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1、八年级生物上册课程纲要课程类型：义务教育必修课程 教学材料： 人教版八年级上册课时安排：22课时 设计教师：宋学敏 冯超 设计时间： 2013年9月 一、课程目标1、掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通。善于与人合作，努力建立良好的人际关系。2、学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。3、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。4、正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。5、了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。6、知道礼貌是文明
2、交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。7、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。8、知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈，做一个诚实的人。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。9、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。10、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。11、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。12、懂得文
3、化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。二、课程内容 1、单元内容单元序号第一单元单元专题相信相爱一家人单元内容课时安排第一课 爱在屋檐下第一节 我知我家第二节 我爱我家第三节 难报三春晖 第二课 我与父母交朋友第一节 单元测评2211232单元序号第二单元单元专题爱国情怀单元内容课时安排第二章 动物的运动和行为第一节 动物的运动 第二节 先天性行为和学习行为 第三节 社会行为 第三章 动物在生物圈中的作用第四章 分布广泛的细菌和真菌 6黄河颂7最后一课8艰难的国运与雄健的国民9土地的誓言10木兰诗综合性学习：黄河，母亲河写作训练单元测评12112
4、32单元序号第三单元单元专题历史名人单元内容课时安排11邓稼先12闻一多先生的说和做13音乐巨人贝多芬 14福楼拜家的星期天15孙权劝学综合性学习：我也追“星”写作训练单元测评2211132单元序号第四单元单元专题文化艺术单元内容课时安排16社戏 17安塞腰鼓18竹影19观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹20口技综合性学习：戏曲大舞台写作训练单元测评2211232单元序号第五单元单元专题人类探险单元内容课时安排21伟大的悲剧22在沙漠中心23登上地球之巅24真正的英雄25短文两篇综合性学习：漫话探险写作训练单元测评2211232单元序号第六单元单元专题人与动物单元内容课时安排26猫27斑羚飞渡28
5、华南虎29马30狼综合性学习：马的世界写作训练单元测评22112323、名著阅读交流大约4课时三、课程实施u 实践课程的实施：利用家校、社区等教学资源，创造性地开展家乡美调查实践活动，全面提高学生的语文素养。u 课堂教学的实施：依据“先学、展示、反馈”的课堂流程，利用班班通，借助导学案，在学生自主学习的基础上，进行小组互学、解疑助学和评价促学；作文互改互评。u 课时安排：80课时四、课程评价u 过程性评价学生课前准备及参与课堂情况。背诵听写、书面作业完成情况。实践活动中的表现情况。阶段性总结反思情况。单元测评情况。u 终结性评价（满分为100分）将每位学生的过程性评价和期末测试结果通过量化以各占20：80的比例计入终结性评价中。2
