学年中考物理电及磁模块电磁铁及其应用训练含解析沪科版.docx

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1、精选文档电与磁模块-电磁铁及其应用训练一、单项选择题1.某同学连接以以下图电路研究电磁铁的磁性,为了让铁钉吸引大头针的数目增加,以下措施中可行的是()A.对换电源的正负极B.将滑片向右端滑动C.减少铁钉上所绕线圈的匝数D.去掉一节干电池2.如图是直流电铃的原理图,对于电铃工作时的说法不正确的选项是()A.电流经过电磁铁时,电磁铁有磁性,且A端为N极B.电磁铁吸引衔铁,弹性片发生形变拥有弹性势C.小锤打击铃碗时,电磁铁仍拥有磁性D.小锤击打铃碗发生声音,是因为铃碗发生了振动3.以以下图是消防应急灯的电路图,此中少连了一根导线,工作原理是:外面电路为220V沟通电(沟通电的电流方向和大小向来改变)

2、,当其正常时,两盏标有“6V”灯泡不发光;外面电路停电时,两盏标有“6V”灯泡发光。对于这一装置及其工作特色,以下说法中正确的选项是()A.当外面电路停电时,电磁铁所在电路工作B.电磁铁通电时,弹簧拥有弹性势能C.电磁铁的上端一直为N极D.C点应当和触点B相连4.某同学将一根导线绕在一枚铁钉上制成一个电磁铁后,利用以以下图的电路研究它的磁性为了让电磁铁吸引大头针的数目增加,以下措施可行的是()A.拿出自制电磁铁中的铁钉B.将滑动变阻器的滑片向右滑动C.减少铁钉上所绕线圈的匝数D.把电池的正负极对换5.以下装置中,没实用到电磁铁的是()A.电磁起重机B.电磁继电器C.电饭锅D.电铃6.在图所示的

3、装置中,当闭合开关S时,弹簧秤的示数()A.变大B.变小C.不变D.没法确立7.(2017宿迁)以以下图,是某保密屋的防盗报警电路,当有人闯进保密屋时会使开关S闭合以下说法正确的选项是()A.电磁继电器与发电机工作原理同样B.电磁继电器与电动机工作原理同样C.电磁铁工作时,上端为S极D.当有人闯进保密屋时,b灯亮8.电梯为居民进出很大的便利,出于安全考虑,电梯设置有超载自动报警系统,其工作原理以以下图,R1为保护电阻,R2为压敏电阻,其阻值随压力增大而减小以下说法正确的选项是()A.电磁铁是依据电磁感觉原理制成的B.工作时,电磁铁的上端为S极C.超载时,电磁铁的磁性减小D.正常状况下(未超载时

4、),K与B接触9.以下对于电话的话筒和听筒,说法正确的选项是()A.只有话筒含有电磁铁B.只有听筒含有电磁铁C.话筒和听筒都含有电磁铁D.话筒和听筒都不含电磁铁10.电梯出于安全考虑,设置有超载自动报警系统,其工作原理以以下图,R1为保护电阻,R2为压敏电阻,其阻值随压力增大而减小。以下说法正确的选项是()A.电磁铁是依据电磁感觉原理制成的B.超载时,电磁铁的磁性减小C.工作时,电磁铁的上端为N极D.正常状况下(未超载),K与B接触11.(2015兰州)很多自动控制的电路中都安装有电磁铁对于电磁铁,以下说法中正确的选项是()A.电磁铁的铁芯,能够用铜棒取代B.电磁继电器中的磁体,能够使用永磁铁

5、C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小相关D.电磁铁是依据电流的磁效应制成的二、填空题12.如图是由电磁铁P等构成的空气开关的原理图电磁铁P的右端_极当电路因为_或使用的用电器总功率过大等原由以致电流过大时,电磁铁的磁性加强,吸引衔铁Q的力变大,使衔铁转动,闸刀S在弹力的作用下自动开启,切断电路,起到保险作用13.在“研究感觉电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按以以下图的方式进行安装(1)小明闭合开关进行了以下操作:A只让导体ab在水平方向左右运动B只让导体ab在竖直方向上下运动C只让蹄形磁体在水平方向左右运动D只让蹄形磁体在竖直方向上下运动此中必定能产生感觉电流

6、的是_(填写字母)(2)假如将小量程电流表换成_,能够观察磁场对通电导体的作用14.以以下图是一种水位自动报警器的原理图,当杯中的水位升到金属块B处时,_灯亮。(选填“L1”或“L2”)15.为了交通安全,很多路口都安装有拍摄闯红灯汽车装置,以以下图是它的工作原理图,光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻若同时遇到车的压力,其阻值变小,电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变_(选填“强”或“弱”),使衔铁与触点_(选填“1”或“2”)接触,从而使电控照相机工作,拍摄违规车辆16.在研究“影响电磁铁磁性强弱要素”实验中,小明制成简单的电磁铁甲、乙,并设计了以以下图的电路经过观察图示状况,说明电磁铁

