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1、第3节 电阻一、教学目标（一）知识与技能1.知道电阻的定义、符号、单位及单位间的换算，理解电阻是导体本身的一种性质.2.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关.3.知道控制变量法在物理学中的应用.4.了解半导体及超导现象.（二）过程与方法1.通过观察和实验，探究影响导体电阻大小的因素.掌握“控制变量”的实验方法，提高学生的探究能力.2.通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力和动手操作的实验能力.3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生的概括能力.（三） 情感、态度与价值观1.通过学生的科学探究活动，养成尊重事实、探究真理的科学态度.2.在学习知识与技能的同时，体验科学探究的乐趣和方
2、法，领悟科学的思想和精神.3.在学生共同的探究活动中培养学生之间的协作意识. 二、教学重难点重点：导体电阻大小的影响因素.难点：电阻概念的建立，控制变量法的理解和掌握.三、 教学策略 针对本节内容以实验为基础的特点，确定采用教师指导学生自主实验探究的方法进行教学.通过提出问题学生猜想实验探究交流合作等一系列探究过程，让学生自己动手做实验，通过同学之间相互讨论，来学习体验应用“控制变量法”研究问题，理解影响电阻大小因素的内容，并同步采用类比法,加深对影响电阻大小因素的理解.培养学生的分析、综合能力以及探索能力和合作精神，有效地突出重点、突破难点，真正实现让学生成为学习的主体.为了激发学生自主学习
3、的积极性，真正实现让学生成为学习的主人，针对本节内容和以上教法，学生的主要学法为实验探究法和讨论归纳法，充分理解电阻的概念，并以此为基础认识影响电阻大小的四个因素. 本节课十分重视探究方法教育，重视科学探究的过程.在探究影响电阻大小的因素时，强调“控制变量法”在解决物理问题中的重要作用，让学生在认知过程中体验实验方法，了解什么是电阻和影响电阻大小的因素.教学要有侧重点，在讲述影响电阻大小的因素时，重点放在材料、长度和横截面积这三个因素方面，温度对电阻的影响在许多情况下也是不可忽视的.对“科学世界”的处理，要面向学生的生活实际和社会实践，课前布置学生查阅资料，通过多媒体展示物理中的科学世界，开拓
4、学生视野.四、 教学资源准备自制电阻定律演示器、一节干电池、一只演示电流表、一个开关、废日光灯管的灯丝、或固定在胶木板上的用直径0.3mm以下的铁丝绕成的螺旋状线圈HTK（铁丝线圈）、酒精灯一个、小灯泡一只、电源一个、导线若干.五、教学过程教学设计修改与补充一、引入新课【实验导入】用电池、灯泡、开关、导线组成一个简单电路，闭合开关，观察灯泡亮度；换一个规格不同的灯泡，再次观察灯泡的亮度，发现灯泡变暗了.为什么电压一样，这个灯泡却变暗了呢？看来同样是灯丝，有的灯丝容易导电，有的却不容易导电，今天我们就研究导体的这种差异.二、进入新课（一）导体和绝缘体1.导体：容易导电的物体叫做导体.2.绝缘体：
5、不容易导电的物体叫做绝缘体.3.导体和绝缘体的各自用途举例.（二）电阻【问题】为什么铜导线与铁导线的用途不同呢？同是导体为什么它们导电能力不同呢？【实验1】把铁丝和铜丝分别接入电路，观察一下灯泡的亮度有什么不同？先将铁丝接入电路，合上开关，观察小灯泡的亮度.将铁丝换成长短、粗细相同的铜丝，合上开关，观察小灯泡的亮度.【现象】接铜丝时灯泡亮，铁丝时灯泡暗.【分析】实验中用的是相同的电池，也就是说电压相同，为什么两条导线中的电流不同呢？原来导体能导电，但同时对电流又有阻碍作用；相同电压下，导线中电流不同，说明两条导线对电流的阻碍作用不同.在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小
6、.（二）电阻的单位和换算1.电阻的符号：R；电路图中的符号是.2.电阻的单位：欧姆，简称欧，符号“”.常用单位：千欧（k），兆欧（M） 1 k=103；1 M=106（三）影响电阻大小的因素【问题】影响电阻大小的因素有哪些呢？请同学们看书“几种长1m，横截面积1mm2的金属导线在20时的电阻值”比较几种材料导线的电阻值，能得出猜测出影响电阻大小的因素吗？【猜想】电阻的大小可能与长度、横截面积、材料、温度有关.【设计实验】应该采用控制变量的方法去研究.【实验1】材料、横截面积一定时，研究电阻R与长度L的关系；【实验2】材料、长度一定，电阻R与横截面积S的关系；【实验3】长度、横截面积一定，电阻R
7、与材料的关系；【实验4】材料、长度、横截面积一定，电阻R与温度t的关系.【结论】导线越长，电阻越大；横截面积越大，电阻越小；电阻与材料有关、与温度有关.电阻是导体本身的一种性质，与其本身的因素有关，不随其两端电压、通过电流的变化而变化.（四）半导体及超导的相关内容让学生看书.回答下列问题.1.什么是光敏电阻？什么是热敏电阻？ 2.什么是超导现象？三、 小结这节课我们学习了电阻的概念，知道了导体中都有一种阻碍电流的性质，我们把它叫做电阻；其单位是以物理学家欧姆的名字命名的，其他的单位还有千欧和兆欧.影响电阻大小的因素有长度、横截面积、材料和温度，前三个都是导体内部本身的因素所商定的，只有最后一个温度取决于外界的条件.板书设计一、导体：容易导电的物体叫做导体； 绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体.二、电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻.符号为R.1. 电阻的单位：欧姆，符号为；2. 电阻在电路图中的符号：；3.电阻的单位和换算.三、影响电阻大小的因素：长度、横截面积、材料和温度.四、半导体及超导的相关内容教学反思第 页
