《《家人关爱我成长》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《家人关爱我成长》教学设计.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家人关爱我成长教学设计吕毅学习目标1知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，萌发感激之情。2懂得家人的爱能使自己健康成长，理解家人为了自己的健康成长所付出的辛劳。3能为家人做一些力所能及的事，学会关心体贴家人。教学重点：感受家人对自己的关心与爱护，能为家人做一些力所能及的事。教学难点：理解家人的付出，初步培养家庭责任感。教学过程:一、故事导入1、课件短信内容师：前段时间老师读到一个很感人的故事，今天带来和大家一起分享。妈妈的短信（强调“爱”）故事是发生在一次灾难中，一位伟大的妈妈将自己三、四个月的小宝宝护在身下，而自己却面临着危险，在这位妈妈离开之前，她留给自己的孩子这样一条短信“孩
2、子，如果你能活着一定要记着，妈妈爱你！永远爱你！”2、一个非常感人的故事，从这个故事中你体会到了什么？（妈妈的爱）3、是啊，妈妈关爱我们，爸爸也关爱我们，我们身边的家人都关爱着我们，我们是在家人的关爱中才幸福地成长起来的。（出示课题：家人关爱我成长）二、联系实际，感悟亲情1、我们的成长是一本厚厚的书，那是家人和我们一起写成的。让我们来听听玲玲的一个成长故事。（播放“雨中情”）师：这样的故事相信在大家身上也发生过，你的脑海里有这样温馨的回忆吗？快把家人关爱你的感人故事说给大家听听吧！2、学生述说家人关爱自己的故事。小结:这一个个故事是多么感人呀!因为有爱，这成长中的故事才令你印象深刻！家人的爱是
3、那么无私，那么真切，那么温暖，那么伟大。三、辨析讨论 深入理解1父母的爱无所不在（1）现场调查：接下来，老师要做个小调查，如果遇到下面这些事，你第一时间会想到谁来做？（统计人数）考了好成绩向谁要奖励？落了作业本要谁送过来？衣服弄脏了谁来洗？谁为我过生日？（2）讨论汇报：能否从这些小事中感受到家人的关爱。（3）小结：家人的爱无所不在，家人总是默默付出，不求回报。2关怀是爱 批评也是爱（1）现场调查：老师再做个小调查，班级里有受过家人批评，甚至挨过打的小朋友请举手？（2）汇报交流：说一说你们是在什么情况下受批评挨打的？你当时心里是怎么想的？你觉得爸爸妈妈不爱你了吗？（3）小结：是啊！家人的爱有时候
4、是关心呵护，有时候是责备教育。3活动小结小朋友，讲了这么多家人关爱我们成长的故事，现在你最想对家人说的一句话是什么？让我们把心中的感谢一起融入这首小诗中。（1）让我们一起轻轻地、深情地来念一念。这世上，爸爸妈妈是我的最爱；这世上，我是爸爸妈妈的最爱。家人的爱是一声重复的话语，让幸福萦绕在耳边；家人的爱是一顿可口的饭菜，让我们营养每一天；家人的爱是一把美丽的花伞，为了我们遮风挡雨。我们的爱，那么无私，那么真切；我们的爱，那么纯真，那么强烈。（四）游戏活动 感情升华 孩子们还沉浸在家人的关爱中吧，现在让我们轻松一下，来做个游戏怎么样？但是你们必须实话实说，这个手势代表知道或做过，这个手势表示不知道
5、或没做过。请听题1、你的家人知道你的生日吗？2、你的家人给你过过生日吗？3、生日时你的家人送你礼物了吗？同学们可真开心，你的家人送了你什么礼物呢？（有意义）（你妈妈真有心）（你的爸爸真好）妈妈送了你最喜欢的礼物，你开心吗？爸爸希望你健康成长。礼物虽小，但是那是奶奶的爱，怕你冷，给你织了一件毛衣，穿在身上一定很温暖吧？这些礼物不仅给你带来了快乐，更把祝福和爱送给你。一份份礼物，给你们带来了快乐，更让你们收获着家人的祝福和爱。 师小结：我们的孩子们很诚实，家人把我们生日记在心里，生日那天，家人以各种不同的方式祝贺我。可是我们却很少记住他们的生日，孩子们让我们做一个有心人也去记住他们的生日好吗？那么
6、你的家人生日之时你打算怎样为他们庆祝呢？（五）自我评价 互相交流同学们，我们在享受家人关爱的同时，也要试着学会关心、体贴自己的家人。在日常生活中，其实关爱家人的方式还有很多，我们可以用各种行动表达我们的爱。开饭了，我会 妈妈不高兴了，我会 ，我会 ，我会 是的，我们并不需要做什么惊天动地的大事，这平常的一点一滴，恰恰可以表达我们最真挚的爱！刚才同学们也说了许多自己对家人关爱的方式，那么就让我们从这平常的点点滴滴做起。（六）活动总结 小结：孩子们，在成长的路上，妈妈为我撑起了一把幸福的小伞，爸爸给了我们一个温暖的港湾，爷爷奶奶、外公外婆也倾注了他们全部的关怀。在家人爱的怀抱中，我们茁壮成长，让我们一起对他们说一句： 亲爱的家人，我爱你们。
