校园里树木生长的环境因素有_和_两类。（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能_；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能_。下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，这说明了生物_。（4）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的_特征；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的_特征
10、。27（8分）请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题。（1）如图中遮光器和反光镜作用的共同点是_。（2）转换到高倍镜后，某同学看到物像不够清晰，他做法正确的是哪一项？_。A调节粗准焦螺旋B调节细准焦螺旋C移动玻片D更换玻片（3）在观察临时装片时，如在视野中看到中央空白、边缘较黑较宽的圆圈，轻压玻片圆圈会变形移动，该圆圈是什么？_。A细胞B污物C气泡D墨水（4）某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，如图所示的镜头可供选择，若要在视野中看到的细胞数目最多，应选择下列哪一组镜头？_。AA和DBA和CCB和DDB和C28（10分）根据观察草履虫的相关实验，回答下列问题：（1）
11、已知草履虫的生活需要氧气，在吸取草履虫培养液时应从培养液的_层吸取。（2）想要清楚观察草履虫的形态和结构，需要借助显微镜或_镜。（3）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表所示。下列选项中，对该实验的改进建议不合理的是_。组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升252只乙组牛奶营养液500毫升102只a统一用稻草浸出液b营养液温度统一为25c草履虫数量改为20只d可设置用清水作培养液的对照组（4）某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用定的仪器观察培养液中的草履虫。用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻一划，结果发现草履虫逃避食盐，趋向肉汁，说明食盐对草履虫来说是_（填“有利”或“有害”）刺激，则可得出结论：_。29（12分）下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：（1）图中过程表示细胞的_，过程表示细胞的_。（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是_组织。（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是_组织。（4）图中A表示的结构层次是_。结构层次A、B、C中，高等动物和人具有而植物不具有的是_。第 页
