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1、2023文明礼仪演讲稿文明礼仪演讲稿模板汇编10篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在社会一步步向前开展的今日，用到演讲稿的地方越来越多，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是办公室王秘书为大家整理的文明礼仪演讲稿10篇，希望能够帮助到大家。文明礼仪演讲稿 篇1尊敬的老师、敬爱的同学们：早上好！我演讲的题目是?让文明之“花常开校内?。想让清风为你送来阵了花香吗？想在燥热的夏日里拥有一片绿荫吗？想让金色的阳光在雪白的墙壁上盘旋吗？我们的答复是确定的：想，当然想！那么，就来关注我们的校内吧新刷的墙壁像郁郁葱葱的树林，林子上方有雪白的云朵；教室里的桌子能映出我们的笑脸；花坛里的绿叶迎风伸展.早
2、晨，朗朗的读书声环围着五星红旗，煮沸一个金色的拂晓；阳光撒入整齐的教室，点燃一片奋斗的激情；园丁们在这里辛勤耕耘，播撒学问的源泉；禾苗儿在这里强壮成长，孕育着志向和希望。这儿，就是我们暖和的“家。看吧，在校内的一角她轻轻地擦掉墙上的污点；他正铲去地面的口香糖；她在为新栽的树苗锄草.他们，在文明的岗上执勤，把脏话和垃圾一起清扫，使心灵和空气一样鲜活纯洁，使家庭在温馨中充溢美妙！同学们，不要以为文明距离我们很遥远，其实它触手可及。只要我们每个人多付出一点，我们就会多拥有一点，多享受一点。行动起吧，用我们的双手来爱惜我们漂亮的校内，让我们这个“大家庭更温馨，更和谐。感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇2敬爱
3、的同学们：中国是文明古国，有“礼仪之邦的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。我们尊敬的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周总理突然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵惊慌，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消退朱师傅的顾虑。我们小学生从小就应当讲文明，懂礼貌，语言和行为都要落落大方，文静而不粗野，要学会运用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示敬重时，要称呼“您；
4、恳求别人做什么或赐予帮助时，要用商议的口吻说“请；别人帮助了自己时要说“感谢；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气或“没关系；当你无意中阻碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起；早晨上学或路上遇到老师、同学、挚友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早、“你好；分手时相互说“再见。说话时，看法要亲善、谦逊、文静、亲切、得体，决不行以说脏话、粗话，要坚持说一般话。待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我指责；别人不对，要能宽恕别人的过失；当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。到他人房间要
5、先敲门，经允许再进入。擅自进入别人房间，是鲁莽是行为。任何人在工作、学习时都须要用心专意，因此要尽量避开去打搅别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量避开打搅别人、影响别人。同学们，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，做到和气、文静、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。文明礼仪演讲稿 篇3敬重的老师们，敬爱的同学们：大家早上好!今日，我来给你们讲一个小故事，喜爱听故事吗好的，听好了：古代的时候有一个人，来到了一个生疏的城镇，他想要去一座寺庙，走着走着，他迷路了，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，
6、大声吼道：“喂，老头儿!快告知我最近的寺庙在哪里!还有多远啊!老伯伯望了望他，安静地说：“无礼(五里)。于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么同学们，你们明白了吗是的，老伯伯说的无礼，就是没有礼貌的意思啊!这就是今日我和大家来聊的话题讲文明，懂礼貌。事实上，这是大家最熟识的话题，因为文明礼仪是我们养成教化中最主要的内容，因为文明礼仪就在我们日常行为的一举一动中。自古以来，中国就是礼仪之邦。古有孔融让梨，今有学习雷锋好典范。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：虚心礼让谈吐文明举止端庄讲究卫生。我想，你假设能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦
7、的成员了。有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。确实，人们总是依据你的言谈举止来评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它，你们才会华蜜、欢乐。希望你们在生活中更华蜜、更欢乐!文明礼仪演讲稿 篇4我国是一个有着五千年绚丽文化的文明古国。文明礼貌的风气源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动起先，我们的祖先始终走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的和谐，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不留神撞到对方时的一声“对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到
