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1、2023快乐学习演讲稿关于欢乐学习演讲稿模板合集6篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在社会一步步向前开展的今日，能够利用到演讲稿的场合越来越多，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是办公室王秘书为大家整理的欢乐学习演讲稿7篇，欢送大家共享。欢乐学习演讲稿 篇1各位老师、同学们：大家好！学习欢乐，欢乐学习。学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能细致口味，就能体会其真正内涵。是苦是甜，须要你自己感受。欢乐在于方法，在于看法，在于勤奋。我的学习公式便是：胜利=正确的方法+正确的看法+勤奋。对学习有正确的看法是欢乐的前提，看法确定一切，细微环节确定成败。做一件事胜利于否，看法占着不行估量的地位。学
2、习也是如此。我们不能为了完成任务而学习，不能为了完成作业去完成作业，这样的结果只会事倍功半，对学习无益。我们应当端正自己的看法，以欢乐的心态接受这个任务。正确的方法是中心环节。我觉得要取得优异成果，好的学习方法是胜利的一半。首先，我觉得我们应当注意积累注意细微环节，要擅长提出问题。苏格拉底曾说过：“我的聪明在于我的无知。这就要求我们头脑中要多产生几个问号，多提几个为什么。其次，我们应当学会总结归类。例如把一些相像的题型归类到一起，再细致视察得出规律，便利以后做题。最终，我觉得我们对各科安排时间要匀称。自习课不能一味地做哪一门的作业，而把其他的作业抛到九霄云外。这样只会出现偏科，而不会提高自己成
3、果。勤奋是取得进步的必要条件。没有人生下来就是天才，被称为天才的伟人往往都是努力奋斗的结果。假设只靠聪明的头脑而不努力，也决不会取得优秀的成果。所以勤奋要求我们要抓紧时间，少说废话，努力奋斗；勤奋要求我们要坚持不懈，锲而不舍。当然考试要想考好，考试时的心态调整显得尤其重要。只有将自己调整到最正确状态，才能发挥出自己最好的水平。考试结束后，即使没有考好，也不能整日沉醉在自悲中。自信犹如人生大厦的根基，失去它，人生大厦就会倒塌。我们时刻都要保持自持，信任自己是最好的。学习到处体现欢乐。收获的欢乐，胜利的欢乐。我们要快欢乐乐地学习。最终送同学们一句话：善始善终，终能胜利；愈挫愈勇，方为英雄。感谢大家
4、！欢乐学习演讲稿 篇2敬重的领导，敬爱老师们，同学们：今日，我国旗下演讲的题目是?欢乐学习，健康成长?。首先，让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校内,一起感受集体深厚的学习气氛时，我们有没有思索这样一个问题今日我努力了吗？今日我充溢吗？今日我欢乐吗？或许有人会在我耳边静静埋怨，成天成排成行的作业让人应接无暇，成天的班级文化建设弄的人晕头转向，学习的压力、老师的不满、父母的埋怨哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？其实不然，生活到处有阳光，生活到处有温馨，生活须要我们渐渐地去品尝，我们要学会用觉察的眼光，觉察的思维去谛视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕获欢乐，将它储存，在欢乐
5、中学会学习。同学们，我们相聚的时间是珍贵的，所以，我们要充分把握当下，去努力，去拼搏！其实，我们的四周，有许多美妙的事物。早晨，进入校门时，校内的美景尽惹眼帘，呼吸簇新的空气，感受生命脉搏的跳动，这是多么满意的事；乏累的学习后，静下心来，思索一下，我们今日驾驭了什么新学问，又是多么快乐的事。欢乐是一种实力，能够在任何环境中保持一颗欢乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得胜利。由此可见欢乐在一个人的人生中是多么的重要，假设生活没有欢乐，那么你的生活将会失去色调，失去意义。当今社会，许多人已经遗忘去找寻欢乐，他们为了获得金钱，地位，总是不停地往前赶，每天劳碌着，从不驻足欣赏身边的美妙，失去了人
