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1、2023我的老师写人作文我的老师写人作文9篇在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。为了让您在写作文时更加简洁便利，以下是办公室王秘书为大家整理的我的老师写人作文9篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的老师写人作文 篇1刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字恒久刻在我们心灵上，所以他才真正永恒。我升入初中才一个月左右，但我已经深深地记住了我们班主任的名字：段晨。或许是因为她所为我们做过的事吧。开学不到两个月，我们彼此还不算太熟识，老师为我们建立了自己的BBS，在BBS上有我们的学习要求，又我们的灌水
2、区，有我们的照片全是老师做的，我们有不会的问题，可以在BBS上问老师，有一些活动也可以在上面看到，这可让我们记忆不好的同学放心了。我们当然也有自己的QQ群了。大家在群里闲聊解闷，互帮互助，共同探讨问题，是我们的班主任给我们创立的这种气氛。说到照片，不得不说一下军训的事。“十一前几天，我们去军训，这一去可把我们苦死了，最重大的问题就是没水可以喝！我们跟段老师“诉苦，段老师却说：“军训是干嘛的？不就是磨炼你们意志的吗！忍着！到了午休时间，我们四处都看不到老师浩大的身影，“哼！段老师不定在哪儿猫着睡回笼觉呢。我心想。正在此时，一个女孩来到我们的寝室告知我们有个老师叫我们找几个人下去。我和另外一个同学
3、纳闷的走下楼，使我们惊讶的是，出现在我们眼前的是一座座“小矿泉水墙，而站在烈日底下的正是我们的班主任段老师。原来是段老师牺牲了自己的午休时间，从外面买水给我们喝！就因为这短短的几件事，我们都深深地记住了老师，因为您的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛苦，才会有桃李的绚烂，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束永不凋谢的鲜花，给您的生活带来芳香！感谢您，老师！我的老师写人作文 篇2李老师是从四年级起先带我们语文课的，她不仅对学生非常严厉，就连模样也是不怒自威。李老师有一头短发，总是剪着时髦的发型，还染上了美丽的酒红色，光看发型就觉着很精神。让我们最不能无视的，还是李老师的那一双眼睛，简直就像孙悟空的火眼金睛一
4、样，不管谁说了谎，谎话编得多么完美无缺，李老师都能一眼看穿，一点儿没夸张。还记得四年级刚开学那会儿，李老师刚接手我们班，大家对这个严厉的语文老师都非常抗拒，一到上语文课，个个像霜打的茄子，脸上比吃药还难看，上语文课就等于下地狱一样。但谁也没想到，不到一个月，大家对这位李老师就有了新看法：老师虽然要求严格，但“严师出高徒这句话一点没说错，原来在班里静默无闻的一些同学，一下子有了突飞猛进的进步！就比方说我吧，在第一次作文课时，我心里始终忐忑担忧，暗自斟酌：我的作文就没写好过，妈妈和以前的老师都说我的作文总是干巴巴的，新来的李老师要求更严，这下又不知要落个什么结果呀？想到这儿，我便百般无聊地翻开作文
5、本，打算写下这学期的第一篇作文。其次天早上交上作文本后，我心里始终忐忑不安的。几天后，作文本发下来了，我胆战心惊地翻开来，哇！眼前一片红！只见在一串串红波浪线后，是好几行的评语，最终还有一个我意想不到的A+，此刻，我心里剧烈不已，因为我知道，那是李老师对学生作业的最高评价！惊异、喜悦、剧烈.一股交织的感觉在我心中漫延开来，那感觉犹如面对波浪滔天的大海、飞流直下的瀑布的那种震撼与剧烈！从今我盼望着上语文课！盼望着上课时李老师叫到我的名字！那一刻最终到了，在全班同学略有惊讶的眼神中我昂首阔步地走上讲台，声情并茂地朗读了自己的作文。在掌声响起的那一刻，我感到了前所未有的骄傲。还有一次，李李给我们布置
