《2023名师工作室年度个人工作计划（三篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023名师工作室年度个人工作计划（三篇）.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023名师工作室年度个人工作计划本学年，在工作室主持人_老师的引领下，本人将虚心向各位名师学习，为更好地完成工作室交给我的各项任务，结合工作室的发展规划，特制定个人工作计划，内容如下：一、读书。制订读书计划，深入学习有关教育学、心理学的专著，时刻关注教育改革与发展的动态，不断更新教育教学理念。每学年研读1-2本专著，写10000字左右，撰写_篇读书心得，并定期在工作室网络平台交流发表。计划阅读书目：1.细说汉字左民安2.沈从文集.卷3.生活的艺术林语堂4.时尚美文、优秀名篇5.阅读选修课内容的书籍。二、网上工作。计划本年度在网上发表日志_篇，点击量争取突破_。及时更新自己的博客，并积极参加工
2、作室开展的网上活动，迅速提高自己。三、教育教学。_公开课。今年一年计划出_节校级或校级以上的公开课。2.校际县际联研。争取在校际或县际内学校做或讲座。其他听从上级教育主管部门或工作室安排。3.竞赛。参加一项省级或国家级论文评比，全国学生比赛指导，争取获奖。4.认真完成工作中中规定的工作任务，不断进行教学反思，总结教学经验，丰富教学成果,并将工作室积累的先进经验、成果及时进行推广。准备写教学反思_篇，争取公开发表或经验交流。5.培训。听从学校和工作室安排。四、帮扶和辐射。积极帮扶青年教师，计划听郭文晶教师的课_次，评课_次。指导帮扶郭教师在校级以上上公开课，并参加有关的教育教学活动。为青年教师在
3、学科教学，读书方面提供帮助，促其成长。积极开展课堂教学研究，通过开展观摩课、研究课活动，帮助本校教师提高语文课堂的有效性。做好传帮带，培养青年教师，参与学校教学质量管理，努力成为学校课程改革的领头人。五、科研。今年研究的主要方向是课前时事点评，提高学生表达能力的实践研究，准备拿出至少_篇相关论文，阶段总结。六、资源库建设。准备梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源，上传文件_份，上传学生练笔习作_篇。2023名师工作室年度个人工作计划（二）一、指导思想在“小学英语_名师工作室”的指引下，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室人员的智慧和教学研究能力，按照理论与实践、自主与交流、学习与应用
4、、反思与提升相结合的原则，发扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，通过实践反思、同伴互助、专业引领，不断完善自我。二、工作目标本期我们在小学英语名师工作室指导思想的引领下，围绕工作室活动安排，发挥名师的示范和指导作用，改变教师学习方式，使本名师工作室真正成为小学英语教师专业发展的平台。多深入课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动中要及时总结经验，积累材料。及时在名师工作室网上发布精品教案、期中期末试卷等，达到资源共享。三、主要改进措施1、选读一到两本教育教学书籍，以个人自学为主。及时提交读书心得，采取集体交流的方式开展研讨，正确把握新课程所倡导的.
5、理念，努力改进教学行为，提升教学品质。2、名师帮扶，工作室每位学员指导和帮扶青年教师，与1-_名青年教师结对，经常开展听课、评课、摩课活动。3、上一节观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效提高成员的教学水平。4、对命题的研究，命题应确立以人为本的指导思想,应着眼于学生素质的发展和提高,真正促进学生的全面发展。小学生年龄小,心理承受能力差,我们在设计命题时应营造一种宽松、愉悦、富有童趣的试卷氛围,让学生轻松上阵,乐于考试。并展示命题样本。5、写一篇论文。结合自身教育、教学经验，积极动笔，每学年撰写一篇论文，并力争发表。6、积极、主动参与相关活动，集体
6、活动无缺席。7、及时完成各项临时工作任务，按时保质保量完成导师布置的任务。8、能积极、主动协助导师各项工作，参与工作室建设。2023名师工作室年度个人工作计划（三）很有幸成为我校数学名师工作室中的一员，我明白：应在这有限而又宝贵的时间里，自我加压，确定目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制订本年度发展计划。一、指导思想：依据名师工作室相关精神为总的指导思想，进一步落实和_工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真、踏踏实实、兢兢业业地学习、培训、工
7、作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。二、工作目标：本学年我们将围绕工作室制定的目标，刻苦钻研业务，发挥示范，引领同伴的作用，改变教师学习方式，促进教师专业化成长，使我校工作室真正成为教师专业发展的平台。三、自我剖析：从教小学数学教育教学工作已有_个年头了，作为一名中青年教师，有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力，更容易接近学生;可以说，课堂上也积累了很多教学心得，对数学教学有了一定的见解，掌握了激发学生学习兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是耐心度缺乏，学生基础差，如何使教学效果最优化、最大化;如何做好课程与信息技术的有机融合等，将这还是一个
8、不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理论与实践相结合的探索。四、具体任务：1、端正态度。态度决定一切。对待学习、工作诸多方面都要端正态度、认真严谨、求真求实。每次活动、培训力争做到积极参加、踊跃发言，认真完成每次工作室布置的任务。2、加强学习。多读书、多看书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与，做到及时摘录，认真写好深刻的教学，每学期至少一篇。充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，通过聆听专家解答，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。3、注重积累。每个人的成长都需要不断的积累。
9、时间的积累，经验的积累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点，想到一点点，学到一点点，悟到一点点，反思一点点等;使之成为一种习惯，有效促进自身专业化的提升。4、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。本学年力争完成一篇高质量的论文。5、强化应用。切实利用好现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短，积极探索课程与信息技术的有机融合，使教学过程有声有色，充满活力。总之，在工作和学习中处处要对自己做出严格要求，以此真正起到提升自我、引领同伴的作用。第3页共3页
