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1、探究电流与电压、电阻的关系题型解法与归纳1小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验.（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路.（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是电阻的阻值.开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示.实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为0.6A.（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是（C）A保持滑动变阻器的滑片不动B将滑动变阻器的滑片适当向左移动C将滑动
2、变阻器的滑片适当向右移动D适当增加电池的节数(4) 、另一组的小明探究电流与电压的关系时，连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是连接电路时开关没有断开 .小明找出原因后，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如下表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是_电流表没有调零 ；U/V0.51.01.52.02.53.0I/A0.140.240.340.440.540.642、小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、
3、25.请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).小明同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是定值电阻处短路或电压表坏了 （写出一种即可）.实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像.由图像可以得出结论：电压一定时，_导体中的电流与导体的电阻成反比.上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是_断开开关，将变阻器滑片移到最大阻值处，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_2.5 V时，读出电流表的示数.（4）实验过程中，如
4、果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是 定值电阻处断路 .（5）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_35_的滑动变阻器.3、在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：（1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线，要求P右移时电阻变大.）（2）连接电路时开关应处于断开状态（填“断开”或“闭合”），保持定值电阻R=20不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R，得到多组数据.在分析数据的基础上得出正确结论.实验数据记录如下：表I U=3V表II R=20实验序号R/I/A实验序号U/VI/A150.6120.12100.3240.23200.15360
5、.3（3）分析表1数据，可以得出的结论是：电压一定，导体中的电流与电阻成反比.分析表2数据，可以得出的结论是：电阻一定，导体中的电流与电压成正比.滑动变阻器的作用是保护电路、调节电压（改变定值电阻两端的电压和使定值电阻两端电压一定）.（4）变阻器正确的实验步骤为：让5 电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5 V，记录电流表示数；将5 电阻换成10 电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向_右_（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_1.5_ V时，记录电流表示数；将10 电阻换成15 电阻,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片移动到最
6、右端时，电流表和电压表的示数如下图所示.出现上述情况的原因可能是（ B ）A滑动变阻器最大阻值太大 B滑动变阻器最大阻值太小C滑动变阻器断路 D定阻电阻短路（5）利用实验数据作出的I- U关系图线，与下图(乙)中的B最接近.4、下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验.请用笔画线代替导线，按照图所示的电路图，将实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）.闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到A端（填“A”或“B”）.实验过程中，小华每次改变电阻R的阻值后，通过调节滑动变阻器，始终保持电压表示数不变.实验序号12345R/1020304050I/A0.60.30.20.150