8、有人随地吐痰的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。今日的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。近期，同学们是否留意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整齐，精神饱满地背着书包，一路纵对走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见!老师，早上好!让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的支配下仔细地做着值日卫生工作，把我们的教室、校内清扫的干干净净，使我们的校内特别整齐，漂亮。朗朗的读书声时常从教室里传出，花坛中游戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起
9、、没关系的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让，还有还有这些文明现象莫非不叫人感动吗不为之欣喜并为之傲慢吗但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽遗忘佩带了，红领巾碎成了红带条。在我们校内内、教室里、楼梯上，那些与我们漂亮的校内不和谐的纸屑又是不是你随意扔的预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话这是一种和不文明的现象。同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将确定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清爽的天空，让文明的画卷，布满整个新风校内。
10、文明礼仪演讲稿 篇5各位老师、家长挚友，敬爱的同学们：大家好！一想到我们的祖国，内心总是充溢了傲慢和骄傲，因为她有世界文明发祥地的美誉，有礼仪之邦的美称，知书达理更是中华民族的传统美德。在这一美德的熏陶下，我们中华儿女有道德、有情操、讲文明、守礼仪。这一美德世世代代传承下来，作为新时代的我们，正在接受着学问教化的少年儿童，更应当知书达理、举止文明、谈吐得体、文明守纪。阳春三月，我们的育才校内春意盎然、生气勃勃，梅花盛开、迎春花招展、玉兰花苞待放。大家的文明之举，也要如这朵朵鲜花一般盛开在校内：早上到校，弯腰捡起一块垃圾是文明；穿着干净整齐的衣服是文明；课堂的专注探究是文明；洋溢着篷勃向上的风采
11、是文明；伸手帮助他人是文明；看到老师亲切打声招呼是文明；感谢时的感谢、愧疚时的对不起和宽容时的没什么是文明；升旗仪式中的庄重行礼更是文明。文明的举止就像一粒粒珍宝，虽小但闪烁着动人的光线。有这样一位母亲，她骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不留神，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一一般的一幕，不由让人想起一句话：文明，是一种素养。有这样一位老人，为了生计每天在路边卖爆米花。每当夜深收摊的时候，年迈的他拿着一把破旧的扫帚不光把自己的摊位清扫干净，在昏暗的灯光下还仔细的清扫周边的环境，以至于
12、路人以为他是一位“便衣清洁工。这位可敬的老人，不由得使我们想到文明是一种行为。有这样一位学生，早上姥爷把他送到校门口。分手时，他对姥爷说：“感谢姥爷，您请回吧，路上留意平安。话语虽简洁，但是表达的是对长辈的关切、敬重和感谢，他就是我校三年级七班的杜浩然同学。五年级七班冯子豪，作为门口执勤干部，仔细做好本职工作，主动捡拾周边的垃圾，显示了一个少先队员良好的品行。他让我们感受到文明是一种习惯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的翅膀。但是还有同学的表现不尽人意，让我们远离中午在校外的闲逛打闹，远离路边的食品诱惑，把礼仪带进学校；把微笑带进教室；把孝敬带回家中；把谦让带入社会；把仁爱带给
13、别人；把守时留给自己。让我们从自己做起，从现在做起！做一个文明的育才人！我的演讲到此结束，感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇6各位敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家好，我是五年级年级二班的这天我演讲的题目是?礼貌礼仪伴我行?。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先就应是具备礼貌素养，只有当每一个人都具备了礼貌素养，那么这个国家的整体素养才能提高。不久前，曾看到这样一那么报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些礼貌礼貌的标语，如“不准随地吐痰、“禁止吸烟、“不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢？人家答复：“因为有这
14、些不礼貌行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不礼貌行为也是国耻。不知大家是否记得，中心电视台以前报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重构成了剧烈反差。以上的两个事例证明，礼貌其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见礼貌离我们还有一段距离。在我们身边，在一局部同学身上，还存在着一些不礼貌的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚
15、至有的同学认为：反正有值日的同学清洁清扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀折树枝、践踏草坪，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常无视了社会公德的培育，礼貌习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假设我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必需是良好的、有序的。我们明白：一个学校的学生具有良好的礼貌行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而礼貌的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假设我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先就应做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐开展的人。礼貌就是我们素养的前沿，拥有礼貌，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。记得一
