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1、2023幼儿园老师的表扬信幼儿园老师的表扬信在快速改变和不断变革的新时代，越来越多地方须要用到表扬信，在写作上，表扬信有肯定的书写标准。那么你有了解过表扬信吗？下面是我整理的幼儿园老师的表扬信，欢送阅读与保藏。幼儿园老师的表扬信1敬重的园领导:你好!我是贵园大班xx小挚友的家长。首先，我代表我的孩子，向贵园全部的老师道声:辛苦了!新年欢乐，感谢您为孩子付出的一切!自从XX入园三年，在老师们的耐性照看和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了很多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告知我们今日很快乐。孩子平常由妈妈接送，有时我间或去接孩子，每次一进班级，张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名
2、字，张老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师耐性的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道，张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小挚友陆接连续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光芒，亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温顺的感动孩子身上承载了我们全部的希望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说:孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，仔细进行引导，这样的事实许多许多，简直举不胜举，这种充溢人性化的教化管理方式，让我们这些家长感觉很放心，大班的每位老师都特别的负责。年轻的赵老师、静默无闻的李老师都对孩子亲善可亲。幼儿园从上到
3、下，从园长，老师到传达室，都特别的和气仔细，不管是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的细心照料，不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。我们特别感谢张老师、赵老师、李老师，想借这封信来表达我对三位老师的感谢之情，望园领导转达。xx家长2023年12月30日幼儿园老师的表扬信2敬重的幼儿园的领导、老师们：你们好!我仅以此信表达我们全家人对托二班薛老师、丽丽老师、郭老师的诚心感谢!我的孩子琦琦在贵园学习一年，在这一年中，孩子进步很大，学会思索、讲故事、唱儿歌、做手工、做早操，养成了很多好习惯。是一个讲卫生、懂礼貌、有爱心的小挚友。我们兴奋的看到在薛
4、老师的培育下一点一滴的进步，记得一年前，她刚入幼儿园，还不适应幼儿园的生活，每次送她上学时，她都不情愿离开家，而现在即使是周六她也会主动提出要去幼儿园和老师、小挚友在一起。总是称呼老师像妈妈一样。在放假时说惦念老师、惦念小挚友。琦琦在园上的年纪大些，孩子表现懂事、谦让、有爱心，对小挚友很友好，在回家路上见到熟识小挚友主动打招呼，总是说是我托二班的同学，很欢乐很沉醉的样子。她们班是一个大家庭，团结友好的大家庭，孩子在一块没有冲突，没有抓挠、争吵。我们家长把孩子放在托二班很放心。亲朋好友艳羡我有一个懂事的孩子。这些都是老师们对她的教化结果。最终请允许我们再次向辛勤工作的园丁们说声：老师们，您辛苦了
5、!感谢您们对孩子们付出的心血和汗水!此致敬礼!xxx2023年x月x日幼儿园老师的表扬信3我是刘xx宝宝的家长,从进入晨光幼儿园到现在已有一年的时间了.从入园前一个什么都不懂的孩子，成长为一名懂得规那么，懂得礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子.作为家长，我们感到特别的兴奋，也对老师的付出表示由衷的感谢.尤其在这段时间以来，我们觉察他在许多方面都有了新的进步和提高.我们觉得多多在各位老师和家长的帮助下，真的起先长大了.例如，漱口过去总是在家长的监督下才能完成，现在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不仅讲究自己的卫生，平常也是妈妈的好帮手.做家务时，他也能搭上两把手，家长也是看在眼里，喜在心里.多多
