第四单元习作《语言要连贯》.docx

上传人:cn****1 文档编号:553455689 上传时间:2022-10-01 格式:DOCX 页数:3 大小:17.86KB
返回 下载 相关 举报
第四单元习作《语言要连贯》.docx_第1页
第1页 / 共3页
第四单元习作《语言要连贯》.docx_第2页
第2页 / 共3页
第四单元习作《语言要连贯》.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《第四单元习作《语言要连贯》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四单元习作《语言要连贯》.docx(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第四单元习作语言要连贯教学重点:1、掌握写作中“语言要连贯”及“表达要得体”的具体要求,并具体运用到写作实践中。2、让学生树立作文表达连贯性、得体的意识,养成良好的写作习惯。教学难点:让学生理解并掌握具体的写作要求,并且能够落实到在具体写作中。学习目标1. 围绕一定的中心,按照一定的叙述角度和一定的顺序来进行表达,使句子前后照应,语气上下贯通。2.学会修改文章,增强语言表达的能力。 教学过程一、概念导入:概念:语言连贯,就是语言的表达,要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。连贯是语言运用方面的考查重点。二、专题联系,配学法指导1、陈述对象

2、一致例1:填到横线与上下文衔接最佳的一项是( )小明爬到床底下,偷偷躲了起来, ,从床底下拽了出来,送到幼儿园去了。A妈妈找了好久,最后才发现了他B但后来还是让妈妈给找到了C使妈妈找了好久,终于把他找到了D但妈妈毕竟发现了他2、行文内容一致例2:和下面的句子衔接最恰当的一项是( )梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”常被后人引用,借以表明 。A.任何人和事物都各有短长 B.任何人和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋 D.任何人和事物都各有所爱3、句式结构一致例3:为画线处选择适当的句子,使上下文衔接。( )鲁大海四凤的哥哥,鲁贵的半子。他身体魁伟,(a.粗黑的眉毛, b.眉毛粗

3、而黑,)两颊微微陷下去。 赵院长总是保持着学者的风度,(a.脊背挺直,面容和蔼,b.挺直的脊背,和蔼的面容,)金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛,头发梳理很整齐。Aaa Bab Cba Dbb4、语句意境一致例4:为画线处选择适当的句子,使上下文衔接( ) 崖壁下有好几处坟地,坟前立着的石碑已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳,天气相当冷,藤罗叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岸。D 、一行白帆闪着透明的羽翼,

4、从下游上来,山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。5、分类组合一致例5:填入下列横线处的语句最恰当的一项是( )天山连绵几千里, 处处有丰饶的物产。 A、不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流, B、不论湖泊、深谷,不论草原、高山,不论森林、溪流,C、不论高山、森林,不论草原、湖泊,不论深谷、溪流, D、不论高山、深谷,不论草原、森林,不论湖泊、溪流,6、语句手法一致(表现手法、修辞手法等)例6:下列括号中的两种表达最恰当的是( ) 现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成“瞎子”、“聋子”和“哑巴”,(A.摧毁其作战指挥的总系统,B.摧毁其“大脑神经网络”系统,)在彻底使敌方瘫痪的情

5、况下再进行“外科手术”。7、事理逻辑一致例7:填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是()国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿,_。 A、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管 C、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重8、音韵和谐一致例8:填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )

6、每逢深秋季节, 松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。A置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, B置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,9、关联词语一致例9:与上文衔接最好的一项是( )美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,。、就是缺少发现 、就是要去发现、而是缺少发现 、但是要去发现10、提承照应一致例10:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项( ) 对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢? 。A. 从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的B. 如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答C. 为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯

7、定的D. 只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以三、总结归纳: 1、陈述对象一致 2、行文内容一致 3、句式结构一致 4、语句意境一致 5、分类组合一致 6、语句手法一致 7、事理逻辑一致 8、音韵和谐一致 9、关联词语一致 10、提承照应一致四、例文修改一、下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位抢修了,终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工

8、作,下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末,他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。【提示】1.先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。2.调整不合理的句子顺序。比如,可以把具体的例子放在要表达的观点后面,“爸爸单位把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作”的后面,这就是调整句子的顺序。五、写作实践一、每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以节日为题,写一篇散文。不少于600字。【提示】1.选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、劳动节,还可以是其他节日。二、你做过饭吗?或者制作过模型、修过自行车吗?试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于600字。【提示】1.除了题目中提到的事情,还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。2.要把做事的过程写出来,让人了解你是怎么做的。3.写清楚做事的顺序,保持前后叙述的连贯性。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号