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1、21春南开大学古代散文欣赏在线作业二满分答案1. 庾信拟咏怀中有“眼前一杯酒，谁论身后名”，这里的用典出自下面的哪部书?( )A.左传B.世说新语C.战国策D.晋书参考答案：B2. 运用变景剪法时，当上个镜头的景别比下个镜头的景别大时，上个镜头的动作要保留的( )。A.一样多B.少一些C.多一些D.不一定正确答案:C3. ( )标志着中国小说已经获得了独立的文学品格。它的最高成就出自中唐时期的爱情小说和讽世小说。如元稹的莺莺传、白行简的李娃传、蒋防的霍小玉传等。( )标志着中国小说已经获得了独立的文学品格。它的最高成就出自中唐时期的爱情小说和讽世小说。如元稹的莺莺传、白行简的李娃传、蒋防的霍小
2、玉传等。A.唐传奇B.魏晋南北朝小说C.“市人小说”D.宋元话本参考答案：A4. 皮日休的皮子文薮、陆龟蒙的笠泽丛书、罗隐谗书，影响较大。北宋初期，承袭晚唐五代之风，以骈文为主。代表作家有柳开、王禹偁、石介、范仲淹、尹洙等。思想内容上，最大特色是言道与论政密切结合，教化性较强艺术上，最大特色在于提倡平易自然。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 党的十一届三中全会以来，邓小平抓住了马克思列宁主义毛泽东思想的精髓，紧紧把握_这一社会主党的十一届三中全会以来，邓小平抓住了马克思列宁主义毛泽东思想的精髓，紧紧把握_这一社会主义的最根本要求，在总结人民群众的创造性实践经验的基础上，建立了一个相对完整
3、的经济理论思想体系。正确答案：解放和发展生产力解放和发展生产力6. 小赋是西汉代出现的新体赋，至西汉后期盛行。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 百家争鸣(名词解释)参考答案：是指春秋(前770年前476年)战国(前475年前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面。8. ( )开创了断代为史的编纂体例。A.春秋B.史记C.汉书D.三国志参考答案：C9. 生年不满百的中第一句的前半句是“生年不满百”，后半句应该是什么?( )A.何不秉烛游B.何能待来兹C.常怀千岁忧D.为乐当及时参考答案：C10. 在涉外商务谈判中下面不合礼仪规范的是( )。 A不要公开批评日本
4、人，这样会使的他们在同事面前丢脸，谈判也在涉外商务谈判中下面不合礼仪规范的是()。A不要公开批评日本人，这样会使的他们在同事面前丢脸，谈判也会由此而终结B在与韩国人他谈判时，不要说“不”字，谈判后要及时离开C在英国可谈谈女皇的事情C11. 欧阳修散文如与高司谏书、朋党论、新五代史伶官传序、祭石曼卿文、丰乐亭记、醉翁亭记等，影响较大。( )A.错误B.正确参考答案：B12. “司法机关依法独立行使职权”,这是我国的一个( )A、法律编纂原则B、法律制定定原C、法律适用原则D、法律汇编原则参考答案：C13. 长诗失乐园是17世纪英国革命诗人_的作品。长诗失乐园是17世纪英国革命诗人_的作品。参考答
5、案弥尔顿14. “葡萄串儿”所包含的语素、音节和词的书目分别是( )A、2,2,1B、3,3,1C、3,4,2D、2,3,1正确答案:B15. 孔子的弟子子贡是从事经商的。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确16. 魏晋时期赋主要有江淹恨赋、别赋、庾信哀江南赋、春赋等。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 西欧中世纪大学(华东师大2000研)西欧中世纪大学(华东师大2000研)正确答案：西欧中世纪大学是西欧中世纪以传授专业知识为主的高等教育机构。西欧中世纪社会生产发展推动城市出现、十字军东征促进地区间文化的交流以及新兴市民阶层的新的文化要求催生了中世纪大学的产生发展。从组织上看大学
6、最初是由进行知识交易的人自行组合而成的团体它从最初形成时已表现出自治的特点即学校的事务基本由学校自行管理。它分为“学生大学”和“先生大学”两种领导体制大学课程主要有文科、法学、神学和医学等并已初步形成了学位制度。中世纪大学是西欧社会开始走向文化繁荣的初步体现大大推动了社会的发展。西欧中世纪大学是西欧中世纪以传授专业知识为主的高等教育机构。西欧中世纪社会生产发展推动城市出现、十字军东征促进地区间文化的交流以及新兴市民阶层的新的文化要求催生了中世纪大学的产生发展。从组织上看,大学最初是由进行知识交易的人自行组合而成的团体,它从最初形成时已表现出自治的特点,即学校的事务基本由学校自行管理。它分为“学
7、生大学”和“先生大学”两种领导体制,大学课程主要有文科、法学、神学和医学等,并已初步形成了学位制度。中世纪大学是西欧社会开始走向文化繁荣的初步体现,大大推动了社会的发展。18. 南宋末期，散文呈现衰落趋势。代表作家有( )、( )、邓牧、王炎午等，其内容仍以抒发爱国情怀为主。A.朱熹B.文天祥C.谢翱D.张浚E.李刚参考答案：BC19. 1936年，( )与卞之琳、李广田出版诗歌合集汉园集。1936年，( )与卞之琳、李广田出版诗歌合集汉园集。A.闻一多B.何其芳C.朱自清D.徐迟参考答案：B20. 试论析司马迁报任少卿书的创作背景、内容、艺术成就及其影响。试论析司马迁报任少卿书的创作背景、内