6、不但是个爱劳动的好孩子，还很好学.每天晚上睡觉前他总是主动背几首唐诗，成语接龙，学习一些英语单词，认字，在不断的学习中提高自己.此外，他还变得讲礼貌了，见到老师，同学，四周的挚友都能主动地打招呼.我们知道，这些与各位老师的悉心关心和细心照料是分不开的.总之，进步许多，就不一一举例了.希望以后在各位老师的指导下，仔细学习，和每一个小挚友友好相处，做一个自尊，自信，自强的小挚友.橡树二班刘xx家长幼儿园老师的表扬信4我是xxx的家长，孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了，看着孩子一每天的改变，一点一滴的进步，我这个当妈妈的有说不出来的感谢和喜悦。我知道这里面中包含了咱中二班老师们辛苦的工作和辛
7、勤的汗水。象全部的独生子女一样我的孩子xxx也是家里的掌上明珠，从小娇生惯养，说一不二。想当时，刚上幼儿园那会儿，我每天最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园，每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个，听着儿子的哭声我嘴上训斥，可是心里总会有说不出的难过，往往忍不下心来，把他又抱回家。即使牵强送进去了也经常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。经过几次反复，中二班的王老师跟我们耐性地做思想工作，说要消退孩子的这种状况，首先家长应领先端正相识。孩子一起先哭闹是正常的，不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。而且老师还给我们介绍了很多幼儿园的课程支配和孩子们的状况，让我们对幼儿园的状况
8、有了解，消除了我们的顾虑，在老师的指导下孩子由一起先用不起床，不穿衣服，或者哭闹的方式拒绝去幼儿园，到现在不再哭闹，每天快乐奋兴地拉着手走进幼儿园，我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费力儿了。而且让我最感动的是：有一个星期天孩子问我：“妈妈，是不是明天我就可以上幼儿园了？我答复是的，他竟然兴奋地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以见到w老师、y老师、h老师和小挚友们啦！看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。平常在家里的时候我们也会教孩子写字和画画，或许是不得法，不是孩子学不会，就是激不起他学习的爱好，我们为此也很苦恼，自从xxx上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每天下学回家都会给我们
9、一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌，跳老师编的小舞蹈，间或还会说两句英文逗得我们开怀大笑。儿子的这些进步和改变我们和四周的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子xxx画了一手的好画，看那构图，那着色，那意境让我想起了一句话，那就是“名师出高徒。我把他全部的绘画作品都搜集在了一个本子里，希望他将来长大了翻开这个本子的时候，看到的不仅仅是他童年的点滴记忆，还有培育过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。看着儿子一每天懂事，一每天的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们，现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上嘛！我很庆幸为儿子选对了幼儿园，遇到了这么好的老师，我的孩子在你们的帮助
10、和培育下有了一个特别精彩的起跑。幼儿园老师的表扬信5敬重的武昌区大桥幼儿园领导：我的女儿李菲菲就读于贵园托一班，虽然她比拟乖巧但性格有些内向、任性，我们家长平常对她也较为娇惯，上幼儿园之前，她见了生人不太敢说话，而且吃、喝、拉、撒都不能独立，所以我为她能否适应幼儿园的集体生活很是捏了一把汗。或许是缘分，或许是智选，入托一班半年来，美妤越来越喜爱她的三位老师，亲切地称她们为曹妈咪，胡妈咪，王奶奶。而且，在李小雨、陈西西和王沙沙的悉心照看和正确引导下，孩子短短几个月长大懂事了很多，也活泼开朗了很多。老师们对孩子的挚爱和她们科学化、人性化的教化方式让我非常感谢和欣赏。孩子平常由爸爸送，姥姥接，我间或
