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1、西城区2013-2014学年度第一学期期末质量监控小学六年级语文模拟试卷第一部分 识字与写字（共23分）1.看拼音写词语。 xing l c shu y jun y cu 小 忧 恩 咳 然 恋 扬顿 2. 看拼音组词语。 晶（ ） 奥（ ） qio（ ）yng m 悄 经（ ） 静（ ） qio（ ）3.下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。（1）【A】抚养 f 【B】刚劲jng 【C】调节tio 【D】狂风怒号ho （2）【A】勉强qing 【B】倾听qn 【C】魁梧w 【D】横遭不幸hng（3）【A】滥用ln 【B】松脂zh 【C】恶劣l 【D】大病新愈y（4）【A】塑料
2、s 【B】捉摸zhu 【C】瘦削xu 【D】浴血搏杀xi4.下面每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（1）【A】风采 【B】练就 【C】缘故 【D】长途跋涉（2）【A】陡然 【B】艰巨 【C】致敬 【D】慢不经心（3）【A】节制 【B】领悟 【C】吉祥 【D】留连忘返（4）【A】勉励 【B】挺拔 【C】报怨 【D】自作自受5.下列词语中的“色”只有一个与“行色匆匆”的“色”意思相同，把它选出来。【A】五颜六色 【B】面不改色 【C】各色各样 【D】夜色6.下列词语中带点字的解释只有一个是错误的，把它选出来。【A】素不知道 素：向来 【B】为所欲为 欲：将要【C】响遏行云 遏：阻止 【D】
3、竭泽而渔 渔：捕鱼7.选择“饱”字中在词语“饱经风霜”中最正确的解释。【A】满足了食量 【B】饱满 【C】足足地；充分 【D】满足第二部分 积累与运用（共10分）8.按要写出四字词语。（1）写出两个可以用来描写人物心理活动的四字词语： （2）写出两个和“凝视”意思相近的词语： 9.下列每小题表述中只有一个是正确的，把它选出来。（1）下面诗句中描写秋天的诗句是： 【A】稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 【B】随风潜入夜，润物细无声。 【C】青山绿水，白草红叶黄花。 【D】忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”一句的作者是： 【A】周恩来 【
4、B】巴金 【C】邓小平 【D】鲁迅10.选择恰当词语的序号填在句子中的括号里。 余音绕梁 妙笔生花 引人入胜 美不胜收 雅俗共赏 独具匠心 巧夺天工 脍炙人口 音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。11.每年4月22日是世界地球日，请你写一句有关地球的环境保护宣传标语： 第三部分 阅读（共37分）一、 阅读一段话，完成第12一14题。（共5分） 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 12.这部分内容选自课文 。 13.文中两个“扑”字换成“飞”字，表达效果
5、一样吗？为什么？ 14.从画曲线的句子中感受到了什么？ 二、阅读短文，完成第15-21题。（共10分） 金丝猴 金丝猴是地球上的稀有珍贵动物之一，全世界仅有四种川金丝猴，滇（din）金丝猴，黔（qin）金丝猴和越南金丝猴，前三种都产于我国，是我国的特有种类。（ ）金丝猴的珍贵程度与熊猫齐名，（ ）它们也属于“国宝级动物”。 金丝猴不仅稀有，而且非常漂亮。比起其他猴类普通的褐色外衣，它们的外衣可谓耀眼夺目。以川金丝猴为例，它们瘦长的身体上长着柔软的金色长毛，披散下来就像一件金黄色的“披风”，攀树跳跃、腾挪如飞，如此闪亮的毛色使它得到了“金丝猴”的美名。 金丝猴是一种濒（bn）危动物，在中国金丝猴
6、中，滇金丝猴的数量仅千余只；黔金丝猴仅见于贵州梵（fn）净山，数量才七百多只；大家比较熟悉的当属川金丝猴，它们分布于四川、陕西、湖北及甘肃。长期以来，乱捕滥杀是金丝猴濒危的主要原因之一。同时森林采伐彻底地破坏了它们赖以生存的环境，也对金丝猴的生存构成威胁。15短文围绕金丝猴写了 、 和 三方面的内容。16选出第自然段中括号里应填写的关联词语。（ ）A不仅还 B即使也 C因为所以 D如果还17第自然段中，画 的句子使用了 、 和 的说明方法。18选出“金丝猴不仅稀有，而且非常漂亮”一句在全文中的作用。（ ）A开头点题 B引起注意 C首尾照应 D承上启下19第自然段中，用列数字的说明方法介绍金丝猴
7、的数量，这样写的好处是：（ ） A简单、明了 B通顺、连贯 C生动、形象 D具体、准确20“金丝猴是一种动物”一句中“濒危”的意思是：（ ） A紧靠危险的水岸 B危害他人的安全 C接近危险的境地 D令人感到害怕21金丝猴濒危的原因是 三、阅读短文，完成22-31题。（共17分） 队伍好长。站我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起小脑袋稚声稚气背唐诗，背一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖大拇指，鼓励女儿再接再厉。 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子，桌上有个用红纸包裹了的募捐箱，纸上有字：“向地中海贫血症儿童献爱心。”站我前面的年轻母亲捐完款了，准备走，守在募捐台旁的一个中学生
8、模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？” 小女孩抬起头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的小阿姨，手在口袋里紧掏了几下，什么也没掏出来。她耸了耸鼻子，嘴一撇，竟呜呜哭了起来。原来只是逗逗孩子的姑娘慌了神，脸红得像块红绸子。显然，她自己也只是个校园里的大孩子，面对意外，乱了方寸，只好满脸歉意看着小女孩的母亲。 年轻的妈妈却没慌，擦了孩子的泪，从容地说：“洋洋，你给小阿姨笑一个，笑一个，你说捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻就笑了，泪水还挂在她眼角，她还在抽泣着，那笑也就显得很别扭。刚才还一脸窘相的中学生也差
9、点乐出声来。 母女俩已经朝前走，我往募捐箱放钞票，目光却还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回头，一次，两次，三次每一次，都摆一个甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共“捐献”了六个天使一般的笑容。我想： 22第自然段画“ ”的语句主要描写小女孩的（ ）。A神态 B语言 C动作23第自然段画“ ”的语句中可以看出（ ）。A小女孩非常高兴，想接着背诵唐诗B小女孩非常着急，想掏出钱来捐献C 小女孩非常淘气，想和小阿姨开玩笑24联系上下文理解：中学生模样的姑娘乱了方寸、满脸歉意的原因是（ ）。A没有想到小女孩的反应，心中感到不安B看到小女孩的表现，感到非常气愤C听到了小女孩妈妈的话，感到非常惭愧25.概括第自然段的主要内容。 26第自然段中的“从容”在句子中的意思是：（ ）。A不慌不忙，冷静沉着 B匆匆忙忙，慌乱紧张27第自然段中有“从容”和没有“从容”表达效果一样吗？为什么？ 28在第自然段的横线上，写出“我”的感受。29你欣赏小女孩妈妈的做法吗
