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1、2023幼儿园教学教研工作计划幼儿园教学教研工作计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是办公室王秘书为大家整理的幼儿园教学教研工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园教学教研工作计划1一、指导思想根据?xx镇教委办2023年秋季教科研活动月方案?等通知精神，根据我园实际情况，深入学习、研讨。以解决当前的问题为切入点，继续开展各种教研教改活动，不断的更新观念，提升教育水平，促进幼儿全面整体开展，紧紧围绕示范园创立目标，狠抓软件环境建设；以多层次的师训工作促保教人员的专业根
2、本功提升；以深入的常规督导、示范展示保教常规工作的标准化；以有效开展的磨课为载体的园本教研，促教师专业化成长，促教科研工作出特色、出成果。为进一步确保“教科研活动月活动的顺利开展，成立以园长为组长的领导小组如下：组长：龚xx副组长：黄xx、黄xx组员：陈xx、鲍xx一.活动时间：2023年10月26号2023年12月3日二.活动目标：以抓实保教活动为核心，合理安排一日常规，优化区域活动、游戏活动的开展，扎扎实实抓教科研，在“研字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。三.活动过程：一加强学习，转变观念1.组织教师学习?国家中长期教育改革和开展规划纲要?、?幼儿园指导纲要?、?幼
3、儿园教师园本培训?等，不断更新教育理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教与“学的方式。2.深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。3.积极开展教师读书活动。继续开展?幼儿教育文集?读书活动，坚持做好读书笔记，写好读书心得；将学习体会运用于一日活动的各个环节，遵循幼儿身心开展规律，保障幼儿快乐健康地成长。二抓好常规教研，促进教师专业成长1.积极探索有效的备课方式，科学、合理地制定月计划、周计划和日计划，整合教学资源，提高教育活动的有效性。2.抓好教学常规，科学合理地安排好幼儿在园一日生活，坚持以游戏为主要活动，做好各个环节中的管理工作，让幼儿在快乐的活动中成长。
4、本学期，我们还将开展“闽南童谣进幼儿园活动。3.结合本幼儿园实际开展好“走进课堂月活动。4.继续采用视频教研、案例引导、教学观摩、对话讨论等方式引导教师探索有效地教学方法和策略，不断提高教师的教育水平。5.创设外出、观摩学习的时机。通过学习、研讨、听课、评课、外出交流等形式，让全体教师获得幼教新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。6.注意各种教学资料的积累，做好教学业务档案资料的管理。(三)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，
5、使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和开展。(四)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏
6、的教育方法，注重幼儿个性的开展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康开展，使幼儿体格发育各项指标达标。4.为了让孩子养成良好的生活习惯，学会自己的事情自己做，我园于11月中旬举行幼儿生活自理能力比赛穿鞋子、叠被子、扣衣服、自
7、理能力比赛，可以展现和检验了幼儿的自理能力，不仅让孩子在轻松愉快的活动中体验到自我效劳的快乐，又能对孩子良好劳动习惯的养成起到一个积极的引导作用，提高幼儿生活自理能力的同时，激发孩子的自我效劳意识，懂得自己的事情要自己做，增强竞争意识，让孩子进一步感受集体活动带来的快乐。5.开展家长开放月活动，11月下旬为幼儿园家长开放日时间，请家长走进幼儿园，走进课堂，走进幼儿园，了解游戏是幼儿园教学的主要形式，从而改变观念，摒弃小学化教学。幼儿园教学教研工作计划2以?幼儿园教育指导纲要?为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园
8、内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。一、情况分析本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成,教师8位,教龄在820年之间,组内以中青年教师为主,中年教师工作敬业负责,经验丰富,有园级骨干教师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲,善于接受新信息、新事物,全体教师在业务上正逐渐成熟,继续培养各自在专长领域开展,争取打造幼儿园的骨干教师,成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。教研组以教研组团队研究为主阵地,围绕组内的课题进行开展,关注常态课的设计与实施,在行动中反思,优化课堂教学。我们的教师团结上进、工作上积极主动,在“班级常规管理和“班级网站建设积累
