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1、2023初二学习方案初二学习安排15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的初二学习安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。初二学习安排1崭新的初二 新学期新准备暑假是短暂的，可暑假又是漫长的，跨过了欢乐的假期，一条崭新的学习道路放开着！我们已经成为高年级的学生了，我们应当懂事了，还应当要有新的准备了。昨天，我曾经是个淘气捣蛋，爱讲笑话，人称 故事大王 的小挚友；而现在，我是个比拟懒散，性特别向的小男孩。现在，我是个高年级的小学生了！首先，我要改掉懒散的坏毛病，无论在什么状况下，
2、别人如何的热闹，我都要克制自己，不能放下写到一半的作业去和别人说话，打闹。学要学的踏实，玩要玩的兴奋。我要立这样一个座右铭，不能像四年级是一样故态复萌，我要变更自己，要折服自己的缺点！周老师在成果单的学生评语上对我说： 你是个聪明的孩子，但是，你的聪明没有用在学习上，假设你把聪明用在学习上老师肯定很兴奋！ 就差这么一步，周老师就会把我看成一名好学生，周老师对我多有期望啊！我不能辜负老师的一片好心啊！我还要每天挤出时间来，把白天的事记在一本本子上，等到有时间，在把这无穷无尽的生活写成一片长长的作文，日复一日，我要让自己的作文水平突飞猛进！为自己加油吧！努力吧！文章上已经说了，就差一步 改！我不能
3、违反我的诺言，我肯定要成为一个让老师快乐的好学生！初二学习安排2暑假安排详细时间支配：早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读，8：30起先学习学到11：00结束，然后看电视到1：30起先学习到3:00左右结束起先看课外书到5：30结束看电视，之后吃饭，到6：30可能吃完出去熬炼。7：30回来玩到9：30。暑假安排详细科目支配：数学1.看数学书 ，尽量把根底的学问懂透。暑假时间比拟长，自主学习的时间较多，所以要好好把握。把平常没学懂的学懂，为下学期的学习做好铺垫。2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，许多题目看起来比拟难，但是假设是你做过的，就很简单。3.数学
4、，假期补课可以适当支配，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应当是分式和三角形，可先对较根底的东西进行预习。当然，实力不同，要求不同。语文语文学起来应当比拟轻松，主要是背诵下学期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下好的根底。英语记单词，尽量在开学前将课本上的单词登记来，还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，这都很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增加语感。化学化学是初三新增加的科目，虽然之前没有学习过，但可以配备一本根底的课辅书籍。初三的化学不是很难，假设能够在暑假将课本预习一遍，开学后上课仔细听讲应当问题不大。初二
5、学习安排3学习生活时刻合理组织支配。通常早晨是人的记性最好的时分，建议读英语，记单词。白天的自习课最好组织给数学、物理，这时分解题的效率高一些。其它的时刻就要留给语文了，能够多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。主次清楚，把握重点学科。数学、语文、英语、物理要作为重点来组织学习，除了上课仔细听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时刻留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二上学期除了听好课，还得多关切时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需求在平常的生活中关注一下。带
6、着爱好，带着问题，带着目的听课。依据课程表的组织，有针对性地预习弱项课程，预习时要澄清下一节课的内容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲常识的框架，然后做有关练习和辅导。要养成良好的学习习惯。让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比拟马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期保持等等，一些女生的学习上简洁分心、不用心等问题。另外平常打算错误集锦本，遇到简洁出错的问题就刚好登记来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时分，孩子就相对简洁冲刺上去。课后温习加稳固练习。每次听完
7、课后，阅读一些有关的辅导资料，做一些有关的习题。现在的辅导资料许多，找寻到一种适合自个的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自个就用哪一本。假设不会选择，能够询问以下老师。假设有问题要刚好讨教老师，有意识地提前知道的学习初三、中考的试题，并分项对有关中考题类整理，进行期间性复习。初二物理要结合奥物的标题，系统知道初二物理下学期的常识点，并做有关的中考试题。初二上学期的学习状况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它能够在某种程度上反映出学生在学习看法上是否规那么、学习方法是否正确、以及对于主要常识点是否能够敏捷运用等。在初二结束时，能够通过月考、期中、期末成果
8、让学生考虑在即将到来的初三中，该如何特别好的提高自个才能在中考里取得精彩的成果，也能够知道自个在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个微小的常识点都有能够会在中考被考察到，所以不能对任何一个驾驭得不够的常识点轻言放弃。初二上学期的成果也能够会是将来所要报考的中学对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间期间学生的学习状态是否平稳、初中前半段学习常识的驾驭状况等等，所以必定要重视初二上学期的学习，考察自个根底期间的学习状况怎么，以最快的速度做好查漏补缺的作业，因为到了初三是没有时刻再进行根底常识补充复习的。初二在必定程度大将成果优秀的学生与相对成果较差的学生渐渐区分开的一个学年。
