第三节 群落的结构

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1、第三节群落的结构【课标点击】1. 识别群落，说明群落水平上研究的问题。2. 描述群落的结构特征。3尝试土壤中小动物类群丰富度的研究。学习重点：群落的结构特征。学习难点：从结构与功能上相统一的角度描述群落的结构特征。【自主探究】1 .学海导航知识点观察与思考归纳与总结一、群落水平上 研究的问题阅读课本71页内容，思考：1、什么是群落？2、在群落水平上研究的问题与在 种群水平上研究的问题有什么不 同？3、研究群落有什么意义？结论：1、群落是2、；3、；二 、群落 的物 种结 构1、群落 的物种 组成观察课本72页图4-8和图4-9，思 考：这两个森林群落的主要差别？由 此可得出何种结论？结论：不同

2、群落的物种数目有；称为丰富度。种间 关系阅读课本72-73页剩余内容，回答：1、一个群落的物种是否是随机聚 集在一起的？2、种间关系包括哪几种类型？各 举例说明。结论：1、。2、种间关系包括、 、 。三、群落的空间 结构观察课本中的图4-11图4-12图4-13，思考：1、什么是群落的空间结构？2、群落的空间结构包括哪几个方 面？结论：1、群落的空间结构是指包括和等方面。2、例题精析：例1大.小鲈鱼高度混养.蚜虫与草.蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为（）A.种内斗争.捕食.捕食B.捕食.捕食.捕食C.种内斗争.寄生.捕食D.捕食.寄生.捕食解析：大.小鲈鱼高密度混养后，大鲈鱼将以小鲈鱼为食，

3、这应属于种内斗争关系，而不应是种间捕食。蚜虫具有刺吸式口器，靠吸食汁液为主，应属于寄生关系，如跳蚤与人.雄 蚊与植物等。蝗虫具有咀嚼式口器，碎食植物属于捕食关系，象牛与草等。答案：C例2生物群落的结构在垂直方向上（）A.具有明显的分层现象B.有的有分层现象，有的没有分层现象C. 森林中的生物有分层现象，草原上的没有分层现象D. 植物有分层现象，动物没有分层现象解析：在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象，这就是群落的垂直结构。如森林植 物明显地分成乔木层.灌木层.草本植物层和地被层；池塘中植物明显地分成挺水植物.浮 游植物和沉水植物。其实，草原上的植物.动物在垂直方向上同样也有明显地分层现象

4、， 如地上.地表.地下都有动.植物分布。因此，分层现象是普遍的。答案：A【相关链接】群落的总体结构生物群落是由一系列种群构成的，它有许多各个种群无法具备的特征，而且只有在群落总 体水平上，这些特征方可显现出来，它包括：群落中物种的多样性.群落的生长形式（如 森林.灌丛.草地.沼泽等）和结构（垂直结构.水平结构.空间结构）.优势种（群落 中以其体大.数多或活动性强而对群落物性起决定作用的物种）.相对丰盛度（群落中不 同物种的相对比例）.营养结构等。第四节群落的演替【课标点击】1阐明群落的演替。2. 说明人类活动对群落演替的影响。3. 关注我国实行退耕还林.还草.还湖，退牧还草的政策。 学习重点、

5、难点：群落的演替过程。【自主探究】1 .学海导航知识点观察与思考归纳与总结一、演替的 概念观察课本78页问题探讨图片， 思考：1、群落组成是一成不变的吗？2、什么是演替？结论：1、 ；2、演替是指二、演替的 类型阅读并观察课本79页图4-14 及80页图4 -15，思考： 演替的类型有几种？各有什么 特点？结论：演替的类型包括和：前者是指进行的演替； 后者是扌旨发生的演替。三、人类活 动对演替的 影响观察课本81页图4-17、4-18、4-19，思考：人类的活动对群落演替有什么 影响？结论：人类活动往往会使群落演替按照 自然演替的速度和方向进行。四、退耕还 林、还草、 还湖阅读课本82页内容，

