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1、桂林市整体课堂管理合作研训项目小学体育公开课立定跳远教学设计单位：灵川县城关第一小学 教者：陶振国一、指导思想 根据体育与健康课程标准，树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识、在活动中融入
2、爱国主义教育，从小培养学生的爱国情操。二、教材分析立定跳远是小学体育课跳跃动作的重点教材；是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段；四年级立定跳远主要是使学生学习和掌握基本动作：两腿用力蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳。本节课主要是学习立定跳远的基本动作，为后面的进一步提高跳跃能力打下基础。三、学情分析本课的教学对象是四年级的学生，他们活泼好动，注意力的指向性较弱，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于较低水平，团结协作意识不强。但学习新知识的速度快，模仿能力强，敢于发表自己想法，具备一定的探索知识、自主创新的能力。四、教学目标1.通过教学使学生掌握立定跳远的基本动作技术和遵守游戏规则。2.通过游戏
3、活动对学生进行爱国主义教育，同时激发学生主动参与的意识，启发学生的思维，发展学生的协调控制能力，让学生体验游戏的快乐。3.培养学生团队合作精神、同伴的交往协作能力及不甘落后、勇争第一、积极进取的意志品质。五、教法与学法 教法：1.循序渐进法：遵循由浅到深，由易到难的科学原则。2.讲解示范法：通过精炼的语言使学生形成正确的动作概念，用正确规范的动作示范，更有利于学生模仿。3.预防与纠正错误法：加强易犯错动作的提示，预防学生形成错误动作，练习过程中及时纠正学生的错误动作。4.评价法：通过多元化的评价方式，激发学生的运动兴趣。5.游戏法：通过游戏的形式激发学生的运动兴趣，活跃课堂气氛。 学法指导：本
4、课我认为要教会学生学习方法。本课的学法中让学生采用自主学习的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，探究、观摩等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。面向全体学生，使不同层次的学生从运动中得到锻炼，获得快乐。六、设计思路1.开始部分：主要是课堂常规；2.准备部分：主要是热身准备活动；3.基本部分：主要是设置情景，激发兴趣，创设情景，自主练习， 愉悦身心，陶冶情操；4.结束部分:主要是放松小结，恢复身心。小学体育与健康课立定跳远教案教学对象小学四年级人数65人执教灵川县城关第一小学陶振国时间2017年3月教 学内 容1.立定跳远2.障碍游戏：我爱
5、祖国，我爱钓鱼岛课 型新授课教 学目 标1.通过教学使学生掌握立定跳远的基本动作技术和遵守游戏规则。2.通过游戏活动对学生进行爱国主义教育，同时激发学生主动参与的意识，启发学生的思维，发展学生的协调控制能力，让学生体验游戏的快乐。3.培养学生团队合作精神、同伴的交往协作能力及不甘落后、勇争第一、积极进取的意志品质。重 点难 点重点：蹬地起跳，轻巧缓冲落地。难点：跃后展髋，向远处跳出。教 具篮球场3个，呼啦圈12个，大垫子4张，跨栏架4副，自制道具4个，小国旗65面，音箱1台。课 的部 分教 学 内 容时间次数教 师 活 动学 生 活 动教育意图开始部分课堂常规1.集合2.整队3.报告人数4.师
6、生问好5.宣布本课内容、要求 2 1队形：四列横队。 宣布内容：立定跳远和游戏要求：1.保证活动安全，积极参与。2.检查服装。3.安排见习生。1.学生站队，体育委员整队。要求：学生动作要求快、静、齐。2.体育委员整队口令清晰，声音洪亮。规范课堂常规，加强组织管理。准备部分 内容：1. 围绕操场慢跑两圈2. 徒手操 头部运动 扩胸运动 腰部运动 弓步压腿 膝关节运动 手腕踝关节运动 起跳拉伸 5 1 要求：1. 口令清楚、重点提示。2. 指导学生组织：四列横队 要求：关节活动充分，动作协调，有力。 激发学生学习兴趣，为上课做好准备。 基本部分1.提问：在同学们印象当中，哪些动物用双脚跳是跳得最远
7、的？并出来模仿所说出的动物。2.立定跳远 动作要领：两脚分开，与肩同宽，自然站立。上体稍前倾，臂后举，两臂前摆，脚蹬地，快速用力向上前跳，收腹举腿，伸脚落地，屈膝缓冲保持平衡。口诀：一摆二蹲三跳起，快速蹬地展身体，收腹提膝伸小腿，平稳着地跳得远。游戏：我爱祖国，我爱钓鱼岛。 游戏规则：学生分成人数相等的四个小组，每人各拿一面小旗，在男女生之间进行比赛，输的小组做5个深蹲。首先各组分别站在起跑线后，哨声响后第一名同学从起跑线后双脚向前跳出，爬过垫子，然后跳入圈内，再跃过跨栏，接着把手上小旗插入指定位置，最后从障碍物一侧快速跑回与下一个同学击掌，依此类推。 18 12 8 12组织： O O O
8、O O O O O O O O O O O O O 教法：讲解示范练习纠正练习。 练习（8-12次）。关键：动作协调配合，摆臂屈膝蹬地，落地屈膝缓冲。要求：1.语言简练响亮，重点突出。2.巡视并注意对差生进行辅导。3.纠正动作，表扬优生。 组织： 教法：1.进行爱国主义教育。2.教师讲解比赛规则并示范。3.各小组开始比赛。4.教师巡视学生分小组比赛。5.宣布比赛结果。1.听口令向中靠拢。2.听教师提出的问题并认真思考。3.学生模仿。4.学生注意听老师讲解动作要领，并认真看老师示范。5.通过讲解示范后，教师用错误示范动作，让学生讲所做的动作是否规范。6.跟老师学习立定跳远。7.学生分成四个小组，
9、分组练习。要求：1.善于积极观察，动脑思考。2.学生要边听边想。3练习时要积极认真体会动作要领。要求：听从统一指挥，保证活动安全。1.学生分成四个小组。2.组长分发小旗。3.参与比赛。要求：组内互相鼓劲，互相提示。组织队形：四列纵队要求：1.敢于参与竞争，敢于挑战。2.团结合作。1.培养学生养成按老师要求上课的好习惯。2.锻炼学生的身体协调能力。3. 熟练动作。4.培养学生爱国主义精神和团结协作精神。结束部分1. 放松活动。2. 小结本课内容。3. 安排学生收器材。4. 师生再见。311.队形：四列横队要求：动作认真、放松。2.总结活动内容。表扬做的比较好的学生和小组。3.提出更高的要求，布置
10、下节课内容。认真练习动作协调、放松。放松身体，愉悦身心。课后反思本节课我所授课的题目是立定跳远，其目的是让学生基本掌握立定跳远的动作要领，在游戏中享受体育带给他们的乐趣，懂得遵守游戏规则，通过游戏锻炼其下肢力量，巩固立定跳远的基本动作，促进学生的协调能力，在游戏中渗透爱国主义教育，培养学生的爱国情操，进而全面提高学生的身体素质。整节课的时间安排合理，课堂气氛活跃，达到预期的教学目标。教师点评1.整节课比较完整的进行，课程流畅，注意训练学生的专注力。2.这节课融入爱国主义教育，是对学生思想很好的一个启发，培养学生团结协作，积极向上的精神。3.准备部分可以使用小游戏进行热身。4.教师示范的站位，可以换不同位置，学生示范可以选择不同位置做得好的进行示范。