6、了?绩优学案?，早上组长们把作业收完后交到了李老师那里，谁也没料到，其次节课下后老师就绩优批完了，大家惊李讶地争论着：“李老师真是神速啊！“这么快就批完了，仔细批了吗？也有人小声嘀咕着。下午老师来讲?绩优学案?时，全班惊异地觉察，每本作业上都圈圈点点，我在心中暗暗惊羡“老师太厉害了！俗话说得好：严师出高徒。我信任在李老师的带着下，我们班肯定会进步得更快！我的老师写人作文 篇3教过我的老师有许多，给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上，闪耀着一双光明而又聪明的眼睛，微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。张老师教我们语文，同时又是我们的班主任。一次，我们在上 ?“凤辣子初见林黛玉?时，我们
7、刚起先都被里面的人物关系搞得昏头转向，对他们的心理描写捉摸不透。可是在上课时，张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著?红楼多?，用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解，随着老师的介绍，我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中，正值我们听得兴致勃勃时，“叮叮叮的铃声响了，一下子惊醒我们觉察竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、幽默的课堂，提高了我们对语文的爱好;因为有了您引人入胜的讲解，使我们阅读经典名著爱好盎然。而作为一名班主任，张老师那么是亲切又肃穆的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时，我们班有些同学上课做传东西，虽说同学们做得留神
8、翼翼，好似悄无声息，但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的“法眼;您就停下来，等了几秒秒后回过头，用刀刃一般的眼神扫了一下，并望着某个同学的座位。每当这时，做小动作的同学都惊惶失措起来，接着立刻停下嘴、停下手，脸上一阵红一阵白的，班级里突然万籁俱寂，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着“完了、完了-，又惹老师生气了，看来又要被训了谁知您什么也没有说，回过眼神转身看着白板，象什么也没有发生一样接着上课，之后大家都听得特别仔细。老师，您对我们如亲人一般的关心，我们怎么会遗忘那双光明的眼睛中闪耀无限期望的荣耀，早已深深印在我的心头，五年来从未褪色、愈加艳丽。我的老师写人作文 篇4 我的
9、语文老师一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许，在大家心中“老师只是一份一般的工作，但是她们却拥有宏大的精神！ 语文老师特别年轻，她有着一头乌黑的长发和中等的身材。老师从不化装，而且穿着装扮特别朴实。她与我们相处快一年了，她给我的最深刻的印象是她不斤斤计较和同等宽容的心。老师，您对我们真好。我信任，您肯定是用金子般的心去对待每一个学生，感谢您对我们的栽培。老师对我们看法很亲善,她的眼里总含着一种极为慈祥的目光.因此尽管我们的年龄相差二十多岁,我们却无不把她当作挚友的.上课时,我们是师生,下课我们就成了同学:谈天,说笑.也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子.一次课上,一个叫小明
10、的闹将公开在课上大声说话而且还打人.老师望见了非常生气,便将他的位置挪到了老师讲台桌边并说:等他表现好了再挪回去.哪知,他中午放学回到家里,又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍.他妈妈听了很生气.下午上课时, 他妈妈突然走进了我们的教室,和我们老师吵了一架,同学们见状也都帮着老师评理.过了一会儿,校长就来了,她先让老师把事情又说了一遍.小明妈妈听了,对老师说:他儿子没告知她你还把他调回去,只说你把他调在了那.噢,原来都是小明的话闯的祸呀!小明妈妈搞清事情后赶忙向我们老师致歉,老师说:不用致歉,没事.最终一场世界大战就此结束.我想：老师，您在平凡的岗位上静默地耕耘，用辛勤的.汗水浇灌着我们成长