9、“好与“差在初二下学学期就能被详细的显现出来。初二学习安排4今年夏天，我给大家一些暑假学习安排的建议。第一，查漏补缺。学生可以安排每天学习3个小时，分别是每天早上、下午，晚上各一个小时学习。每半小时学习内容可以根据爱好支配。也可以支配三个小时连续学习，留下来的时间可以在晚上听音乐，上网阅读新闻，阅读报纸，与其他同学闲聊，充分放松。周末郊游，参观展览，做到劳逸结合。其次，合理支配作息。因为天气燥热，每天在家的时间是最多的。然而我们不能因为在家中就将作息规律打乱，应当每天有规律的生活，起居饮食都应当注意健康。第三，加强阅读。阅读看似没什么特殊的，确实提高学生语文实力的一个重要途径。学生每天能够坚持
10、超过60分钟的阅读，一个月下来就是30个小时，可以大大提升自己的学问量。第四，预习新课程。假设利用暑期时间来预习新课，那么在新学期的学习当中势必轻松很多。第五，催促自律。用科学方法来学习，对于自己的暑期生活要催促自律，不能去网吧、酒吧、KTV等学生不易常去的地方。初二学习安排5新学期准备作文立刻就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己渐渐地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我确定现在就想好新学期的准备。第一，我确定学会放弃。在前两个学期里，我常常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不仔细完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，我肯定要把握。但是我不怕，
11、放弃了会让我更仔细点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢我对自己说。其次，我确定抓缺乏。在我的成果中是不平均的，分数高的和分数低的相差几非常。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比拟简洁。现在我不以前那想法简洁的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成果能在平均中上等，我确定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。第三，我确定在每一次周测后都会仔细去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有很多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不仔细去反思，去觉察自己的错误，去改正它。但是
12、在这个学期，我会去仔细改正，我会以最还得状态去面对新的学期。还有，在初一我觉察有很多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是静默无闻地仔细学习，她不懂感仔细像我们请教。老师您屡次叫我向她学习，这回我相识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有很多的坏习惯了，傲慢是我最大的弱点，我会改的在这个学期。英语我肯定会跟上去，信任我。新的学期，我会有新的变更。老师请你信任，我会给您带来惊喜!初二学习安排61、制定安排：我们应当制订一个具体的安排表，将每天要学习的各门学科的内容具体地画在一张表格上，每天给自己肯定的学习任务，同时对于
13、学习制订肯定的保证措施，假设不完成任务，对自己有什么样的惩办措施。制订学习安排，必需从自己的学习实际动身。每个人都有自己的学习特点，对于学习，我们应当依据自己的学习特点进行，假设自己在理科方面欠缺，我们在制订安排时，应当在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成果还不错，我们就应当少花一点时间，争取更多的时间学习自己的弱科。2、仔细读课本：现在的孩子大多数比拟急躁，没有读课本的习惯。其实，全部的考试都是从课本学问中发散来的，所以在学习时就必需读课本，反复的读，细微环节很重要，读书你肯定要很细致的阅读，最好读出声，这样子，一些细微环节就在不经意中记得了。读完之后，应当能够对本章节的内容有个
14、清楚的思路，并且用自己的方式构建出一个学问框架，并且比照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本学问。从整体上把握书本学问有利于我们对于试卷中的一些根本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到答复下列问题的严密性。3、学习要讲究科学性学习也是一门科学，学习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体支配等。依据人脑的记忆特点，我们在学习时，不要希望能够通过一遍学习就能够驾驭书本的根底学问，一般地认为，人们对于某一学问的完全驾驭，至少须要六至七遍，这样，希望通过一遍学习就能够驾驭书本学问是不行能的。记忆是建立在理解的根底上的，
15、感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本学问须要我们加以理解，比方，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点具有什么典型性它们有什么共性的东西我们在学习时，越是思索就越能够理解书本，就越能够驾驭学问。记忆是一个困难的过程，在学习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应当抬起头来，好好思索，尝试回忆，看我们刚刚看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把学问点讲出来，就说明你背过了。所以，在学习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。4、学习小技巧该背的肯定要背，比方说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译，语数外很重要，拉分的关键是你擅长的几门，因为分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他人的距离，答题时，字迹肯定要工整，其实许多题目是主观题，你字迹工整是很重要的。最省事的学习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改正的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的学问，会有些没学习到，在考试前，要背的、要默的肯定要搞定。5、学习留
