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1、2023班主任素质大赛演讲稿班主任素养大赛演讲稿演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会开展不断提速的今日，演讲稿与我们的生活休戚相关，大家知道演讲稿的格式吗？下面是办公室王秘书为大家整理的班主任素养大赛演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。班主任素养大赛演讲稿1大家好！我抽到这个题目时很不自信，但我还是很自信地站到这里，给我的学生们做好典范。今日我主题班会的内容是有关提高学生自信念的。我们的孩子已与青春牵手，他（她）们经常在对自己确定与否认之间徘徊，要么特殊自恋，有时又是那么自卑。一切都是那么无可定型。我们老师在平常的教化教学活动中常常会遇到这样的现象：有些
2、学生不管是做作业还是考试，总想和别人对答案；有些同学上课不敢举手答复以下问题，或者不敢用确定的语气答复以下问题；有些同学不主动参与集体组织的活动，不敢在众人面前展示自己.凡此种种，都是学生缺乏自信念的表现。这些缺乏自信的同学，性格简单盲从，缺乏自主决断实力，这对他们将来的特性开展特别不利。针对这种情形，我确定这节班会课要实现以下3个目标：1、让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。2、通过活动，让学生觉察并确定自己的特长，提高自我相识实力。3、提升学生的自信念。目标确定之后，在备课和上课上我确定两个主导方向：其一，创立轻松开心的课堂气氛，让学生在全然放松的状况下来上这节课。我认为在全然放松的
3、状况下学生会忘我，更简单调动学生的主动心情。其二，攻心术。我认为教化活动攻心那么胜，心动之后才有行动。所以，无论是主题的选取，还是对每个教学环节的设计我都试图触动学生的心，感染学生的心，调动学生的主动心情，也试图用自己张弛有度的语言节奏来调控学生。下面我从三方面谈一谈设计这节课的详细做法。首先，我谈一下主题的选取意图，我把主题确定为“赏识自己，增加自信，就是想一目了然的紧扣教化目标，从题目上就让学生明白，赏识自己在自信中的地位。赏识自己，是建立自信的根底，也是实现自信的一种途径。其次，课前我做了这样的打算工作：1、让每个学生打算自信的格言或故事。2、学生自己打算比较拿手的才艺表演，尤其让那些平
4、常不自信的同学更要提前做好打算。3、适当调整座位，学习好的与学习有困难的，性特别向与性格内向的合理调配。以便于绽开探讨。再次，整堂课的活动主要实行老师引导，学生探讨，自由发言的方式，并适当设置消遣活动调整气氛。最终在内容与活动流程上，我通过以下的环节来实现：环节一、设置节节高的嬉戏。活泼课堂气氛，进行欢乐体验。三分钟学生搭光滑的扑克牌，高者胜。学生在做这个嬉戏时，也都是抱着必胜的信念，全力以赴来完成的。引出自信的内涵。时间预设5分钟。环节二、自信的重要意义。我们英语书上称邓亚萍为A great Chinese ping-pongplayer,这个运发动学生再熟识不过了。她打球喜爱先用自信的眼神
5、，自信的气概压倒对手，可见自信是胜利的根底，相当重要。时间预设5分钟。环节三、说明自我确定、赏识自己，是建立自信的根底。这个环节通过身边的实例来说明。老师引发学生。（比方：运动会中的姜楠，4100米异程接力前，说自己的胃疼跑不了了，我们鼓励他说，能不能拿出必胜的信念，自己对自己说我能行。结果姜楠连续超越前三个选手，勇夺第一。我们感觉姜楠真的是个英雄。）时间预设5分钟。班主任素养大赛演讲稿2敬重的各位评委、老师们：大家好!我演讲的题目是经验高考人生就是精彩。有人说过：假设一个老师不当班主任，那是不完备的老师，是自身教化生涯中的缺憾。此话道出了我的心声。多年的班主任工作让我的生活更充溢更有意义，并