7、.12上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是电压一定，导体中的电流与电阻成反比.在做第五次实验时，同组的小明在没有改变滑片P的位置，直接将R的阻值从40换成50后，跟着就记录了电流表的示数.这个示数可能是（B）A0.15AB0.14A C0.12A D0.1A另一组同学得到的数据得到如下表，根据数据可知：电流与电阻不成（成/不成）反比，这与欧姆定律不符 （相符/不符），其原因是没有控制电阻两端的电压一定.实验序号R1/I/A100.6200.4300.35、在探究欧姆定律里电流与电阻的关系实验中（如图）（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于 最大阻值处 ，目的是 保护电路 （2）小
8、敏同学按甲图的电路原理图连接了乙图实物电路，其中有两个元件连接错误它们分别是 电压表 和 电流表 （只需填写连错的元件）（3）重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针如图丙所示，说明电流表 正负接线柱接反了 ；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用 更大 量程（4）正确连接电路后，测出R1=5、两端电压为3V时的电流，并记录相关数据然后将电阻R1由5换成10，此时他应将滑动变阻器触头P向 B 端滑动（A或B），在触头P滑动的过程中他的眼睛应始终注视着 电压表 （电压表、电流表），使电阻R1两端的电压为 3 V时为止此时，电路中的电流将 变小 （填“变大”或“变小”）此实验是采用了控制
9、变量 法进行探究的6、在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示.请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图.当电阻箱的示数为10时，闭合开关S后，电压表的示数为12V，电流表无示数.无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都无变化.经检查，电压表和电流表均完好.小华提醒小亮，电路中有故障.小亮排除了电路故障后，保持电阻箱的示数为10，并将滑动变阻器的滑片P移至A端，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A.则滑动变阻器的最大阻值为_50_.在实验中，当电阻箱接入电路的阻值改变后，移动滑动变阻器的滑片P，可
10、使电阻箱两端的电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20调为30时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向_A_端移动.（选填“A”或“B”）当电阻箱接入电路的阻值为60时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终无法达到6V.此时小亮应采取的措施是_C_.（选填序号）A更换一块新的电压表B调节电源的输出电压到16VC用“1A 100”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器在实验中，当电阻箱的阻值调节为某一值时，电流表的示数如图所示，请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值. 15 、 0.4A 请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系：在_电
11、压一定_的条件下，I_U/R_.题型小结1、原理图与实物图：电压表只能并联在 定值电阻 两端，变阻器、定值电阻、电流表应当 串 联；变阻器、电压表、电流表的接法要正确（接线柱、测量对象、量程）2、器材规格的选择：电压表的量程应根据 电源电压 或 控制的电压 确定、电流表的量程应根据 电路中的最大电流 或 接入的变阻器允许通过的最大电流 确定变阻器的最大阻值根据 最大 的定值电阻计算确定，允许通过的最大电流值由电路最大 的电流值确定.3、典型的操作步骤：连接电路时，开关应 断开 ；闭合开关前，变阻器的滑片应该移到 最大阻值处 .在探究“电流与电压关系”时，滑动变阻器的作用是 调节电阻两端的电压使
12、成整数倍变化 .在探究“电流与电阻关系”时，滑动变阻器的作用是 调节电阻两端的电压使其一定 ，将小阻值的电阻更换成大阻值的电阻时，应根据情况，将滑片移到最大阻值处 或向 最大阻值处 移动.设置重复实验组的目的是为了 获得多组值得出普遍规律 .4、现象与原因分析：根据电流表、电压表的示数特点及滑片移动时两表示数变化分析 A、故障分析：电流表无示数，电压表也无示数的原因是 定值电阻以外部分断路 ；电流表无示数，电压表有示数的原因是 定值电阻处断路 ； 电流表有示数，电压表无示数的原因是 定值电阻处短路或电压表坏了 ； 电流表有示数，电压表有示数，移动滑片示数不变，示数较大的原因是 变阻器接线柱都接
13、在了上方的接线柱上 ；电流表有示数，电压表有示数，移动滑片示数不变，示数较小的原因是 变阻器接线柱都接在了下方的接线柱上 ； 电表指针反向偏转的原因是 接线柱接反了 ；电表指针反向右偏转到刻度线外的原因是 量程选小了 ； 电表指针偏转角度很小的原因是 没有调零 或 量程选大了 . B、操作分析：在连接最后一根导线时，电流表和电压表指针发生偏转的原因 开关没有断开 ；在探究“电流与电压关系”时，电流随电压的增大而增大，但是不成正比的可能原因是 电阻不是定值电阻，阻值随温度发生了变化 ，（可以计算每次的电阻值分析）在探究“电流与电压关系”时，电流随电压的增大而 减小，可能原因是 电压表并在了变阻器两端，测的是变阻器的电压 ，（可以计算每次的电阻值分析）在探究“电流与电阻关系”时，移动滑片P，无法调到控制的电压值的可能原因是 变阻器最大阻值小了 ，解决的办法有 更换阻值更大的变阻器 或 提高控制的电压 或 减小电源电压 .5、图像与结论：在探究“电流与电压关系”时，得到的图像时 过原点的直线 ，直线的夹角反应 电阻阻值的大小 ，总结的规律为 电阻一定，导体中的电流与电压成正比 ；在探究“电流与电阻关系”时，得到的图像时 双曲线的一支 ，结论是 电压一定，导体中的电流与电阻成反比 .总结规律时，要剔除由于弄
