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1、)OA.追求美观B.它自身的生存需要4.蜗牛靠（）移动。A.脚B.爪子C.腹足新教科版一年级下册科学期末测试卷一. 选择题（共5题，共10分）如图所示，搅拌（）。（甘A.能溶解更多的盐B.能加快盐的溶解C.能减慢盐的溶解1. 闻不明物体的正取方法是（）。2. 动物有不同的身体结构，是因为（5. 如果把金鱼和螺蜘归为一类，下面和它们同类的是（A.B.二. 填空题（共10题，共66分）食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（没有（）；木块在水中（）。（溶解不会溶解消失）2.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（3空气是 （）4. 动物的共同特征有（）等。5. 我们周围常见的物体有（）方面
2、比较。（ ）、（）、（）、（）、）的气体。（ ）、）、（ ）、6.如下图,6.如下图,准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（）向下流得快。7. 我们要观察蜗牛的（）（）（）。8. 说出你知道的动物：（）、（）、（）。9. 我们周围常见的动物有（）等。10. 生活中需要水的地方：（）o）、（ ）、（）、（ ）、（）、）、三.判断题（共10题，共20分）1. 我们的生活离不开水和空气。（）2. 蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（3. 只有我们人类需要空气和水。（）4 .空气无色、无味、透明、能流动。（）)5. 给物品分类的标准有很多，比如材料、大小、
3、颜色、是否光滑等等。 （ ）影响物体重量的因素有大小、材料等等。（）6. 食盐能被水溶解。（）可以按照动物的身体特征分类。（）7. 我用觥来呼吸。（）物体的形状不同，但它所占据的空间大小相同。（）四.连线题（共1题，共4分）有触角五.简答题（共3题，共15分）有触角五.简答题（共3题，共15分）没有触苗你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。1. 我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。2. 蜗牛的“家”应该是怎么样的？六.综合题（共3题，共22分）把食盐和白糖分别放在两个水杯里，过一会，会发生什么现象？用J选出 来。食盐（）（）； 白糖（）（）我发现，食盐和白糖在水里的变化是：（）。1.
4、填一填。（1）这些物体中，按形状分类，（）可以分为一类，（）和（）可以分(2)这些物体中,可以流动的是（3）和比较，（）更小。(4)预测：和比较，（）更重一些。3.找出下面图中的动物，并在（参考答案一.选择题B1. CB2. CA二.填空题;；1. 形状；大小；味道；轻重无色；无味；透明2. 能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气铅笔；格尺；橡皮；文具盒3. 水身体；反应；运动4. 猫；狗；猴子狗；猫；蝴蝶；蚂蚁5. 洗衣；洗菜；拖地；浇花判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. X连线题1. 如下：三. 简答题图略1. 重量、大小、透明与否。2. 能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出 去。四. 综合题 食盐（）；（J ） 白糖；（）；（J ）溶解了（不见了）。1. （1） ；（2）；（3）；（4）（ J ） （）（7）（）（7）（）(7)(