6、生最珍贵的精神财宝欢乐。作为学生，学习当然是首要任务，但我们千万不能成为学习的傀儡和奴隶，一味的学习，而丢掉了欢乐。有人曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，经常忧思和生气，足以使健康的.身体变成衰弱而有余。因此，我们应保持乐观的心境，欢乐的学习和成长。同学们，孔子言“吾日三省吾身，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应当在惊慌的学习中反思今日，我努力了吗？今日，我充溢吗？今日，我欢乐吗？最终一句话，和大家共勉“欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过每一天，为何不每天欢乐呢？希望大家今后能够欢乐的学习，健康的成长。感谢大家！欢乐学习演讲稿 篇3我们常听到大人们说这样一句话：“学到老，活到老。学
7、习是伴随我们每个人终身的事情，尤其是对于我们小学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，假设没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、 的独创;假设没有学习，人类将恒久生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人肩膀;假设没有学习，也就没有今日先进的科技与我们华蜜的生活。或许有的同学心里静默地想：学习，哎！我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件多么苦痛的事情，更谈不上欢乐了！我们学习中遇到的困难就像一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要在老师的帮助下，我们自己一步一个脚印地踏，一层一层地去努力攀登，总有一天我们都能实现心中的
8、最高志向。其实，中国历史上就有着这样多数的故事来鼓励我们去刻苦学习晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困, 没有多余的钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里看书，突然觉察好多空中飘舞的萤火虫。他想：假设把很多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他抓紧抓了好多萤火虫放在一个透亮的布袋里，然后把它吊起来，虽然不怎么光明，但真的可以牵强看书了。最终由于他勤学苦练，最终做了职位很高的官员，并获得了很高的文学成就。同朝代的孙康状况也是如此，冬天夜里他不怕寒冷，在屋外利用雪映出的光亮来读书学习。之后，他们两人这样勤奋读书的典故就变了我们现在众所周知的“囊萤映雪这个成语。当然还有悬梁刺股
9、、韦编三绝、程门立雪、负薪挂角、孟母断织等等。我信任在座的每个同学都曾经听过、或者看过至少一两个这样励志的好故事。再看看我们现在的学习环境：宽敞光明的教室，美丽宁静的学习环境，各种各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有细心呵护我们成长的父母，我们还有什么理由不欢乐地读书学习呢 语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以熬炼我们的思维，音乐课可以尽展我们的歌喉，体育课可以强壮我们的体魄，科学课上我们可以去相识大自然的奇妙，而社会课上那么可以尽览世界风情民俗在不断地学习中，我们的学问越来越丰富，我们的综合素养在不断地提高，我们在渐渐地成为国家将来的栋梁之才！同学们还记得
10、少年中国说吗？少年智那么国智，少年富那么国富；少年强那么国强；少年独立那么国独立；少年自由那么国自由；少年进步那么国进步；少年胜于欧洲那么国胜于欧洲；少年雄于地球那么国雄于地球！同学们，让我们欢乐地学习，欢乐地成长，让我们从今日起先认仔细真地学习，在学习中去体会真正的欢乐！欢乐学习演讲稿 篇4闻名足球教练米卢以：“享受欢乐足球的理念，带着中国足球队首次冲出亚洲，冲击世界杯，可见“享受欢乐足球的理念对中国足球产生了巨大的影响。今日，在课改的洪流中，假设我们能以“享受欢乐足球的理念帮助学生树立学习的信念，在数学教学中不断激发学生学习的热忱，使学生把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成一件乐事，当