6、思考： 我国为什么颁布退耕还林条 例？结论：为处理好经济发展同、的关系，走的道路，我国政府颁布了退耕还林条例。2.例题精析：例1在群落演替中，下列情况中的哪一种情况是最不可能发生的（）在群落演替过程中群落的物种构成不断变化 B、物种总数起始增多，然后趋于稳定 在初始阶段之后，生态系统中的生物量总量下降D、生态系统中的非生物有机质总量增加 解析：因为在群落演替过程中随着物种数目和营养级数目的增加，生物总量只会逐渐增加 而不会下降，因此生物总量下降是生态演替过程中最不可能发生的情况。答案C例2关于生物演替的顶级阶段，下列说法正确的是（）A.这个阶段在环境变化以前一直持续 B.这个阶段不依赖天气C.

7、这个阶段不断变化D.这个阶段只有结构解析：在一定环境条件下，群落经过一系列演替后，最终会达到一个与环境稳定平衡的状 态，这时的群落为顶极群落，理论上这个阶段在环境（包括天气.土壤等因素）变化之前 是稳定的。答案A【相关链接】生态恢复生态恢复是当今生态学研究的热点之一，为众多国家生态学界所重视。促进退化的生态系 统的功能恢复的有关研究和实践，事关人类的生存，意义十分重大。恢复生态学是应用生 态学的原理和方法，对人为干扰引起的群落或生态系统的结构和功能的改变进行恢复的科 学。实践证明，自然干扰和人为活动干扰的结果是明显不同的。自然干扰作用使生态系统返回 到生态演替的早期状态。生态演替过程中一系列变

8、化所产生的反馈作用，使演替趋于一种 稳定状态。同时，种群总是不断地使自然环境发生变化，有时可能会使环境条件变得有利 于其他种群的生存，这样就导致了物种的不断取代，直到在生物与非生物环境之间达到动 态平衡为止。而生态演替在人为干预下可能加速、延缓、改变方向以至于向相反的方向进 行。草原过度放牧超出草地生态系统的调节能力，常常引起植被的“逆行演替”对于一些 自然条件恶劣的地区，将引起环境不可逆变化，如水土流失，土地沙漠化和盐碱化等。在 干旱和半干旱地区，情况更为严重，甚至于恢复到原有状态已不再可能。生态学与其他学科的交叉领域已成为生态学的前沿领域，如生态工程学。生态工程学采用 设计温室来有效地将城

9、市污水资源化；采用重建湿地来处理废水并为野生动物提供避难 所；利用高密集性植物来回收废水沟中的金属；用重建原有地貌和植被解决河岸侵蚀问题 等，这些研究不仅是一种试验，更代表了生态原理的创造性应用。第5章 生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构【课标点击】举例说明什么是生态系统。讨论某一生态系统的结构。 尝试构建生态系统的结构模型。学习重点：讨论生态系统的结构。 学习难点：说明生态系统是一个统一整体。【自主探究】学海导航：知识点观察与思考归纳与结论生态系举例说明什么是生态系统。1.由与相互作用而统的概讨论得出生态系统的判断要点。形成的统一整体叫做生态系统念比较种群、群洛、生态系统的概2.地球上最

10、大的生体系统是，它念。包括地球上的及其和。的总生态系1.以草原生态系统为例讨论以下1.生态系统的成分包括、统的结问题：这个生态系统中有哪些和。构1.生态生物？2.生态系统基石是。3.分解者的作用是按照不同种类生物的营养方式,系统的和它们在生态系统的作用进行归主要是指。成分类。4.食物链是指。联想其他生态系统的组成，对 其中的生物是否也能做相同的分5.食物网是指。2.食物类？6.食物链和食物网是生态系统的,链和食观察图5-4和5-5找出相应生态系统的和就是顺着这种物网的食物链渠道流动的。2.读图5-2和5-3 .7.尝试构建生态系统模型。据生态系统各成分的关系及地位填图:生态系 统各成 分的关