9、的丰富经验。在教研能力、课题研究方面都面临着挑战,因此,教研组长会更加努力钻研,发挥引领作用。相信在组长不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下,我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。在家园合作共育下,幼儿在学习兴趣、语言表达、动手能力、运动能力、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往能力、环保意识和能力等是我们今后需要重点培养的方面。二、学期教研工作目标1、继续以?纲要?、?课程指南?为指导,以幼儿园工作目标为导向,以园本教研工作计划为指导,抓好教学标准,关注常态教学的有效性。加强公共课的集体备课力度和其跟进式研讨,打造精品课,注重研训结合。2、围绕组内嘉兴市
10、立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践研究的系列研究活动,引领家长进行多种形式的亲子阅读活动。3、做好组内课题的研究工作,确实抓好组内6个课题的开展工作。撰写相关专题实践研究的教养笔记、活动方案、教学案例、专题小结等,将课题融合实施的各类资料进行整理,为丰富课题研究成果提供第一手实践研究资料。4、教研组活动注重学习与实践相结合,本学期采用教师轮流主持、中心发言等形式,采用“参与式、“开放式的研讨模式,继续增强教师参与教研组活动的积极性,促进教研组的研讨气氛和团队合作精神的形成。5、在园业务活动的指导下,利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度,通过小组成员讨论、修改,名师审核,在实践中提高
11、教师对教材的把握和整合实施的能力。三、实施策略与措施1、理论学习。(1)“浙江省学前教育保教管理指南的学习。(2)组织聆听学习活动,观看优秀课例活动视频录像。拓宽教师视野,促进教师专业成长。(3)嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践研究 和平湖市立项课题“幼儿园阳光家庭教育指导的实践研究 专题相关理论的学习。2、专题研究。(1)立项课题。本学期,组内在各层面的立项课题有6个。(2)网络教研“博客论坛。(3)继续建立集体备课小组,以小组为单位,进行公共课集体研课活动。3、教师培养。(1)推进教研活动有效开展组内教师自主认购教研活动的主持人,每位教师更好的参与教研活动,敢于实践,勇于创新,
12、营造良好的科研气氛。建立两个“一人备课、多人研课的公共课集体研课组,由组长负责进行集体研课的教研模式,挖掘教师的教学潜能,真正实现团队成效。(2)促教师专业成长继续通过跨班更进式教学,多个时机组织“常态课,得到同伴互助,实践自己的反思。开展园内名师、名班主任、教研组长引领课;教师个人特色课;特色型教师展示课等展示亮相活动。继续开展师徒结对指导活动,相互听课、评课,做好记录,相互提高。4、教研重点:教研组层面:(1)加强课题过程管理,不断标准运作过程,结合每周一次的教研活动开展研讨,进行每月一次的课题分析会。(2)以公共课集体研课为主导,加大集体备课的力度。幼儿活动层面:结合幼儿园“七好一美文明
13、班级评选,以日常标准为主,开展礼仪教育。做好幼儿的行为标准,特色活动:以各项课题为抓手,加强课题管理,做好课题的教研化、日常化、标准化。5、互学交流。(1)教研组长坚持每周一次随堂听课,及时向教师反响听课意见,提高课堂教学效率。并发动组内教师参与周五听课日,一学期听课至少15节。(2)将公共课的集体研课与时间活动相结合,开展互动式说课、评课、研课。(3)在新教育博客中以论坛、随笔、叙事等多样形式,交流自己的教学体会、读书心得。幼儿园教学教研工作计划3一、指导思想：我园以?幼儿园教育指导纲要?试行为指针，稳固创立成果，以促进全体教师和幼儿开展为根本目的，紧紧围绕区教研室及幼儿园工作计划，以提高教
14、科研水平为目的，坚持理论联系实际，强化教学常规管理，大力推进有效教学研究，全面打造研究型教师队伍，努力提升教育教学质量。二、教研重点：1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习幼教杂志，及时转变观念，以先进的教育理论武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子，要经常上网，了解幼教新动态，吸收幼教新信息，有效地将新理念转化为教育行为。同时要进行大专及本科的函授学习，不断给自己充电，做到不拖后腿，不落伍。专任教师本科率要达100%，人人有幼儿园教师资格，人人达二级甲等的普通水平，在新形势下人人要持有育婴师证书，力争人人成为合格的幼儿园专任教师。2、实施教学反思，
15、提升实践能力每学期的一线教师都要进行每周一篇学习反思记录，经过近几年的反思记录实践，教师们反思能力，反思效果有了明显的提高，也实实再再地写出了工作中教学以及学习的反思记录，为了更好地到达反思记录的效果，不断提高教师的教学业务水平，本学期，继续坚持反思记载，让反思记载的内涵，成为教师成长的平台，让教师体验到我要反思，我要钻研，我要成长。3、强化常规管理，促进保教工作常规工作是月月抓，日日抓的一项工作，本学期将进一步根据我园制定的?幼儿一日常规?和?教师日常行为标准?为准绳，加强幼儿常规管理，标准教师的日常工作、学习、生活的行为，经常督查解决问题：听课笔记：要求实事求是地进行听课记录，写好听后建议，以往存在着抄袭备课笔记，抄袭同事的现象，问题百出，体现局部教师敷衍了事，不认真的现象，为了使听课笔记具有真实性，一是规定听课内容：青年教师每周一节，教师赛课，外出学习，以及优秀碟片等，教师要根据听课内容恰如其分地写出建议。二是督查进行相关记载纳入考核.。备课笔
