《教师个人教学问题改进计划（增城市实验小学周秋英）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人教学问题改进计划（增城市实验小学周秋英）.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 本人热爱本职工作，是一位责任心很强的老师。2、 本人在学科教学中有一套行之有效的方法。3、 本人多年来认真进行教育教学工作，积累了经验，取得了一些成绩。1、感觉近年来，由于从事了行政工作，事务繁多，不能把更多的时间放在课堂教学研究中。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）新课程改革给我们这一批老师带来了挑战和机遇， 许许多多的老师在这场改革中不断提升，迅速成长起来，成为学科的骨干教师。新课程改革进入第二个十年，我们改怎样走？我们要去好好地思考，不能停滞不前。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 不断参加学习，结合运用已有的知识，一如既往地认真进行教育教学工作。要学会从繁杂的事务中抽身出来，扎根课堂教学。抓（机遇）御（威胁）新课程改革的第二个十年，刚好是我们这一批教师转入成熟期的时间，我们成为了教学的主力军，只要扎实工作，我们一定能在教学领域中取得好的成绩。要提高自己总结的能力，很多事情我们做了，可是没有总结的习惯，要改。