7、磁性的强弱与_相关;当滑动变阻器的滑片P向右挪动时,甲能吸引的大头针的数目将_(选填“变多”、“变少”或“不变”)17.某学习小组在研究“电磁铁磁性强弱”的实验中,准备了以下器械:电流表、滑动变阻器、两个线圈(50匝、100匝)、电源、开关、导线若干、一盒大头针、两根大小不一样的死心(1)要改变线圈中电流的大小,能够经过_来实现(2)要判断电磁铁磁性的强弱,能够观察_来确立(3)下表是某组同学的实验记录:死心同样电磁铁(线圈)50匝100匝实验序号123456电流(A)0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的颗数581071114A比较1、2、3(或4、5、6),能够得出的结论是:电磁

8、铁的匝数必定,都有死心时,_B比较1、4(或2、6和3、5),能够获取的结论是:电磁铁中的电流必定,都有死心时,_(4)某一组同学研究了电磁铁的磁性与有没有有死心,以及和死心大小的关系,记录如表:电磁铁(线圈)50匝100匝试验次数123456死心无小大无小大电流(A)1.21.21.21.21.21.2吸引大头针的颗数38871111A比较1、2(或1、3)和4、5(或4、6)能够发现:在_和线圈匝数同样的时候,_则电磁铁的磁性强B比较2、3或5、6我们能够发现电磁铁的磁性与死心的大小_三、解答题18.商场里的电梯,有人乘时运转较快,无人乘时为了节能运转较慢利用电磁继电器能够设计这样的电路,

9、请依据要求用笔划线取代导线将以下图中的控制电路和工作电路分别连接完好此中R1是压敏电阻(遇到压力时阻值较小,不受压力时阻值很大),R2是限流电阻(假如串联在电路中可减小电路中的电流)四、实验研究题19.在研究“影响电磁铁磁性强弱的要素”实验中,小明制成简单电磁铁甲、乙,并设计了以以下图的电路(1)实验中经过观察_来判断电磁铁磁性的强弱(2)依据图示的情境可知,_(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一准时,_,电磁铁磁性越强(3)电磁铁吸引的大头针下端分其余原由是_20.以以下图,是某同学研究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图(1)电磁铁磁性的强弱是经过观察_来确立的(2)闭合开关后,当

10、滑动变阻器滑片P向_(填“a”或“b”)端挪动时,电磁铁磁性加强(3)在图中,电磁铁的上端是_极(选填“N”或“S”)五、综合题21.在研究“影响电磁铁磁性强弱的要素”实验中,实验室准备的器械有:电源、开关、滑动变阻器、两根完好同样的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干小明利用上述器械,制成简单电磁铁甲、乙,并设计了以以下图的电路(1)实验中经过观察电磁铁_的不一样,能够判断电磁铁的磁性强弱不一样(2)当滑动变阻器滑片向左挪动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(填“增添”或“减少”),说明电流越_,电磁铁磁性越强(3)依据图示的情境可知,_(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一准时,_,电磁铁磁

11、性越强(4)实验顶用到的一种重要科学研究方法是A.类比法B.变换法C.控制变量法D.等效代替法答案分析部分一、单项选择题1.【答案】B【分析】【解答】解:A、将电源的正负极对换,则不过改变线圈的磁极,不会改变磁性的强弱,不符合题意;B、当滑片向右挪动时,滑动变阻器接入电阻减小,由欧姆定律可知电路中电流将增大,则螺线管的磁性增添,故吸引大头针的数目将增添,符合题意;C、减少铁钉上所绕线圈的匝数,则螺线管的磁性减弱,故吸引大头针的数目将减少,不符合题意;D、去掉一节干电池后,电路中的电流减小,则螺线管的磁性减弱,故吸引大头针的数目将减少,不符合题意;应选B【分析】要知道电磁铁磁性的强弱是看不见的,

12、经过电磁铁吸引大头针的数目能够间接知道电磁铁磁性的强弱,这就是变换法使电磁铁吸引大头针的数目增加,也就是使其磁性加强影响电磁铁磁性强弱的要素:电流的大小和线圈匝数的多少2.【答案】C【分析】【解答】解:A、电流经过电磁铁时,电磁铁有磁性,依据安培定章判断出A端为N极,说法正确,不符合题意;B、电磁铁向下吸引衔铁时,弹性片曲折发生形变拥有弹性势能,说法正确,不符合题意;C、小锤击打铃碗时,弹性片和衔铁分别,电路断开,电磁铁没有磁性,说法错误,符合题意;D、声音是由物体的振动产生的,小锤击打铃碗发生声音,是因为铃碗发生了振动,说法正确,不符合题意应选C【分析】(1)电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性,电铃就是利用电磁铁的这个特征工作的;(2)通电时,电磁铁有电流经过,产生了磁性,把小锤下方的衔铁吸过来,使小锤打击铃碗发生声音,同时电路断开,电磁铁失掉了磁性,小锤又被弹性片弹回,电路闭合,不停重复,电铃便发出连续击打声了3.【答案】B【分析】【解答】由图示可知,当外面电路停电时,电磁铁线圈中无电流经过,电磁铁磁性消逝,电磁铁所在电路停止工作,A不符合题意;电磁铁通电

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