第1课俄国十月革命.doc

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1、第1课 俄国十月革命课时安排：1课时学习目标：了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。学习列宁的革命首创精神，正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。学习重点：十月革命发生的原因及历史意义。学习难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。 学习过程：一、 自主学习（我的课堂，我的舞台）1、阅读教材P2内容，概括出十月革命爆发的原因2、在教材上标出俄国十月革命的开始时间、地点、领导人、第一个苏维埃政权。3、分条记住苏维埃政府巩固政权所采取的措施。4、能

2、结合俄国十月革命的原因及结果，理解分析俄国十月革命的历史意义二、【交流讨论】1、十月革命爆发的原因？ 2、十月革命的性质和历史意义？ 3、十月革命对中国的影响？三、巩固重点：一、俄国十月革命1、革命爆发原因和背景：一战给俄国人民带来了深重苦难；二月革命推翻了沙皇政府，但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。1917年8月，布尔什维克党制定了武装起义的方针二、革命的经过1、爆发：1917年11月6日晚，彼得格勒起义（斯莫尔尼宫）2、胜利：1917年11月7日清晨，占领彼得格勒；晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮，1917年11月8日凌晨，攻占冬宫 特征：中心城市暴动，

3、武装夺取政权。3、政权：建立世界上第一个工人士兵苏维埃（人民委员会）4、措施：A、政治上：建立新型的无产阶级政权B、经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布土地法令，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种C、外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。5、迁都：彼得格勒莫斯科6、巩固政权：经三年国内战争，1920年取得胜利3年国内战争（1918-1920），实施“战时共产主义政策”内容：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品，对中小企业实行国有化，取消自由贸易。（了解）三、革命的意义1、性质：第一个获得胜利的社会主义革命2、影响（意义）、是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命。、世界

4、上第一个社会主义国家由此诞生。、沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗争。（知道：A、使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。B、开辟人类历史的新纪元。C、是世界现代史的开端）你如何理解毛泽东的这段话？十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。毛泽东俄国革命影响下，中国出现了新民主主义革命，走上了社会主义革命道路。俄国十月革命爆发的原因？一战给俄国人民带来了深重苦难；二月革命推翻了沙皇政府，但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。1917年8月，布尔什维克党制定了武装起义的方针；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因

5、都与十月革命爆发有关。1、请比较二月革命与十月革命的不同。名称时间性质革命任务结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇专制统治出现两政权并存十月革命1917年11月无产阶级革命推翻临时政府统治建立社会主义制度2、请比较巴黎公社的历史，谈谈十月革命成功之处是什么？人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命3、毛泽东说“走俄国人的路”是何意？中俄两国的革命道路是否完全相同？为什么？“走俄国的路”指的是走社会主义道路。中俄两国的革命道路不同。俄国是城市夺取政权，中国则是农村包围城市，最后夺权城市政权的道路。 由于两国不同的国情。4、结合所学知识，比较中俄两国革命取得胜利的方式有何不同？为什么会

6、有不同的主要原因及给你的启示。不同：俄国采取有是中心城市暴动，武装夺取政权。而中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权。 原因：(1) 俄国是帝国主义国家，城市是国家的政治、经济中心，无产阶级力量也聚集在城市，它的变革必然引起全国中小城市和农村的追随。所以十月革命走的是由城市到农村的革命道路。(2) 而中国是半殖民地半封建社会，国内外反革命力量集中在大城市，在农村的力量相对弱小，中国城市无产阶级力量薄弱，使中国共产党无法在城市中取得革命胜利；而农村自给自足的自然经济，为革命政权的建立提供了可能。所以，中国革命走的是农村包围城市的道路。启示：无论社会革命还是经济建设，必须结合国情，制定适合自身特点

7、的政策方针，对马列主义要灵活运用，而不能生搬硬套。四、课堂检测：第2课 对社会主义道路的探索 1、识记新经济政策，苏联的成立苏联的工业化和农业集体化，斯大林模式。 2、理解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就及存在的严重弊端。 3、认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，认真总结经验教训，既有历史意义又有现实意义。学习重点：新经济政策，苏联的工业化和农业集体化。学习难点：如何正确评价斯大林模式。一、 自主学习（我的课堂，我的舞台）1、 找出新经济政策开始实施的时间、内容及作用。2、 在课本中圈出苏联成立的时间，结合课本P8地图，认识其15个加盟共和国。3、