6、使我快速成长，由简单冲动转向冷静理智，由无趣转变成熟稳重，作为班主任不仅教好自己的专业课外，更应当带好自己的班级，这些年教学并不是一帆风顺的，遇到过好多突发事务，接待过不同的家长，处理过不同的问题，虽然曾经给我带来许多的苦恼，但处理过程中使我收获了许多许多。天道易变，教无定法，教化的方法须要与时俱进，不管是穿旧鞋走新路，还是穿新鞋走旧路，但我认为教化的方法总是围绕一主线，这就是对学生的真爱。我爱自己的事业，更爱我的学生。尤其是那些有困难的孩子，更是倍加关爱，也就是我们对学生投入的真心真感情。用自己的爱心感化学生，用耐性劝服教化，晓之以理，动之以情;做学生的良师益友，在学习上严格要求，在生活上无
7、微不至的关心，让学生健康欢乐的成长。我想讲讲20_年我带一般中学高三理科毕业班的故事，全班42人参与高考，文化课成果本一2人，本二8人，当年有个缺憾，就是班里一名男生叫王某高考落榜，学习成果班里前十名，数学成果始终年级第一，他自己口号是以数学考差为耻，所以有了他霸气和傲气的资本，理综也相当不错，所以让他有了轻狂的理由，这种不虚心以致语文和英语不行，在进入高三起先一轮复习的时候，因为学习成果总在本二线边缘地带徘徊，为了让他有更好的突破，我把他父亲约来一同为王某树立信念，并制定目标，赐予更好学习指导，他父亲特别重视孩子的成果，也对我的指导表示感谢，在对王某进行一番细致教化指导之后，在语文课和英语课
8、听课状态有了明显的好转，月考成果也有了进步，考进了班里前十名，但是随着自己性子，慢慢有些傲慢和懈怠，平常爱打篮球，连饭不吃就去玩球，一上语文课常常迟到，间或英语课睡觉，并且课堂上也不按老师要求完成，为了刚好矫正他的这种消极表现，在班级教研时我把他找来，让各科老师一同给他指导分析，并对其不良表现提出指责，催促他仔细学习语文和英语，多积累多背诵，给他讲木桶效应的道理，并进行思想教化，让他端正学习看法，不能太自傲，要学会虚心，他自己也相识到了自己做的不够努力，给我们都表了态，我们都对他提出希望和确定，这孩子是顺毛驴觉察优点刚好表扬，所以之后他有段时间特别主动上进。转瞬到了摸底考试，觉察他英语成果还是
9、特别逊色，我就找英语老师想法子看看怎样提高他英语成果，跟英语老师沟通一番，英语老师也很无奈的说：“皇上不急，太监急，没用，我意识到王某的学习英语的看法确定出了问题，我随即把他找来，让他谈谈对学英语想法，他也很干脆的说：“我学不会，听不懂，我一听就是找借口，在推脱自己的错误。我说：“你先摆正心态，要的是看法，这么聪明的小脑袋学不会你把你学数学的劲头用到学英语不行吗数学考差了，你晚上不睡觉做题，不去吃饭做题，把这劲儿用在学英语，咱们最至少得及格吧。他也相识到了英语的重要性了，经过我这么一说他也感到惭愧，也表示要上好英语课，听英语老师的话，不再自欺欺人。就这样反反复复的对王某一次次训诲，他一模考试还
10、能刚刚上线，取得优异的成果是源于不断地努力的结果，关键冲刺的时候到了，一次次的考试他有些麻木了，心里起先骚动了，还有两个月就该高考了，他喜爱上了班里一名女生，一下课就去找那女生闲聊，上语文课就起先趴着桌子，英语课起先走神，我觉察他这么萎靡低落后刚好调查同学了解了实情，赶快把状况通知给他家长，他父母刚好来学校，我们一起通过谈学习并侧面对早恋的危害给他讲了半天道理，正确引导，建议他高考前远离女生，不和女生交往，但是他没有限制自己的行为，他没有把握住自己的命运，王某的特性使我无法实行强硬的手段，就这样高考差几分落榜了，高考分数出来后王某感到很为难，此次打击并没有折断他梦想的翅膀，他选择来蠡中复读，当
11、年春节聚会时他也来了，他始终对我的谆谆训诲表示感谢，对自己的一意孤行表示懊悔。他奋勉图强于20_年高考以优异的成果考走了本一院校。每届高考我都会静默的送给孩子们深深的祝愿，不管胜利或失败，经验高考人生就是精彩!时间荏苒，岁月如梭，我已在教化舞台上奋斗快20_年了。这些年来，我和弟子们摸爬滚打，一起经验风风雨雨，多少个难忘的日夜，多少个感人的事迹，欢乐一起共享，苦难一起分忧，在浇灌和培育的同时，作为年青的教化工作者，我要始终怀着一颗激情的心，奉献的精神，为人民服好务!班主任素养大赛演讲稿3花开的日子，我走进校内这个欢乐的地方，在平安校内开心歌颂；花开的日子，我遨游在学问的海洋，和孩子们一起编织梦
