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1、二年级数学学科（下）第四单元导学指导案课题：练习十 课 型 ： 练习课 课 时： 第6课时 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第46页练习十中的14题，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带号的帮扶生不做。学习目标：1、 进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商。2、 通过练习，加深理解和掌握本单元所学知识，培养学生解决问题的水平。3、 培养学生仔细观察的良好学习习惯。学习重点：熟练应用乘法口诀求商，提升计算水平。学习难点：会用口诀求商的技能解决实际问题。教 具：投影仪、卡片等。教 法:组织
2、指导练习法。学 法：独立思考、练习。教师复备栏或学生笔 记 栏一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第46练习十中的14题。（二）、复习并检查（温固）。口算。328= 405= 287= 369=729= 68= 147= 69=243= 59= 279= 57= （三）新课导入：1、引入课题。上一节课我们对本单元的知识实行了梳理，这节课我们要看看谁能利用所学知识解决实际问题，你们有信心吗？2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)二、基础练习。1、根据下面的口诀分别写出两道乘法算式和两道除法算式。二九十八 三六十八 六七四十二 五八四十 2、练习十第1题。比赛。看谁做得又对又快。三、巩固练
3、习。1、练习十第2题。 先算出每道算式的结果，写在对应动物的下面。然后再将所得7个结果按从小到大的顺序排列。2、练习十第3题。出示主题图（游乐园）。你看懂了什么？冰激凌5元1盒。雪糕2元一根。30元一共能够买几盒冰激凌？12元一共买了4瓶饮料，一瓶饮料多少钱？怎么解决这两个问题呢？让学生各自独立实行解答。组织学生小组交流，并说一说自己的解答思路。你还能提出其他用乘法和除法计算的问题吗？ 学生思考并提出问题 汇报交流提问的情况。 把学生提的问题板书出来，并组织学生解决以上问题。解决问题时，让学生说一说其中的关系。3、先计算，再根据乘法写出两个除法算式。 47= 除法算式 68= 除法算式 79=
4、 除法算式 85= 除法算式 4、在里填上“”或“”。2361 8282 12327348649 126189 24364四、拓展作业：（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）1、在（ ）里填上适宜的数。48（ ）=8 （ ）5=7 36（ ）=6287=（ ）3 122=48（ ）2、用4、32、8三个数编一道乘法和两道除法应用题。3、列式计算。（1）、被除数是72，除数是9，商是多少？（2）、32除以4，商是多少？（3）、48里有几个6？4、星期天，东东和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影，他准备了50元钱买电影票够吗？（2013期末试题）五、全课小结：通过这个单元的学习，你们有什么收获？六、预习课本第47、48页例1、例2和“做一做”以及练习十一的第1-3题。七、板书设计：练习十学生独立练习教师巡视，个别辅导集体订正教学反思：
