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1、实用文档Word格式、可编辑打印小学美术课的教学方案通用5篇 学校美术课的教学方案通用5篇 学校美术课的教学方案 篇1 一、教材内容特点 该教材转变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美训练为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培育学校生的审美情趣。根据学校生的身心特点，留意联络生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、有用性、兴趣性强的教学内容。 二、在教学中应遵循的教学原则 1、审美性原则 美术教学应把审美训练作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶同学的情操，培育同学的审美情趣。 2、思想性原则 教师要擅长开掘教材内在的思想性，在教学的内
2、容与形式中有机地融迸思想品德训练。 3、量力性原则 教学内容和方法应适宜学校生的生理、心理进展特点，粗浅易学，循序渐进，逐步进步同学的美术素养。 4、制造性原则 教学要充分发挥同学的想象力，启发、鼓舞同学的制造性。 5、理论性原则 教学应联络同学的实际，教师表达与同学操作训练相结合，充分调动同学眼、手、脑协调并用。 6、兴趣性原则 选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育同学学习美术的爱好。 7、因材施教原则 根据同学年龄特点和每个同学的共性差异，在教学中面对全体同学，同时要考虑个别超常同学与后进同学的状况，实行面对集体与个别指导相结合的方法。 三、教学过程中和同学成果评
3、定时应留意的问题 1、教学中要留意学问的根底性与应用性，使同学学好常用的、必要的、有价值的学问和技能。还要留意表达民族性和时代性。 2、教学中应留意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。 3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描构造、透视规律、颜色原理等，以免束缚同学的自由想象和共性进展。 4、各地应努力制造条件，装备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学讨论工作。 5、通过教学评价，理解同学的学习状况，准时总结教学阅历，改良教学，应有利于调动同学学习的乐观性。同时，要抑制以学问技能的把握作为评价的唯一标准的倾向，应以学校美术教学指导纲要规定的教学目的
4、为根据，对同学的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。同学学习成果的考察是教学评价的主要方面，平常考察应留意鼓舞同学想象力和独创性的发挥。美术学业成果宜以平常为主，期末进展综合评定。 四、每堂课的构造分析 1、每课的教学目的一般包括认知目的、技能目的、思想情感目的。 认知目的分理解、理解和初步把握三级。理解指对美术常识的初步熟悉，能再现和再认;理解指初步懂得所学学问的涵义，能作出简洁的说明;初步把握指能应用所学学问于简洁的审美和创作活动。 技能目的分练习和初步学会两级。练习指在教师的指导下，能完成简洁的技法、力量训练;“初步学会指在简洁的美术理论中，能初步独立地
5、运用所学的根本技能。 思想情感目的分承受、初步具有两级。承受指对教学中所涉及的爱好、态度、思想品德等方面的训练有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为理论;初步具有(爱好、感受)指通过教学和理论活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成较稳定的爱好、态度、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为理论。 2、课时支配是以必学内容为根据的，教师在教学中可根据实际状况作适当调整。 3、课前预备份教师和同学两个方面，提及的一般为本课需要预备的特别物品。纸张、铅笔、蜡笔或油画棒、橡皮、小刀等常规用品，虽未提及，亦需预备。 五、课时支配 暑假生活1课时 花1课时 家乡的水果1课时 会变的颜色1课时 方格
6、组成的画1课时 错位的图片1课时 躲起来的动物1课时 拉线玩具2课时 我们的学校1课时 秋游1课时 树叶拼贴1课时 虾1课时 会变的画1课时 面具1课时 太空旅行1课时 纸版画欣赏1课时 踢毽子1课时 和妈妈在一起1课时 童话故事1课时 纸团动物1课时 大肥猪1课时 爱劳动1课时 服装贴花设计1课时 纸条卷折图形1课时 中国民间玩具欣赏1课时 学校美术课的教学方案 篇2 短暂的假期很快就完毕了，紧急而繁忙的新学期已经开头。在这学期，我仍担当学校的美术教学工作，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓课堂教学效率， 联络同学的日常生活，努力进步美育教学质量，培育同学的审美，爱美，学美的美肓观。为更好
7、的完本钱学期的教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。 二、同学现状分析： 各班级同学从绘画的素养上看千差万别，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的承受力量便有所差异。每个班的同学绘画程度参差不齐，班级差异产生的差距也很大，有局部同学认为美术课并不重要，上课时不用心听讲，甚至在课堂上吵闹，影响课堂秩序，常常不交作业等。 三、教学目的： 1、让同学自行欣赏中外名作，进步同学的欣赏力量，审美程度，连续学习根底绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，
8、熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。 3、对美术字有肯定的熟悉，对其作用有肯定的理解，可以独立设计出适宜肯定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。 在课堂教学中主要以写生、临摹、创作为主。要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去觉察问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。教师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程。 四、教学措施： 1、区分班级差异，把握同学的审美特点进展引导，因材施教，循序渐进，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适宜同学成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘
9、动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。 3、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心安康的进展，同时实现教师与新课程的共同成长。 4、注意美术课与生活阅历严密联络，使同学在乐观的情感体验中进步想象力、制造力，进步审美意识、力量，增加同学对大自然和人类社会的喜欢及责任感，进展同学制造美妙生活的情愿与力量。 5、连续开展好美术爱好小组，不断进步他们审美、表现美的力量，使他们把握肯定的技能，陶冶他们的情操。 6、为解决局部同学对美术课不重视、不感爱好，不交作业等问题，本学期我将制定“平常成果登记册对每个同学的每次作
10、业进展登记。在课堂上多讲解美术学科的重要性，激发他们学习美术的爱好。 五、教学要留意的问题： 保持环境卫生，爱惜公共财物，留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 总之，这学期我将扎扎实实的搞好教学工作，完成教学任务，听从指导的支配，团结同事，尽职尽责。在工作中的缺乏之处，请指导赐予批判、指正。 学校美术课的教学方案 篇3 面对美术学科在社会进展、训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联络同学的日常生活，努力进步训练教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的、教学任务
11、，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。 二、教学目的： 本学期我连续担当三至六班级的美术教学工作，根据以往的教学阅历，针对低、中、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺交融贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握并进一步进步绘画技法，连续承受根本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。进步同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地进步同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学
12、的观看、记忆、思维、想象和动手力量的进步。让同学可以脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 仔细制定学校美术工作、教学方案、美术活动等方案。 学习新课程标准，仔细设计教案。 预备、积累资料编写美术案例。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新形式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织同学多出作品，参与各级各类的赛事,迎接区校内艺术节书画大赛。 仔细组织、辅导美术
