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1、昌江矿区中学高二年级历史科1-2单元测验（2014-2015学年第一学期） 满分：100分 考试时间：40分钟 命题人：梁秀霞一、单项选择题(每小题3分，共75分。把所选答案填入表格否则不计分。)1春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，学派众多，出现了百家争鸣的局面，其原因有()社会大变革使思想非常活跃各国君为富强纷纷养士学在官府局面改变，贵族垄断教育的局面被打破科技和生产力迅速发展，唯物主义战胜唯心主义A都正确 B都不正确C正确，不正确 D正确，不正确2有学者认为，孟子的学说主要发扬孔子在“仁”方面的思想，“孔子言仁而孟子益之以言”。这一观点主要体现在孟子主张()A“制天命而用之”
2、B以德治民C施行仁政 D“以法为本”3春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派()A儒、道、法 B儒、法、道 C法、儒、道 D道、法、儒4汉初一位学者称某学派“序君臣上下”的论点，认为其有助于政治秩序的建立，但也批评这个学派“内容广博，却不易掌握其要点；学习者虽花力气，获得的成效却很少。”这个学派最有可能是()A儒家 B道家 C墨家 D法家5有人说：“董仲舒开启了儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程。”下列最能体现这一观点的思想是()A“罢黜百家
3、，独尊儒术” B“天人感应”“君权神授”C实践德政，推行教化 D“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”6冯友兰中国哲学简史中称朱熹是“新儒学”的代表。这个“新”在思想上具体表现在()A“天人感应”和“大一统” B“水则载舟，水则覆舟”C“民为贵，社稷次之，君为轻” D把天理人性结合起来，“存天理，灭人欲”7从宋史中出现的以下人物名字：焦守节(卷261)、李克让(卷270)、陈从信(卷277)、赵安仁(卷287)、钱端礼(卷385)、张忠恕(卷409)，可推测他们深受哪种思潮的影响？()A佛学 B法学 C理学 D道教8明代哲学家王阳明认为：“天下之物本无可格者，其格物之功只在身心上做。”从这句话中
4、可以推测下列人物的观点与王阳明相近的是()A陆九渊 B李贽 C朱熹 D程颐9“僧曰：如何解脱？禅师曰：谁缚汝？又问：如何是净土？禅师曰：谁垢汝？问：如何是涅槃？禅师曰：谁将生死与汝？”与禅师观点相似的是()A孟子 B董仲舒 C朱熹 D王阳明10.明末“经世致用”思想形成的社会背景不包括()A政局动荡，统治腐败，社会危机严重B商品经济发展，“重商”思想占统治地位C一些士大夫努力寻求改革社会的方案，将学术与现实相结合D明朝内外交困，危机四伏11明清时期出现资本主义萌芽，传统社会生产关系发生了变化，黄宗羲的思想反映了这种变化。下列观点出自黄宗羲的是()A“民为贵，社稷次之，君为轻” B“宇宙便是吾心
5、”C“天下为主，君为客” D“天下兴亡，匹夫有责”12顾炎武说：“博学于文，行已有耻。自一身以治天下国家，皆学之事也。”这说明他()A主张学以致用 B反对封建专制C主张男女平等 D对宋明理学深恶痛绝13王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”这句话反映了怎样的进步思想()A反对君主专制 B反对封建土地私有制C学以致用 D反对中央集权14教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核心的民族教育，用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育教育中的很重要的部分。”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值的有()“仁”的学说“己所不欲，勿施于人”“视天下为一家，中
6、国犹一人”“父为子纲”“夫为妻纲”A B C D15希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想()A重视对人自身的探讨 B尊重自然规律C强调人是世界的主宰 D渴望征服自然16“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教、根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是()A英国人是古代希腊人的后裔 B近代西方法律、文学与宗教之间存在内