8、划出苏联成为工业国的时间，斯大林模式形成的标志。理解斯大林模式的成因、特点和弊端（可进行讨论）。二、 重点填空：（一）、苏俄的新经济政策（九下P7） 1、时间： 年；2、领导人： ；3、主要内容：允许 ，大力发展 。4、新的特点：允许 并存；5、作用：促进 的恢复和发展。 （二）、苏联的成立（九下P7） 1、成立的时间： 年底2、国家全称： ，简称“苏联”。3、19281937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展 。苏联由 变成 国。与此同时，苏联加快了实现 的步伐。（三）、苏联的斯大林模式（九下P8-10）形成的标志： 年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的 的形成。三、学习讨

9、论：阅读材料回答问题：读材料回答问题：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来的模式僵化了。1、这段话是谁说的？他的最大贡献是什么？2、列宁的新经济政策是什么时候实施的？实施的目的是什么？这种思路有哪些值得我国借鉴的地方？4、 是谁使“后来苏联的模式僵化了”？这种模式又称什么？四、重点巩固如何区别“沙俄”、“苏俄”和“苏联”？(1) 沙俄：15471917年，指的是二月革命前沙皇统治时期的俄国。(2) 苏俄：19171922年，指的是十月革命后至1922年苏联建立前的苏维埃俄国；(3) 苏联：19221991年，指的是1922年

10、12月，苏维埃社会主义共和国联盟成立后的简称，1991年苏联解体。（4）俄罗斯：1991现今一.列宁时期的探索经济上: 实行新经济政策（1921年）政治上：1922年苏联成立。（1922-1991）最初加入4国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯。1、新经济政策“新”在哪里?“新”在：允许多种经济并存，大力发展商品经济思考:苏联经济政策的调整给我们什么启示?经济政策的制定一定要从基本的国情出发，坚持实事求是的思想路线;生产关系要适应生产力的发展;要不断调整经济发展战略。二.斯大林时期的探索1.经济上：进行社会主义工业化建设实施第一、二个五年计划重点：进行重工业的建设，进行农业集体化建设

11、政治上：1936年，通过新宪法如何评价的苏联社会主义经济建设成就? 体现了社会主义制度巨大的优越性。说明社会主义制度在解放生产力和发展社会生产力上的积极作用。斯大林模式1、形成标志：1936年苏联新宪法的颁布2、背景：在苏联外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后的情况下形成的。3、特点：高度集中的经济政治体制4、评价：（有何利与弊？）在一定历史阶段里发挥过积极作用，对苏联工业化和国防力量的加强发挥了重要作用但这一模式也具有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成产品品种少，质量差；第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重

12、损害了广大农民利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前；第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。在探索社会主义道路上，苏联先后实行的新经济政策、斯大林模式，我国在党的十三大上提出了建设有中国特色的社会主义，你从中获得哪些历史启迪？历史启迪：制定经济政策时，一定要使生产关系适应生产力的发展要从实际国情出发，实事求是;(3)保证农业、轻工业、重工业协调发展，使社会主义经济建设稳步健康发展(4)经济发展过程中,要与时俱进,不断调整经济发展的战略（5）要切实保护农民的利益，改革经济管理体制。（6）社会主义建设应充分发扬社会主义民主，健全社会主义法制。要把国家的宏观调控和市场调节有

13、机地结合起来。五、课堂检测：第3课 凡尔赛华盛顿体系学习目标：1、知道巴黎和会：华盛顿会议及凡尔赛和约、九国公约的内容 2、理解巴黎和会和华盛顿会议的分赃性 3、通过两次会议对中国主权的损害和侵犯，认识到“弱国无外交”，“发展才是硬道理”的历史规律。学习重点：凡尔赛和约和九国公约 学习难点：凡尔赛华盛顿体系学习过程：一、自主学习（我的课堂，我的舞台）1、在教材上标出并记住巴黎和会，华盛顿会议召开时间、地点、参加国，凡尔赛和约及九国公约的基本内容。2、总结归纳出两次会议分别是如何侵犯中国主权的。3、结合两次会议的召开，能概括出凡尔赛华盛顿体系建立过程及影响。二、理清知识点：1、1919年战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就是 。会议的操纵者是法国总理 ，英国首相 和美国总统 。他们被称为 。和会的实质是分赃会议。2、1919年6月协约国与德国签订了 ，在军事上禁止德国实行 。政治上德国承认并尊重 的独立。19191922年，协约国还分别与奥、匈、土、保签订了一系列条约，这些和约与 一起构成 体系，作用：确立了帝国主义在 统治的新秩序。3、国际联盟于 年成立，实质是西方大国维护其统治世界的工具。