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1、幼儿教师调查问卷1年龄 教龄 学历1.你认为成为一个优秀教师的前提条件是（ ）A热爱幼教事业 1 B具有较强的教育教学能力 1C有丰富的知识 1 D有先进的教学理念12.你在备课或制定教学计划时，会首先考虑（ ）A幼儿的兴趣 B活动内容 C合适的教学方法D教学目标 E儿童发展水平 F教材或园本计划 G教师自身的经验3. 你在设计活动环节时，会首先考虑（ ）A如何利用孩子的生活经验1 B如何给孩子提供主动探索的机会C如何顺利完成教学内容 1 D如何体现师幼互动 E其他4. 在主题教育活动中，你认为教师最重要的角色应该是（ ） A指导者 B合作者 C支持者D引导者15.你在实施教学活动中，面临的最
2、大挑战是（可多选）（ ）A知识面窄 B缺乏教育学、心理学方面的知识 C教学理念不够新D缺乏教育信息交流渠道 E缺乏反思能力与方法 F缺乏对新的教育教学方法的了解和运用G语言表达力不强 H缺乏师幼互动的能力6.你认为促进师幼互动的关键是（ ）A了解幼儿的兴趣 B倾听幼儿表达 C注重幼儿的经验 D设计适宜的引导语言7.组织主题教育活动，要体现课程的（ ）（可多选）A综合性 B开放性 C主题性 D生活性 E活动性8.你了解幼儿园教师专业标准吗（ ）A了解 B不了解 C了解一点 9.你认为制约教师专业发展的主要因素是（ ）A职业道德 B教育教学能力 C专业素养 D教学理念10. 你在实施纲要中，遇到的
3、最大困惑是 （ ）A教学行为转变 B教学设计 C教学评价 D新教育理念的理解 E课程内容整合 F家园合作 G师幼互动 11 .在选择主题教学的内容时，我会首先考虑学习资源的（ ）A横向联系 B纵向递进 C知识的丰富性 D相对独立性12.一个有价值的主题，主要表现在（ ）（多选）A蕴含丰富的教育意义 B符合幼儿的兴趣与需要 C幼儿容易接纳 D能促使幼儿某一方面的发展 13.作为幼儿活动的支持者角色，教师应该具有（ ）A观察能力 B引导能力 C教学组织能力 D语言表达能力14.对于注意力不集中的孩子，我会（ ）A想办法吸引他的注意力 B承认个性差异，顺其自然 C走到他跟前提醒他注意 D感觉无奈15
4、.面对课堂教学秩序混乱，我的做法（1）认为幼儿意志力差，不强行统一要求 A经常这样 B从不这样 C偶尔这样（2）想办法吸引孩子，让孩子集中注意力 A经常这样 B从不这样 C偶尔这样（3）提出严格要求，给孩子规则意识 A经常这样 B从不这样 C偶尔这样（4）感觉无能为力 A经常这样 B从不这样 C偶尔这样16.教学中我常遇到的困惑是( )(可以多选）A接受了新观念，但行为跟不上 B设计了很好的活动方案，但实施起来却不顺畅C很清楚自己在教学中存在的问题，但不知怎么改进D无法准确判断一个好的活动方案的标准E通常不能准确分析幼儿的行为和需要F 语言表达力不够强，影响了课堂教学的组织和师幼互动的效果17.你需要培训者给你提供的最大帮助是什么？幼儿教师调查问卷2年龄 教龄 学历1.通过参与主题课程的培训，你觉得自己获得的最大提高是什么？2.你认为主题课程的创设和实施，对教师有哪些要求？3.在设计活动方案时，你考虑最多的因素是什么？4.你会经常进行教学反思吗？通常会采用什么方式进行反思？5.你在教学中还存在哪些困惑？6.今后参加培训，你需要获得哪些方面的帮助？