8、容、艺术成就及其影响。参考答案：1、背景：报任安书又名报任少卿书。司马迁开始动手编史记后，专心著述。天汉二年(前99)，李陵出击匈奴，兵败投降。司马迁本是史官，恰好武帝问及如何看待李李陵事件，司马迁认为李陵投降并非所愿，武帝认为司马迁李陵辩护，获罪被捕，被判死刑。其报任安书云“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”为了完成父亲遗愿，含垢忍辱忍受“腐刑”。汉书司马迁传谓“迁既被刑之后，为中书令，尊宠，任职事”。中书令职，掌领导尚书出入奏事，是宫廷中机要职务。报任安书是在他任中书令时写的。2、内容：此篇是司马迁写给其友人任安的一封回信。任少卿，名安，荥阳人。曾任益州刺史、北军使者护军
9、。史记卷一百四田叔传后附有褚先生所补的任安传。任安是司马迁的朋友，曾经写信给司马迁，叫他利用中书令的地位“推贤进士”。过了很久，司马迁给他回了这封信。此信写于武帝太始四年十一月(公元前93年，这年司马迁53岁)。当时任安因事下狱，状况危险，所以书信中虑及任安的死。后任安被武帝赦免。又过了数年，在任北军使者护军的时候，因戾太子刘据“造反”态度不明朗，而为汉武处死。3、艺术成就及影响：报任少卿书的两大高度，一是情文结合、情真意切、文学价值高，还有一个特点是，对后人的书信的创作产生了很大的影响。使书的这一形式得到推广。21. 汉初还有不少散文家，文章或论秦之得失，或针对时弊，提出自己的主张，其中以晁
10、错和邹阳成就较高。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 汉代，在教育内容上，汉武帝采纳了董仲舒的建议：“_，_”汉代，在教育内容上，汉武帝采纳了董仲舒的建议：“_，_”参考答案罢黝百家 独尊儒术23. 5以下哪项不是牙齿保洁“三个三”的内容( )。 A三顿饭后都要刷牙 B每三个小时刷牙一次 C每次刷牙的时5以下哪项不是牙齿保洁“三个三”的内容()。A三顿饭后都要刷牙B每三个小时刷牙一次C每次刷牙的时间不少于三分钟D每次刷牙的时间在饭后三分钟之内B24. 简析柳宗元钴鉧潭西小丘记艺术特色。参考答案：善于描写景物。如描写石的“奇”，同样运用了拟人化的手法。“突怒偃蹇”，不仅写出了石的形状，更写
11、出了石的神态;用一个“负土而出”的出字，又写出了石的动作。石的奇状既多到殆不可数，作者举出其中的两组作为代表，“其然相累而下者，若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”，生动细致，可谓“词出意表，而刻画无上”。永州八记对自然美的描绘，贵在精雕细刻出一种幽深之美。作者描写小丘、小石潭、小石涧、小石城山等，善于结合小大、点面、动静、远近等，给我们刻画一幅又一幅精美图画。如至小丘西小石潭记对小石潭周围环境的描写，“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，创造出一种空无人迹的山野清幽之美。如石渠记对小石渠之水流经之处细腻的刻画，在长不过十许步的小水渠上，一处处幽丽的小景，美不胜收。越过
12、石渠是昌蒲掩映、苔藓环绕的石泓，又折而西行，旁陷岩石之下是幅员不足百尺、鱼儿穿梭的清深的小水潭，又向北曲行，则全都是诡石、怪木、奇卉、美竹。心理描写极为成功。本文全文可以说是一个心理过程描写。处处写景，又处处暗示心理变化历程。发现小丘，为心理变化伏笔;描写小丘的遭际，震动了作者的心;怜而买之、铲刈秽草表现作者对非正常环境的改造的心态，传达出作者对掩盖美的事物的喜爱。25. 简述夸美纽斯的教育管理思想。简述夸美纽斯的教育管理思想。正确答案：(1)为了便于管理全国学校为了使所有儿童都有上学机会夸美纽斯主张建立全国统一学制他把儿童从出生到青年分为四个阶段每个阶段六年设有与之相适应的学校。每个家庭应当
13、有个母育学校每个村落应当有个国语学校每个城市应当有个中等学校每个王国或每个省应当有个大学。rn(2)同时他强调国家对教育的管理职权认为国家应该设立督学对全国的教育进行监督保证教育得到统一发展。督学的职责包括：培训教育管理者管理各级学校人员检查学校工作监督学校规章的执行指导社会和家庭教育。他是最早提倡国家设置督学的教育家。rn(3)另外他还严格规定校长、教师、学生的职责强调规章制度和纪律的作用。rn夸美纽斯这种建立全国统一的既分段又连贯的学校制度并加强国家管理的思想对后世影响很大各国的普及教育及公立学校制度正是在此基础上逐步发展起来的。(1)为了便于管理全国学校,为了使所有儿童都有上学机会,夸美
14、纽斯主张建立全国统一学制,他把儿童从出生到青年分为四个阶段,每个阶段六年,设有与之相适应的学校。每个家庭应当有个母育学校,每个村落应当有个国语学校,每个城市应当有个中等学校,每个王国或每个省应当有个大学。(2)同时他强调国家对教育的管理职权,认为国家应该设立督学对全国的教育进行监督,保证教育得到统一发展。督学的职责包括：培训教育管理者,管理各级学校人员,检查学校工作,监督学校规章的执行,指导社会和家庭教育。他是最早提倡国家设置督学的教育家。(3)另外他还严格规定校长、教师、学生的职责,强调规章制度和纪律的作用。夸美纽斯这种建立全国统一的既分段又连贯的学校制度,并加强国家管理的思想,对后世影响很大,各国的普及教育及公立学校制度正是在此基础上逐步发展起来的。