11、成一种享受，数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。一、创设良好的教学环境，供给乐学的条件。良好的教学环境可以成为胜利教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的欢乐，老师应当为学生供给一种宽松开心、民主和谐的课堂气氛。爱因斯坦曾经说过：爱好是最好的老师。爱好可以使学生从“要我学转变成“我要学，也可以使课堂成为一个“百鸟争鸣的学习乐园。记得在教学?约分?一课时，我给学生除了一道推断题：4/3是不是最简分数。题目一出，课堂上突然喧闹起来学生七嘴八舌，有的说是，有的说不是，我赶忙让学生静下来，就4/3是不是最简分数这个问题，让学生绽开了一个辩论会，同意4/3是最简分数的学生为甲方，不同意的学生为乙
12、方，于是，辩论会起先了。甲方先发问：“请问对方，什么叫最简分数？乙方对答如流：“分子分母是互质数的分数叫最简分数。甲方又问：“4/3的分子分母是不是互质数，请答复。乙方说：“是。甲方接着问：“4/3既然符合最简分数的规定，你们为什么反对？乙方义正词严的答道：“因为它不是真分数。这时，甲方来了心情说：“哪本书上有这个规定？乙方底气缺乏，陷入深思。甲方抓住时机，陈述总结：“教材上没有规定最简分数必需是真分数或假分数，因此我方断定，4/3是最简分数。说到这里，乙方学生服气地点点头，表示同意甲方的观点。这时，我走到甲方学生一边说：“庆贺你们，你们灵敏的思维，善变得口才赢得了大家的钦佩！甲方学生的脸上洋
13、溢着胜利的欢乐。我又来到乙方学生跟前，说：“老师今日也要感谢你们，因为你们题出新闻题，才给咱们今日带来一次很有价值的探讨。乙方学生快乐地笑了，全班学生快乐地笑了，我也快乐地笑了。一场小小的辩论，为学生供给了自我表现的时机，使学生在轻松开心的气氛中获得了胜利的欢乐，激发了学生内心深处的求知欲，使学生体会到了学习数学的乐趣。二、将数学学问融入生活，增加乐学的体验。让学生享受数学学习的欢乐，就要从学生熟识的生活情景和感爱好得事物动身，让学生充分感受到生活中到处有数学。在教学?百分数的意义和写法?一课时，在接近教学尾声时，我设计了这样一个教学环节，我出示一张?学习心情调查表?，让学生用刚刚学会的百分数
14、来描述一下自己今日的学习心情，并供给三个词语：开心、惊慌、缺憾。有的学生说：“我感到开心占90%，因为我学得很轻松，惊慌占5%，因为有很多老师听课，缺憾占5%，因为我举手老师没让我发言。还有的学生说：“我觉得开心占95%，因为我喜爱上今日这样的课，惊慌占0%，我心理素养比拟好，缺憾占5%，因为我细心收集的百分数的材料没能展示！同学们争着发言。这时我说：“听了同学们精彩的发言，我很感动，我也来和大家沟通一下这节课的心情体验。今日，能和大家一块学习探讨，我特别兴奋，因此我的开心占了94%，老师的心理素养也不错，所以惊慌只占1%，至于缺憾，因为老师的缘由给有些学生造成一些缺憾，所以我也感到缺憾，缺憾
15、占5%，希望在今后的课堂上以我们最大的享受来弥补今日的缺憾！伴随着热情的掌声，同学们久久沉醉在数学学习带给它们的欢乐之中。三、给学生自由开展的空间，养成乐学的习惯。陶行知先生提倡“解放儿童的头脑，使他能想：解放儿童的双手，使他能干；解放儿童得嘴，使他能说；解放儿童的空间，使他能到大自然、社会里取得丰富的学问；解放儿童的时间，不要把功课表填满，要给他一些时间消化所学的学问，并且学一些他想要学的学问，做一点他自己爱做的事。我们何不让孩子们走入大自然的怀抱，在大自然中去觉察生活中的数学，然后把自己的觉察再写成“数学日记或“数学小作文，这不也是一种欢乐的学习吗？“立足过程，促进开展让每个孩子在学问的海洋里欢乐地学习，让我们携手共同享受学习的欢乐，让每个孩子在自信、欢乐中走向胜利。欢乐学习演讲稿 篇5大家早上好，我演讲的题目是?学习欢乐，欢乐学习?学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能细致口味，就能体会其真正内涵。是苦是甜，须要你感受。欢乐在于方法，在于，在于勤奋的方法+的+勤奋。对学习，有的是欢乐的前提，确定一切，细微环节确定成败。做一件事于否，占着不行估量的地位。学习如此。任务而学习，作业去作业，的结果只会事倍功半，对学习无益。应当端正的，以欢乐的心态任务。的方法是中心环节。要优异成果，好的学习方法是的一半。，