11、。虽然报纸上看不到您的身影。可您就像漂亮的秋叶一样，无私的奉献着您的一生。我喜爱您，更喜爱您那张嘴，那美妙的心灵。我的老师写人作文 篇5什么，我的笨老师？我听到有人惊羡了，老师竟然会笨！真是不行思议。你没有搞错吧！别焦急，其中缘由听我渐渐跟你说。我的笨老师，就是我们的新班主任尹老师。他是一大约40多岁的中年男老师。卷曲头发，胖胖的身子，高高个子，方方的脸，皮肤有些黑。平日常常穿一件式样古板的夹克，外表乍一看，给人的感觉有一点粗。说起笨，这话可是他自己亲口说的，这不，新学第一天，尹老师就对我们说：同学们，我很笨，但是呢，我希望同学们一个个都比我聪明。这一番话把我们逗得前仰后合哈哈大笑。大家心想：
12、这回是算遇上自认笨的老师了。从那以后，大家细致视察，这尹老师真笨的可以，他把班里的工作一股脑的都交给同学们去做，什么收作业、主持班会、布置卫生而他呢？那么自己在一旁欣赏着同学们忙着忙那。嘴里还一个劲的夸同学们真聪明。弄得大家干的更起劲儿的。课堂上的尹老师不会笨了吧！恰恰相反，课堂上尹老师尽然也自认为笨的，记得第一节语文课，那天讲?窃读记?，尹老师对我们说：作者为什么要装着皱起眉头，望着街心呢？我挺笨的，谁能教教我？全班哄堂大笑，既然尹老师自认为笨，同学们当然一个个不甘示弱，大家争夺表现出聪明，尹老师的话音刚落，同学们的手就齐刷刷的举了起来。看到这小手如林，尹老师乐的合不拢嘴。同学们一个有一个精
13、彩的发言，博得了笨老师的夸奖：你真棒，天才，聪明。在学校里，好似只有学生是可以笨的，但是现在在尹老师的眼中，笨可不是学生的专利，而是老师也可以用的。这不，他自己就笨了一回。这一笨尽然使得一堂语文课在轻松开心中渡过。这一笨使我们更喜爱这位尹老师了。有时我常常疑心，尹老师究竟是笨还是不笨呢？一天我问妈妈。妈妈听后，哈哈大笑说：尹老师才不笨呢，他是一个懂得教化方法的聪明老师呀！我的老师写人作文 篇6在我读三年级的时候，我们班新调来一位班主任包老师。包老师长着一头乌黑的短发，一排排粗粗的眉毛下面是双大眼睛。一个直直的鼻子，一张樱桃般的小嘴，说起话来，让人心悦诚服。一排整齐又雪白的牙齿，漂亮极了。包老师
14、很温顺，讲课时总是带着微笑，有一次上课间操的时候，包老师始终站在边上看着，耳朵被冻的通红，我们要感谢她。在三年级时，我们班的学习成果始终不是太好，但在包老师的教化指导下，到了四年级我们班的成果上升到了全校的前三名。大家都说包老师会变魔术，其实是包老师的教学方法好，特别注意言传身教，理论与实际结合，让我们很简单理解。每次讲课的时候，包老师都会带我们去外面活动，亲身去体验，让我们在玩儿中学，学中玩儿，收到了很好的成效，所以成果一下就提高了。我从心里感谢包老师，感谢她的爱惜，感谢她的悉心教化，今后，我将更加努力学习，用优异的成果去报答包老师的培育之情。我的老师写人作文 篇7“老师是辛勤的园丁，细心培
15、育幼小的花朵;老师是勤劳的蜜蜂，酿造学问的琼浆;老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。记得我读五年级，那时的我任性、傲慢、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处炫耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我效劳，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。慢慢地，同学们都不理我了，就连平常和我玩的最好的铁哥们也不情愿跟我玩了，从今我陷入了孤独之中。杨老师眼睛很亮，不久觉察了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说：“湖之所以宽敞，是因为它能包涵全部的小溪流，因此它就能欢乐无比。话虽然有点深邃，但我却懂得老师想要我明白其中的道理。于是，我学会了虚心，也学会了怎样与挚友相处。在学习上，杨老师也常常鼓励我，指导我，让我度过了学习路上的一道又一道的坎。我的老师写人作文 篇8院子里的玫瑰花绚丽地绽放了，整个屋子都浸在花香中，让我不由自主地想起了你。 初识你的时候，你一身浅蓝色的运动服，一双象牙白的球鞋，活力四射。你面容姣好，皮肤白皙，秀发飘逸，鼻梁上架着银白色的眼镜，斯文中带着纯洁。你是那么有亲和力，刚入学的孩子都被你绚