11、系及地 位读图5-2和5-3正确理解“生 态系统是一个统一整体”这一生 态学观点营养级 和消费 级别的 区分读图5-4正确区分不同的营养级 和消费级别观察图5 - 5正确理解各种动物 所处的营养级并不是一成不变的图5-5中共有条食物链，其中最长的食物链共有个营养级，其中蛇属于第营养级，级消费者。例题精析：例12006年高考上海卷)下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是()一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫崇明岛东滩的全部生物东方绿舟的全部生物及无机环境九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A.B.C.D.解析：本题考查了种群、群落、生态系统和物种的内涵的识记、理解能力和分析判断能力。 种群

12、是生活在同一地点的同种生物的一群个体；群落是生活在一定的自然区域内，相互之 间具有直接或间接关系的各种生物的总和；生态系统是生物群落及其无机环境相互作用而 形成的统一整体，其中的无机环境就包含着阳光、水、 答案：A例2右图是食物关系图，分析并简要回答：(1) 该图是一个简单的，含有条食物链。(2) 图中的初级消费者 。蛇是消费者，属营养级。鹰同时占有个营养级。(3) 图中的兔和蚱蜢两者是关系，而晰蜴和蚱蜢是关系。如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数目将会温度等非生物因素。相思鸟、*绿色植物一蚱短(5)食物网中不含有生态统中的成分是。解析：食物网是指在一个生态系统中，许多食物链彼 此交错连结的复杂营养关系。

13、此图符合食物网的概念， 物链。营养级从生产者算起，绿色植物是第一营养级，图 I -4-13个食物网的图解，共有三条食曰疋初级消费者是第二营养级，次级消、四、五费者是第三营养级，依次类推营养级。消费级从初级消费者算起，分析时要数全食物链， 仔细识图，如鹰在三条食物链上分别处在次级、三级、四级消费者，同时占有三 三个营养级。而兔与蚱蜢都以绿色植物为食，属竞争关系，蜥蝎和蚱蜢是吃与被吃的关系， 属于捕食关系。蚱蜢与蚯蚓是竞争关系，蚱蜢突然减少，蚯蚓由于食物增多而数量增加，使种群密度变大， 引起食物和栖息场所短缺，并导致种内斗争加剧，另一方面天敌的数量也随之增加，因此 说蚯蚓数目先增加后减少。答案：食

14、物网3 （2）兔、蚯蚓、蚱蜢三级第四三（3）竞争捕食（4）先增加 后减少 （5）非生物的物质和能量和分解者【相关连接】食物链的种类在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫食物链。太阳对于地球上 的生命具有重要意义。不论植物、动物还是微生物，能量的最终来源是太阳能，食物链一 般从植物开始，植物一植食动物一肉食动物。但自然界中也有特殊的食物链。因而食物链大致可分为以下几种： 草牧型食物链这是自然界中普遍存在的一种捕食方式。这种食物链的营养级别越高， 生物体也就越大越少。如：草一兔一狐一狼。 腐屑型食物链这种是以动植物的遗体为食物所形成的食物链，如植物的残枝败叶一细 菌、真菌。 寄生型食物链是以寄生的方式形成的食物链，这种食物链的营养级别越高，生物体就 越小越多。如草一草食动物一跳蚤一螨。 变异的“食物链”有些植物具有适应捕虫的变态叶，将小虫捕食转化为自身的营养物 质。其营养关系是昆虫一植物。例1：原产北美洲的捕蝇草，叶子象张开的贝壳，叶片内 侧生长有许多感觉作用的绒毛，当昆虫飞来触及绒毛时，贝壳状的叶马上闭合，直到昆虫 被消化掉，叶子再重新张开。例2：分布于印度、澳大利亚、我国海南岛等地的猪笼草， 叶子中脉延伸成卷须，至顶端膨大象挂着一个“小瓶子”，其上有半开的瓶盖用来遮