7、在联系C希腊文明对西方文明影响深远 D英国文化缺乏原创性17章太炎在革命之道德中说：“彼意大利之中兴，且以文学复古为前导，汉学亦然，其于种族，故有益无损已。”这里的“文学复古”指的是()A宗教改革 B智者学派运动 C文艺复兴 D人权主义思潮18温家宝总理在同文学艺术家谈心中认为：文艺复兴时代是一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代。意大利最早出现文艺复兴的根本原因是()A得天独厚的人才优势 B资本主义萌芽首先在意大利出现C大量古希腊、罗马文化遗存 D资产阶级强烈反对封建制度19.薄伽丘在十日谈中有段议论：“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当
8、得起一个贵，否则就只能算是贱。”这段议论()A宣扬了等级观念 B矛头直指封建等级制C肯定教会的作用 D肯定知识的作用20“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现了什么思想()A禁欲主义 B启蒙思想 C人文主义 D蒙昧主义21达芬奇的名画最后的晚餐取材于圣经，但与“圣像图”明显不同，它们之间的最大区别是最后的晚餐()A揭露教会的腐败与神学的荒谬反动 B倡导民主改革与反抗精神C宣传宗教改革与激进思想 D用“写实的笔触揭示了人性的善恶”2216世纪马丁路德倡导宗教改革的根本目的是()A反对在德意志出售免罪符 B
9、脱离罗马天主教会的管辖C改革天主教会的教义和仪式 D建立适合资产阶级的教会23德国哲学家歌德曾这样评价伏尔泰和卢梭：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。”赫尔岑说得更为坦率：“当伏尔泰还在为文明与愚昧无知而战斗时，卢梭却已经在痛斥这种人的文明了。”材料指出卢梭与伏尔泰思想上最大的不同点是()抨击封建专制制度提出“三权分立”学说提出社会契约论提出人民主权学说A B C D2418世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想()A促成了欧洲宗教改革运动的兴起 B有助于激发北美人民反抗殖民统治C借上帝的神权压制人文主义思想 D
10、旨在消除教会在北美殖民地的影响2518世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命的爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国，而17世纪中国思想家的思想影响却远远未能达到这一步。产生这种差别的根本原因是()A中国思想家们的思想产生的时间较早B当时中国资本主义发展水平远远落后于法国C当时中国的科技水平远远落后于法国D当时中国思想家们没有对未来社会提出政治设想题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题(本大题共1小题，共25分)31阅读下列材料，回答问题。材料一某些地区以十二月二十五日(耶稣诞辰)，另一些地区，如佛罗伦萨，以三月二十五日(
11、耶稣降世日)为一年伊始。而这个新年在佛罗伦萨竟发生了一场要命的瘟疫，人们认为是因为自己多行不义，天主大发雷霆，降罚于世人，夺去了无数生灵性命，所以惩罚自己的身体，用苦修来洗刷罪行。也有很多人认为只有开怀吃喝，自找快活，尽量满足自己的欲望，纵情玩笑，才是对付疫病的灵丹妙方。他们说到做到，尽力付诸实现，日以继夜地从一家酒店转到另一家，肆无忌惮地纵酒狂饮，兴之所至，甚至闯进别人家里为所欲为。薄伽丘十日谈材料二人们把立法机关与行政机关分开，是希望由此可以制定法律、树立准则，用以保卫社会一切成员的财产，限制社会各部分和各成员的权力并调节他们之间的统辖权。当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享
12、有最高的权力来罢免或更换立法机关。 约翰洛克政府论材料三左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。左右皆曰不可，勿听；诸大夫皆曰不可，勿听；国人皆曰不可，然后察之，见不可焉，然后去之。左右皆曰可杀，勿听；诸大夫皆曰可杀，勿听；国人皆曰可杀，然后察之，见可杀焉，然后杀之。故曰国人杀之也。如此，然后可以为民父母。孟子梁惠王章句下(1)材料一中有两种对待瘟疫的态度，它们有什么不同？(4分)(2)据材料一说明第二种生活态度的背后隐藏着什么思想？如何评价这种新思想？(6分)(3)据材料一，为什么当时在佛罗伦萨会有“很多人”持有新思想？(2分)(4)相对于材料一中出
13、现的新思想，材料二中又有了哪些发展？原因有哪些？(8分)(5)材料三体现了孟子的什么思想？从具体主张到思想实质，材料二与材料三有什么区别？(5分)昌江矿区中学高二年级历史科1-2单元测验（2014-2015学年第一学期）参考答案一、题号12345678910111213答案DCDAADCADBCAA题号141516171819202122232425答案AACCBBCDDCBB31(1)笃信宗教、禁欲主义；享受生活，注重实际。(2)思想：人文主义。评价：是资产阶级反封建的思想武器(答反封建、反神学世界观等也可)，推动了人性的解放，但过度推崇会造成私欲泛滥、社会混乱。(3)佛罗伦萨是资本主义萌芽最早出现和发展的地区。(4)发展：初步的分权思想(答制度构想也可)、反对封建君主专制。原因：手工工