12、想；花开的日子，我用爱的音符，奏响华蜜校内的乐章！张涛，东牛山人，分班时学好59号，全班最末一号，纪律特别散漫。学期初，我不止一次的对他进行语重心长的教化，看着他一次次漠然的眼神，心里酸酸的，“放弃吧，反正我已经尽力了，听不听是他的事但心里的另一个自己又告知我：“本应当长成大树的小树苗，莫非在你的手里就夭折了吗，不抛弃不放弃的信念又在耳畔响起，我试着变更我的工作方法，先无视他的缺点，挖掘他的闪光点！通过家访，觉察他特别孝敬父母，我就利用班会的时机，表扬了他，就这样心理的距离拉近了。转化后进生光说还不行，还要靠行动去感化他。我就利用闲暇时间，先帮他补课，也鼓励他其他学科不懂得去问老师。课上，我让
13、他答复一些简洁的问题。在我的帮助和鼓励下，渐渐的他的学习劲头足了。但有时思想也开“小差，我就刚好的给他打“预防针。针对他的点滴进步，我就刚好鼓励，并且以喜报的形式通知给家长，与家长共同共享他进步的喜悦。在升学考试中学习成果也跃居班级的第18位。没想到一份执着的爱，竟成就了孩子美妙的将来！也谱写了华蜜校内乐章中一个欢快的音符！每个学生都是闪光的金子“不要放弃任何一个学生成为我转化后进生的座右铭。武成功，一谈起她就会想到她不幸的家境，我的心就似乎在滴血!她的父亲患有血液病，不仅花去了家里的全部积蓄，而且负债累累。她的身体也很不好，只要学习过度劳累，就会昏倒在地，有时还口吐白沫。面对伤痕累累的家庭，
14、如何呵护她那颗受伤的心灵？开学初，我看她精神恍惚，我就找她谈心，谈话中，她谈及自己的家境，表现出许多的无奈，我就劝慰她：“事已至此，不要由于家里的事情而影响你的学习呀。我看他心情很低落，我就刚好的转移话题，谈到了她的志向，她兴致极高的谈到自己的志向，她要当一名高校里的教授，要做一个学识渊博的人。志向多么垸大呀！我也和她谈到了自己的家庭和志向。那次谈话很胜利。她不仅感受到老师对她的关注，而且我们俩也建立了挚友似关系。我又适时的利用“插上志向的翅膀这次主题班会对九年级的学生进行志向教化，由她担当主持人。班会上同学们畅所欲言，她也搜集了大量的资料，同学们不仅受到了感染熏陶，更重要的是，这次班会使她的
15、思想也有了很大的转变。我又从图书室借来钢铁是怎样炼成的这本书，还讲到了张海迪自强不息的事例、科学家霍金坚韧与病魔抗争的事例，典范的力气是无穷的，从他们的事例中，她吸取了更多的精神养分，在他身上又找回了原来的学习劲头!劲头足了，由于生病落下的课程怎么办？尤其是弱科数理化。我就和任课老师商议，并拟定了两个方案：方案一利用一切可以利用的时间给她补课;方案二、放一放优势科目，语文是他的强项，而我又教语文，我就叮嘱她语文作业可以不做，有的语文课可以不上。我想：作为班主任就应当有全局观念，为了学生的全面开展，什么都可以让一让。功夫不负有心人，202322年，她以532分的成果考取了迁安一中，向她的志向又迈
16、进了一大步！总之，在十年的班级管理中，我用个人魅力去折服每一个学生；用自己的热忱和朝气感染每一个学生；用自己的一言一行潜移默化的影响每一个学生！用我的全部爱来管理这个班级，虽然工作累了些，但我无怨无悔，因为我得到的是一个漂亮的世界！班主任素养大赛演讲稿4在将近一年的班主任工作中，有喜有悲，但我最大的感受，却是充溢进步，这一点可能是全部班主任的共同心声。管理班级，是一项琐碎的工作，它不仅须要老师有爱心，热心，耐性，恒心和虚心，更须要有慧心即老师的创立力，因为，我们是与心灵打交道的人，面对的是有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体，面对几十个活生生的、充溢特性的中学生，如何有效的管理班级，使学生和自己健康欢乐地生活，成为我始终关注的问题。回忆将近一年来自