11、去接孩子，每天早上一进班级，老师就上来迎接并亲热地给孩子打招呼，拍拍孩子的脸，摸摸孩子的头，时常还给孩子一个甜甜的Kiss；每天下午放学时，老师都中肯详尽地跟家长讲解孩子在学校的表现。在教学活动中老师们依据幼儿的爱好，细心备课，创新教学方法，科学地支配他们学习歌舞、健身操、打击乐、诗歌、国学、数学、画画、手工等，充分开发幼儿的潜力，培育他们德、智、体、美、劳多元开展。在生活上，孩子不管是饮料食物弄在衣物上，还是大小便弄在衣物上，每位老师都能刚好的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，怎么难缠，怎么不听话，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是动之以情，晓之以理。在业余时间里，托一班的三位老师也不闲着，
12、组织家长开展了育儿沙龙活动，利用废弃物品自己动手制作手工，用于教学和装饰环境，还把日常的课件、照片编辑传送在网上，通过Blog与家长共同探讨育儿心得，有时晚上还干脆打 与家进步行沟通，从来不计较个人得失，为孩子可以说是全身心付出。李小雨、陈西西和王沙沙在工作水平上的职业和工作看法上的敬业无时无刻、方方面面都能体现出来，下面有几个小例子：李小雨的因材施教。比方美妤比拟内向、害怕，不敢在大家面前大声说话，李小雨针对她的性格特点，就鼓励她在元旦联欢会上表演情景剧推雪球，并逼她放开声音，壮大胆识。在李小雨的逼迫下，孩子在元旦联欢会上发出了最强音：大家好，我是小猫，我来推雪球！，最终迈出了英勇的第一步。
13、陈西西的细心仔细。现在是甲流的流行期，陈西西每天细心视察孩子的一举一动和喜怒哀乐，一看到美妤好象有点发蔫，就会亲切地上去询问：我闺女怎么了？并摸摸孩子的额头，如觉得有点发热，还去拿体温表来细致试一试，防患于未然。王沙沙的耐性保护。美妤一向对饭菜比拟挑剔，在家里我们免不了焦急，为此训斥她，而在幼儿园里王沙沙从来不训斥，而是耐性地劝导，须要时还一口口地喂饭。孩子回家对我说；王沙沙喂我饭了，她没焦急，不象你喊叫我！王沙沙对孩子的耐性保护令我这个亲生母亲敬佩！托一班是孩子们温馨、和谐、向上的家园，孩子的每一步成长都凝合着老师们太多的才智和心血。在这里，我要向李小雨、陈西西和王沙沙深情地道一声：您辛苦了
14、！感谢您为孩子付出的一切！李菲菲的妈妈幼儿园老师的表扬信6一班全体老师并园领导：我是一班甜甜小挚友的妈妈！转瞬孩子即将告辞幼儿园的时间步入学校，不舍的心情起先涌上心头！我和一班其它家长一样，觉得我们的孩子很幸运，遇到了一班很好的老师！我想这是孩子的整个人生中一个幸运的起步心中充溢感谢！提笔写下感谢信，用文字来记录和见证！老师们，感谢你们专心教授孩子们的学问！进入一班的第一堂课让我记忆很深刻。三位老师有思想，有方法，有实力。之前，信任许多家长都和我一样有许多顾虑，谁家的孩子在别家幼儿园学英语呢，谁家的孩子会做许多算术题，有的甚至还教授珠心算呢.而家长会上的沟通让我觉察，老师把学前班的学问教授放在
15、孩子整个成长阶段的须要来考量安排，扎实学习学龄前儿童该学的学问，为入学打下坚实的必需实力根底，让我们的孩子不学习与年龄不相符合的“学问，不消耗童年珍贵的玩耍时间！我的顾虑突然放下，而在接下来每一天按部就班的学习，孩子每一天的微小改变和进步让我会和同龄的妈妈沟通，肯定要把孩子送来政府机关幼儿园，这里的教学方法不激进，不消极，做到了“适合二字。老师们，感谢你们专心养成孩子们的习惯！进入一班后，不允许孩子带玩具去幼儿园，建议孩子们的书包，笔袋，橡皮，铅笔尽量简洁不花哨。起先的时候，我不以为然 ，而后渐渐明白，不带玩具和学习用具简洁的要求是出于让孩子在老师教课的时候不分心去做不自控的小动作。更值得推崇的是老师反复强调要带两本课外书去幼儿园，相互交换着看，而这个小要求 带来了孩子明显的改变以前吃完饭或无事的时候，孩子就东蹭西摸，而今年，随着孩子阅读实力的增加，一有空闲时间，孩子就会自己去找来一本书坐下来宁静的看。有一天更骄傲的告知我：“妈妈，我自己可以看完一本书了。尽管是一本很薄很薄的带拼音的书，但我和孩子的骄傲和满意感是一样的！我想这个小小的改变就是因为老师带两本课外书的小小要求而产生的。许多育儿的书里都反复强调阅读的习惯将深远影响孩子的生活学习习惯！真的感谢老师在孩子这么小的时候就看似不经意，其好用心良苦的培育他们这么好的习惯！老师们，感谢
