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1、北师大版书法练习指导（实验）三年级上册第10课 竖折教学设计河南省焦作市龙源湖学校 石旭芳一、教学目标1、认识竖折的形态，学会竖折的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。 2、培养细心观察的良好习惯。二、教学重点竖折及相应例字的书写方法。三、教学难点1、竖折中行笔的写法。2、认识竖折的形态与其在字中位置的关系。四、 课时安排 1课时五、 课前准备：1. 本课多媒体课件2. 一枚硬币、一片树叶、铅笔和蜡笔，九成宫醴泉铭曹全碑等碑拓的字帖教学过程一、 出示“出”字，书写笔顺：（一）课件出示“出”字，两个竖折笔画变红。师：竖折笔画在这个字中出现两次。板书：（二）出示“昆”字，字中竖折变为红色，说说
2、这个红色的笔画名称叫什么？（竖折）板书：（三）对比两个竖折外形：师：同是竖折，它俩在外形上有什么不同？（外形对比，一个在“折”处出头，另一个“折”没有出头，直接写）。（四）对比两个竖折的行笔路线：这两个竖折的行笔路线有什么不同？板书：（五）观察后得出结论：竖折有两种写法：第一种写法，在竖的结束处向左侧外略提笔（也就是折向外出头），略停后斜顿写横的起笔，如“出”的竖折写法。第二种写法，写完竖之后直接折锋向右行笔，如“昆”的竖折。（六）读“书写要点”P23的内容。 出示“竖折练习歌”：笔尖横切先写竖，末端向左略提笔。 略停斜切横画起，右下略顿再收起。二、 练写竖折（一） 观看“竖折行笔路线图”动画
3、演示。学生书空两种竖折的行笔路线。（二） 师根据“竖折练习歌”范写竖折（播放书写视频，学生观察倾听）（三） 学生练写“竖折”笔画，师巡回指导。（四） 展评学生书写的竖折。三、 学写“出”“昆”出示“看看想想”。板书：“出”“昆”。（一）出：上下两竖折的角度不同；竖为主干，左右辅佐。观看“出”的书写视频；学生练写“出”，师巡回指导。展评学生书写的“出”字。 （二）“昆”：有斜有正；竖折果断有力。 观看“昆”的书写视频，学生练写“昆”，师巡回指导。 展评学生书写的“昆”字。四、 了解“碑拓”的知识（一） 自读“书法园地”碑拓的介绍1.什么是碑拓？（人们用宣纸紧覆在碑版上，用墨捶拓，使纸上留下清晰的碑版文字，拓下来的文字称为碑拓）2.出示九成宫醴泉铭的碑拓，让学生观看；再出示曹全碑欧阳通等碑拓书籍让学生观看。师：我们现在临写的黑底白字的范字就是从碑拓中选出来的。3.了解碑拓的制作过程：j覆上拓纸；k捶打拓纸；l使拓纸稍干；m捶打上墨。（二）感受一下碑拓的原理：硬币的图案用铅笔盒白纸拓一拓，或树叶覆上纸拓出叶子的脉络。五、 总结本课内容1.学习竖折的两种写法和“出”“昆”两字的书写2.了解碑拓的小知识。六、 课后作业练习竖折和“出”“昆”。板书设计： 10 竖折一、 竖折的两种写法二、“出”“昆”三、碑拓
