《10、木兰诗练习教师卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10、木兰诗练习教师卷.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 木兰诗复习讲义班级： 姓名： 一、【基础巩固】1给下列划线字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 可汗（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ）策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bn（ ） pi头（ ） 扑shu（ ）雄 c（ ） 阿z（ ） 著（ ） 鸣溅溅 ( ) 燕山（ ）2形似字注音组词拆（ ） 戎（ ） 傍（ ） 折（ ） 戍（ ） 滂（ ） 柝（ ） 戊（ ） 榜（ ） 析（ ） 戌（ ） 谤（ ） 3解释下列划线字词意思。唧唧复（ ）唧唧，木兰当（ ）户织，不闻机杼声，惟（ ）闻女叹息。问女何（ ）所思（ ），问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（ ），可汗大（ ）点兵（
2、）。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿（ ）为（ ）市（ ）鞍马，从此替（ ）爷征（ ）。 东市（ ）买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦（ ）辞（ ）爷娘去，暮（ ）至黄河边。不闻爷娘唤女声，但（ ）闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（ ）鸣啾啾。 万里赴（ ）戎机（ ），关山度（ ）若飞。朔气（ ）传金析（ ），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂（ ）。策勋（ ）十二转，赏赐百千强（ ）。可汗问所欲（ ），木兰不用（ ）尚书郎。愿（ ）驰（ ）千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭（ ）相扶将（ ）。阿
3、姊闻妹来，当户（ ）理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着（ ）我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖（ ）花黄。出门看火伴，伙伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔（ ），雌兔眼迷离（ ）。双兔傍地走，安能（ ）辨我是雄雌。4下列句子中加点词解释有误的一项是（D ）.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余5填空。（1）木兰诗选自 宋 朝郭茂倩（人名）编的乐府诗集，这是 南北 朝时期 北方 的一首乐府民歌。全
4、诗通过叙述花木兰 代父从军 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利的女英雄形象。（2）写木兰出征前紧张繁忙的准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（3）表现征途中对亲人倍加思念的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（4）表现花木兰恢复女装后欢快心情的句子是：脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。（5）面对伙伴的惊讶表现出自豪快活的语句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （6）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：朔气传军柝，寒光照铁衣。 （
5、7）赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （8）写木兰矫健身姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 （9）写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 （10）诗中的“将军百战死，壮士十年归”一句，用 对偶 和 互文 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。（11）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句。6对诗句品味有误的一项是（ C ）.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。.“关山度若飞
6、”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健身姿。.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的艰苦的战事生活。7翻译下列诗句。（1）愿为市鞍马，从此替爷征。我愿意为此去买来马鞍和马匹，从此代替父亲去应征。（2）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。不远万里，奔赴战场，过关越岭，像飞一样迅速。北方的寒风传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将军和壮士身经百战，出生入死，多年以后最终胜利归来。（3）爷娘问女来，出郭相扶将 父母听说女儿回来了，互相搀扶着出外城迎接她。（4）雄兔脚扑
7、朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄兔的脚喜欢乱扑腾，雌兔的眼老是眯缝着；当它们贴着地面并排跑的时候，怎么能分辨得出谁雄谁雌呢？ 8结构赏析：诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？详写女儿情态，略写英雄气慨。为了突出木兰的美好心灵，丰富木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。作者要塑造的是既有女儿娇美又有男子刚健的巾帼英雄花木兰。9找出运用修辞的诗句进行赏析（修辞及其作用）：（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比，表现木兰繁忙的准备工作，渲染了紧张的出征气氛。） （2）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去暮至黑
8、山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（对偶，表现军情紧急，行军神速，又展现了木兰的思亲或儿女情怀。）（3）万里赴戎机，关山度若飞。（夸张，表现了木兰奔赴战场，飞越关隘的矫健身姿。） （4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶，展现了木兰艰苦的军旅生活。）（5）将军百战死，壮士十年归。（互文、对偶，表明了战争旷日持久，战斗激烈。木兰身经百战，最终凯旋归来。）（6）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻妹来，磨刀霍霍向猪羊。（排比，表现家中的欢乐气氛。）（7）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。（排比、对偶，表现木兰对故居的亲切感和对恢复女儿妆的
9、喜爱之情。）（8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（比喻、对偶、反问，表现木兰的机智和自豪。） 二、【能力提升】（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意：木兰回家的欢乐情景或亲人（家人）团聚。 2从文中找出相应的动词填写描写爷娘：扶将 描写阿姊：理 描写小弟：磨 描写木兰：开 坐 脱 着 理 帖 3.选文中连用四个“我”的作用是什么？ 写出木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。 表现出木兰归家的喜悦和对故居的亲切感。 5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表
10、达作用。不仅写出了伙伴惊讶的情态，也从侧面表现了木兰的英雄气概。 （二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1下列各句中加点的字解释错误的一项是（ D ） A少习射（少年时） B市鞍马（买） C长而益精（更加） D易男装（穿）2给下列加点字注音。皆次当行（xng ） 数（ shu ）建奇功3区别一词多义因其父以老病不能行（因：因为。）余观夫木兰从军之事因益信（因：因而，所以。）4用现代汉语翻译下列句子。木兰者，古时一民间女子也：木兰是古代一位民间的女子。 男子可为之事女子未必不可为：凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 5“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ C ）A骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B骑马转战共十二年，屡次建立功勋。C骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 D骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。6文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在木兰诗中相类的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
