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1、学校业务学习工作总结学校业务学习工作总结篇一：学校业务学习总结学校业务学习总结（202120学年度上学期）2021年12月30日学校业务学习总结202120学年度上学期教育教课理论是教育教课工作的先导。作为新时期的教师，一个重要的标记，就是要有丰富的教育教课理论知识。假如没有一定的理论底蕴，对教育教课工作的意义就没有基本认识，甚至连基本的技巧、方法都不懂，教育教课工作就没有什么见效。所以，本学期，我校增强教师教育研究的理论学习，创立学习型组织，总结以下：一、增强学习，提升认识，增强教师的理论意识我们把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划，要求做到学习制度化，在学习中，要求做到三个联合，即集
2、体学习与个人分别学习相联合、专家指导与教师商讨相联合、外处经验与本校实质相联合。力争探请教课实质中的一些问题，实时总结。二、经过建、定、带、引、激等方法，把理论学习落到实处1、建即成立健全学习制度，每两周举行一次学习会，严格学习考评，学习前先点名，要求每位教师理论学习做到六个有：有学习计划，有主题内容，有中心讲话，有学习记录，居心得领会，有总结提升。经过完美学习制度增强教师理论学习的自觉性。2、定即定学习任务（学习内容）。依据各阶段的教课工作要点和教育中心任务，有针对性地安排学习内容。每位教师在学习中，仔细联系自己的工作实际，撰写心得领会和论文，将学习、教课、科研密切联合起来，推动素质教育。3
3、、带即领导带头学理论，带头写心得领会和教育教课论文，为全体教师建立学习的楷模，创造优秀的“讲学习、增素质”的浓重气氛。第1页共3页4、引即指引联系实质，学致使用。学校牢牢环绕“教书育人”这其中心，找准理论和实践的联络点和切入点，要讨教师在教育实践中，活学活用理论，丰富讲堂教课，提升讲堂的生动性、形象性，吸引学生求知修业的欲念，进而达到提升理论学习的实践价值。5、激即经过各样门路，激发教师理论学习的主动性和踊跃性。学校把理论学习做为连续教育的重要内容与评优、晋级、奖赏联合起来，经过科学的评论和正面激励促进理论学习的制度化，激发教师理论学习的更大热忱。三、重视校本培训建设一支道德崇高、素质优秀、业
4、务过硬的教师队伍是实现学校可连续发展的根本保证。学校作为最基层、最直接、最经济的师资培训基地，一定充散发挥其作用。学校的校级培训是学校教师得益最多、最好的形式。因为，市级、县级培训因为教师人数多、教育理论水平错落不齐，只好解决面上的共性问题，而学校则可充散发挥学校的师资优势，详细解决个性问题。我们采纳请进来，走出去的方法，为教师供给学习、培训的时机。这对丰富教师的理论知识，拓宽教师的视线，对提升教师的理论水平起到了重要作用。同时，学校增强内部培训，经过老教师带新教师、学术商讨、评选比赛等活动，让教师在沟通中学习，在沟通中提升，促进了教师教育教课水平的提升。我们相信，经过学习培训、商讨沟通，教师
5、的理论水平定会节节高，学习型组织也会欣然成立。2021年12月30日篇二：学校教师业务学习工作总结20-20学年度第二学期教师业务学习工作总结篇三：学校业务学习总结1学校业务学习总结回眸征程功过了然，明径悟道马不停蹄。又是隆冬期末时，细梳理，作简结：一、计划工作达成状况：（一）、重学习，厚内涵：第2页共3页教师工作的价值在于“教书育人”，要实现这一价值的提升，就一定要不停学习新理念、掌握新信息，修内功，强素质，这也是向学习型组织转变的内在要求。教研室依据学校提出的这一要求，坚持集体学习与个体学习相联合。我校九月份：1、学习教课惯例管理细则2、各学科课程标准解读3、先学后教、当堂训练教课模式4、
6、教研组自行安排。十月份：1、变“横生枝节”为教育契机2、各学科课程标准解读3、新课程的实行，促进教课观的转变4、教研组自行安排。十一月份：1、怎样进行课题研究2、蔡林生教课革命一书学习3、怎样进行集体备课4、教研组自行安排十二月份：1、各学科课程标准解读2、老师自行安排3、小学教师计算机培训。在坚持政治学习的同时，也着重业务学习，主要的业务学习形式是教课商讨：一是业务知识学习：英语组组织对英语理论的学习，经过学习，丰富了教师的英语知识，关于新的教育教课理念有了更深认识，提升了各位教师的专业理论知识水平，进而也转变了教师的教育观点。二是集体备课：全校教师还一同学习研究各学科课标解读，明确了课标解
7、读的一些变化，明确了各个年级的各学科教课目标、任务以及要求，从宏观上掌握各个年级的知识脉络。三是资源共享：由特意负责的教师精心准备教课设计，发给其余同课程教师共享资源。四是听课评课。五是参加任职学习和连续教育学习。六是论文沟通。经过上述这六种个体学习、团队学习和标杆学习模式，教师们不停学习，踊跃进步，相互学习，相互商讨，相互启示，整体互动思虑，起到了改变心智模式，教课上有所创新的成效。（二）、达成教课任务本学期教研室、教研组和(第3页共3页内容总结（1）学校业务学习工作总结篇一：学校业务学习总结学校业务学习总结（202120学年度上学期）2021年12月30日学校业务学习总结202120学年度上学期教育教课理论是教育教课工作的先导（2）力争探请教课实质中的一些问题，实时总结（3）2、定即定学习任务（学习内容）
