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1、六年级数学上册教课计划（人授课标版）小学六年级数学上学期教课计划一、指导思想严格按照党的教育目标，敬业爱岗，正确教授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培育其成为新期间现代化建设的接班人和建设者。仔细培育其数感，提升其计算能力，培育其空间观点，并能把所学的知识应用到生活实质中去，解决实质生活中的问题。二、教课内容这一册教材包含下边一些内容：地点，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。三、教材简析分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的要点教课内容。在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教课是在前面学习整数、小数相关计算的基础上
2、，培育学生疏数四则运算能力以及解决相关分数的实质问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技术，应当让学生确实掌握。百分数在实质生活中有着宽泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的相关百分数的实质问题，也是小学生应具备的基本数学能力。在空间与图形方面，教材安排了地点、圆两个单元。地点的教课在已有知识和经验的基础上，经过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示地点;经过对曲线图形-圆的特色和相关知识的探究与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促使学生空间观点的进一步发展。在统计方面，教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计
3、图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特色，进一步领会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观点。在用数学解决问题方面，教材一方面联合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教课用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了数学广角的教课内容，指引学生经过察看、猜想、实验、推理等活动，领会解决问题策略的多样性及运用假定的方法解决问题的有效性，进一步领会用代数方法解决问题的优胜性，感觉数学的魅力，发展学生解决问题的能力。四、基本状况剖析本班共有学生多人，此中男生人，女生人。从上学期的学情检测成绩状况来看这个班的学习成绩好，学困生比率小，此外，还有少量学生的家长到外处打工
4、或开饮食店等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，对孩子的教育以及学习的指导有困难，五、教课目的1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较娴熟地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混淆运算。2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决相关比的简单实质问题。4、掌握圆的特色，会用圆规画圆；探究并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。能在方格纸上用数对表示地点，初步领会坐标的思想。6、理解百分数的意义，比较娴熟地进行相关百分数的计算
5、，能够解决相关/百分数的简单实质问题。7、认识扇形统计图，能依据需要选择适合的统计图表示数据。8、经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，领会数学在平常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、领会解决问题策略的多样性及运用假定的数学思想方法解决问题的有效性，感觉数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成察看、剖析推理的能力。10、领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。养成仔细作业、书写整齐的优异习惯。六、方法举措1、仔细备课，研究教材，作到讲堂上能深入浅出进行教课，特别照料到后进生。2、平常的练习要有针对性，关于后进生和优异的学生要分别
6、出一些适合他们的练习。3、增强操作、直观的教课，比如教课圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教课，以发展他们的空间观点。增添实践活动，培育学生用数学知识解决实际问题的能力。4、增强能力的培育。主要培育学生的剖析、比较和综合能力；抽象归纳能力；判断、推理能力；迁徙类推能力；揭露知识间的联系，探究规律，总结规律；培育学生思想的灵巧性和矫捷性。七、教课进度安排时间第一周第二周第三周第周围第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十周围第十五周第十六周内容地点、分数乘法分数乘法、解决问题解决问题、倒数的认识整理复习、分数除法分数除法解决问题比和比的应用、整理复习圆的认识整理复习、确立起跑线百分数的意义和写法及百分数、小数、分数的互化用百分数解决问题用百分数解决问题整理复习及单元测试统计及数学广角总复习复习备考.知识就是力量，学海无涯苦作舟!不要担忧知识没实用，知识多了，路也好选择，也多项选择择。比方高考，高分的同学，填报志愿的时候选择学校的范围大，而在分数线左右的就犯难了，分数低的就更为不要说了。再比方，有了知识，你也能够随时炒老板。
