小嘎子和胖墩比赛摔跤教学设计.doc

上传人:公**** 文档编号:553508257 上传时间:2023-07-05 格式:DOC 页数:3 大小:26KB
返回 下载 相关 举报
小嘎子和胖墩比赛摔跤教学设计.doc_第1页
第1页 / 共3页
小嘎子和胖墩比赛摔跤教学设计.doc_第2页
第2页 / 共3页
小嘎子和胖墩比赛摔跤教学设计.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小嘎子和胖墩比赛摔跤教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小嘎子和胖墩比赛摔跤教学设计.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小嘎子和胖墩比赛摔跤教学设计张立群教学目的:、有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。、认识课文中的个生字,摘录课文中描写人物的精彩句段。教学重难点:学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。教学时间:课时。教学准备:课件、视频教学过程:一、畅谈朋友,走近嘎子师:同学们,你们说得真好。老师今天也给你们带来一个孩子,想让你们和他交上朋友。他和你们的年龄差不多,今年只有13岁,想认识他吗?屏幕出示:“小兵张嘎”的图片师:他是谁啊?一起叫他一声。师:认识他吗?你是怎么认识他的?师:小嘎子给你的印

2、象是怎样的?师:同学们,想和一个人交朋友,必须先了解他的为人,也就是他的性格。那么小嘎子到底是一个怎样的孩子呢?是不是跟你们说的一样呢?今天,我们就通过“小嘎子与胖墩儿比赛摔跤”的一个片段去了解他。板书:小嘎子和胖墩儿比赛摔跤二、走进文本,感悟嘎子师:拿起课文请大声朗读,注意读准生字,读通句子。读完后,想想“嘎子”到底是一个怎样的孩子?生大声自由朗读课文。师:同学们,小嘎子到底是一个怎样的孩子?请你结合课文内容,简要说说。师:为了帮助同学们更好地了解嘎子这个人物性格,老师特意把嘎子在摔跤过程中的几个重要的环节,用一段简要的文字概括了出来。请看屏幕。谁愿意来读读。其他同学认真听,想想老师把小嘎子

3、摔跤的过程概括成了几个环节?课件出示:精彩的摔跤比赛开始了!只见小嘎子虎势儿一站,俩人便对阵起来。接着小嘎子走马灯似的转了三、四圈。最后俩人在揪的过程中,小嘎子有些沉不住气了,想用脚腕子去钩小胖墩的腿,结果摔了个仰面朝天。指名读。师:老师把小嘎子摔跤的过程概括成了几个环节?师:同学们,在每个环节中,都有一个描写嘎子动作的精彩词语,特别能表现嘎子的性格。请你找一找。师相机板书:虎势儿一站、走马灯似的转、钩。师:同学们,这些词语都写得非常精彩,特别能表现嘎子的性格。但是仅仅靠学习老师这段话,是不够深入的。所以,你们要把这些词语放到课文中去,放到它所在的那句话中去,一边细细品读,认真品味,一边在这些

4、词语的空白处写下自己的感悟。好,开始吧。生品读,写感悟。师:谁先来说说,从“虎势儿一站”你体会出了什么?师:虎势儿”中的虎就是“老虎”,“老虎给你们一种怎样的感觉?”师:一起读“虎势儿”这个词,读出老虎的凶猛。师:同学们,小嘎子这“虎势儿一站”,究竟是怎样的一站呢?请你展开想像,走近小嘎子,用你的眼睛去发现,去观察,你仿佛看到了一个怎样的嘎子?生:我看到了一个很有气势的嘎子。师:谁来读读这个词,感受感受小嘎子的威风,气势。师:同学们,学到这里,你觉得小嘎子的这“虎势儿一站”,到底“站”出了什么?师相机板书:气势逼人。师:“走马灯似的转“,你又体会出了什么?师:文中还有一句话也是写小嘎子在转的,

5、找出来。生齐读“起初,小嘎子抖擞精神,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。(课件出示)师:同学们,请你走进嘎子的内心,琢磨琢磨,在嘎子的这一转,二转,三转的过程中,他心里到底在想些什么?师:你觉得,这几转,转出了一个怎样的嘎子?师;说得真好。老师也用了一个词,形容他机灵鬼透(板书)师:同学们,要是换在平日里,机灵鬼透的小嘎子也许早就获得胜利了,不用转那么多圈,可今天的对手是谁啊?这是一个怎样的对手?师:是的。文中有一句话就写到了胖墩是个厉害的对手。哪句话?师:一起读这句话,感受感受这位对手的厉害。师:文中还有一个词也是形容胖墩的“膀大腰粗”

6、师:选一个像小胖墩身材的孩子来表演。师:同学们,如果是你摔跤,面对如此“膀大腰粗”的对手,你会怎么想?怎么做?师:同学们,小嘎子面对如此“膀大腰粗”的对手害怕了吗?中途放弃了吗?从中,你又看到了一个怎样的嘎子?师:是的,可尽管嘎子勇敢、不服输,但是他的对手真的是太强劲了,以至于他后来有些(沉不住气),使用了最后一招(钩),一起读最后一句话。生齐读:“小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾他的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。”师:同学们,小嘎子,这一钩,“钩“掉了什么?师:从嘎子的这一钩,你又看到了一个怎样的嘎子?师:同学们,通过品味词语,我们对小嘎子的性格有了一定的了解。现在就你的了解,小嘎子摔跤输了,而且摔得是仰面朝天,你觉得他此时此刻心里会怎么想?会对胖墩说什么?屏幕出示:儿童小说小兵张嘎中,小嘎子摔跤失败后说的一句话:“慢着!”小嘎子脑门上哄哄冒火,又羞又急,“咱们是三盘两胜,倒一回就归你啦?还有两盘呢!”“又三盘两胜啦,你可真会耍赖!好,三盘就三盘!”生齐读。三、练笔,写第二次摔跤。出示第二次摔跤的视频。 问:你看到了他们的哪些动作?生写片断。生写好后交流。四、拓展,推荐阅读小兵张嘎板书设计:小嘎子和胖墩儿比赛摔跤虎势儿一站 自信勇敢猴儿似的蹦 机灵敏捷走马灯似的转 富有心计钩 沉不住气1

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号