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1、江西省宜春市事业单位护理学教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 一教师在讲授赤壁之战一课时，注意引导学生分析其中的辨证法，对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的（）。2. 政治、经济制度决定着（）。A、教育的性质B、教育的方法C、教育的效益D、教育的规模【参考答案】A3. 儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答
2、案】D4. 以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（）。5. 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促成团结协作【参考答案】A6. 把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】A7. （），是教师在课堂上以简练的线条，在较短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。A、板画B、板书C、课件D、挂图【参考答案】A8. 计算机的这种独特性，为教学活动带来的
3、不仅是效率的提高，而是一些革命性变化的可能，其中不包括哪一项（）。A、教师的角色将实现重要转变B、个别化教学将普遍实现C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能D、让学生学习计算机的原理和程序语言【参考答案】D9. 对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】C10. 经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（）。11. 1989年11月20日，联合国大会通过的儿童权利公约，下列（）不是其基本原则。A、儿童利益最佳
4、原则、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D、无歧视原则、放任儿童意愿原则【参考答案】D12. 当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。A、眼光示意B、触摸C、教学提问D、点名【参考答案】B13. 人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）。A、需要B、动机C、态度D、认知【参考答案】A14. 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的助教C、尊重家
5、长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长【参考答案】C15. 德育的实施渠道或形式就是德育的（）。A、方法B、手段C、内容D、途径【参考答案】D16. 小学生中常见的焦虑反应主要是（）。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑【参考答案】C17. 学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。18. （）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A、小学B、初高中C、大学D、成年【参考答案】B19. 学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（）。A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【参考答案】D20
6、. 构成品德结构的四个心理成分是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为C、道德认识、道德动机、道德意志、道德行为D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为【参考答案】D21. 中华人民共和国教师法自（）起施行。中华人民共和国教育法是1995年9月1日起实施.A、1994年1月1日B、1994年9月10日C、1993年11月1日D、1995年1月1日【参考答案】A22. （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【参考答案】C23. 一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不
7、同的观念，这是思维（）的表现。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】A24. A、问题空间B、手段目的分析C、启发式D、算法【参考答案】B25. 在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【参考答案】C26. 日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【参考答案】B27. 数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）。A、近景的直接性动机B、低级的动机 C、高尚的动机D、远景的间接性动机【参考答案】B28. 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体
8、验，是（）。A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D29. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。30. 学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】D31. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性【参考答案】A32. 提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A33. 人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为
9、（）。A、心智技能B、演讲技能C、驾驶技能D、操作技能【参考答案】D34. 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。35. 我国义务教育法颁布于哪一年（）。A、1978年B、1986年C、1988年D、1992年【参考答案】B36. 按照柯尔伯格道德发展阶段论，后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和（）。A、相对功利定向阶段B、寻求认可定向阶段C、遵守法规定向阶段D、普遍伦理定向阶段【参考答案】D37. 德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B38. 用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）。A、
10、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【参考答案】B39. 教师考核内容主要包括（）。A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩【参考答案】D40. 课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。41. 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A、25B、50C、75D、100【参考答案】B42. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【参考答案】
11、C43. （）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论【参考答案】D44. 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。45. 操作技能形成的具体途径是（）。A、模仿B、练习C、想象D、学习【参考答案】B46. 儿童形状知觉形成的关键期在（）。A、2-3岁B、4岁C、5岁以前D、13岁【参考答案】B47. 听课者在上课前观察的重点应该是（）。A、教师的状态B、学生的状态C、教室的环境D、课堂的氛围【参考答案】B48. 发现学习是属于（）。A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学
12、策略 D、交互式的教学策略【参考答案】A49. （）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略【参考答案】D50. 课题计划即（）。二、多选题51. 影响学生学习的主要因素有（）。52. 下列属于元认知计划策略的是（）。A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、浏览阅读材料 D、设置学习目标E、分析如何完成学习任务【参考答案】ACDE53. 教育目的要解决的问题是（）。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC54. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。A、言语信息 B、智慧技
13、能 C、认知策略 D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE55. 我国未成年人保护法第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD56. 道德情感的表现形式有（）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC57. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD58. 在有结构的问题的解决过
14、程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。A、问题类化B、“手段目的”分析C、问题分解D、想法检验E、反思【参考答案】ABCD59. 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（）。A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【参考答案】ACDE60. 道德情感的内容主要包括（）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE62. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE63. 下列属于我国学校德育内容
