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1、2023小班教案有关小班教案模板合集9篇作为一位兢兢业业的人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是办公室王秘书为大家整理的小班教案9篇，希望能够帮助到大家。小班教案 篇1：1、能依据自己的意愿选择喜爱的一种颜色给苹果涂上颜色。2、体验关切、帮助他人的情感。:画有苹果的操作纸人手一份、范画、蜡笔:能给苹果宝宝穿上美丽颜色匀称的衣服。:能自主选择自己喜爱的颜色进行涂色。：一课时:最近我们在开展苹果和橘子主题活动，幼儿对苹果有了肯定了解，知道苹果是红色的，喜爱吃苹果。依据幼儿对苹果的爱好，我设计了美术活动?大苹果?。幼儿在
2、创设“帮苹果穿衣服情景中，先从外围起先到中间，由上至下选择自己喜爱的颜色给苹果涂色。：一、猜一猜、看一看t：宝宝们，今日王老师给你们带来了一样礼物，想看吗？t：这是一种水果，香香的、圆圆的、穿着红衣服。t：拿出来看看，这个大苹果是怎么样的呀？小结：原来苹果宝宝穿了一件很好看的红衣服，上面还有绿绿的叶子，还有一根小小的柄。二、给苹果宝宝穿衣服t：呜谁在哭啊？苹果为什么哭呢？t：最近天气很冷啊，苹果没穿衣服。t：没穿衣服的苹果宝宝会怎么样？那你们有什么好方法来帮助它吗？引导幼儿和苹果宝宝对话，想各种方法去帮助它。t：苹果宝宝是穿什么颜色的衣服啊？t:除了穿红衣服的苹果，还见过什么颜色的苹果黄焦、青
3、苹果依据幼儿的阅历，选择相应的颜色、老师局部示范。儿歌：大苹果，真可爱，红黄、绿衣服，绿叶子、棕色柄，小挚友们都爱我。三、幼儿操作要求：1、先选择颜色给苹果宝宝穿上。2、先给苹果宝宝外面穿一层衣服，再从上往下渐渐涂。3、给苹果的柄、叶子分别穿上相应颜色的衣服。四、作品赏析将幼儿较好的作品进行展示，供幼儿欣赏。小班教案 篇2活动目标：1. 通过故事懂得水果有养分，爱吃各种各样的水果。2.在说说、贴贴、尝尝中，体验活动的欢乐。活动打算：1.多媒体课件、电视机、。2.绘本、奶牛背景图片、水果图片。3.红黄绿三色水果牛奶、食物水果切片假设干。活动过程：1.导入活动。观看课件奶牛图片：今日老师给大家带来
4、了一个挚友，看看是谁。这是一只牛，这只牛肚子里是什么有哪些水果呢这只牛为什么会有一肚子的水果呢2.完整欣赏故事，初步了解吃水果能使身体健康的道理。(1)结合课件讲故事。(2)提问：这头牛最爱吃什么(是一头爱吃水果的牛)主子感冒了，为什么这头牛没有感冒(因为他是爱吃水果的牛)。它是怎样帮助主子的请主子喝了什么(说明：他吃了草莓，产出了草莓牛奶)，还喝了什么牛奶啊邻居们的病，又是怎样好起来的呢(3)总结：是啊，水果有丰富的养分，所以爱吃水果的牛就没有感冒。大家喝了水果牛奶，吃了水果、身体就渐渐好起来了。3.探讨：围绕水果的种类、味道、颜色、养分等话题，激发幼儿爱吃水果的愿望。宝宝们也爱吃水果吗你最
5、喜爱吃什么水果(1)味道。味道怎么样我喜爱苹果，因为他喜爱苹果甜甜的味道。我喜爱葡萄，因为葡萄酸酸的酸酸的味道吃在嘴巴里很特殊。草莓也是甜甜的，味道我们喜爱。只是吃完甜甜的苹果，酸酸的葡萄之后，要记得漱漱口，保护好我们的小牙齿，以后就能吃各种各样好吃的东西了。(苹果有丰富的微量元素、橙子有丰富的维生素)总结：看来，水果有各种各样，有的甜甜的，有的酸酸的，水果的味道真正好。(妈妈真爱你，奶奶真关切你)(2)颜色。水果都有什么颜色啊西瓜的颜色你喜爱吗绿绿的皮，红红的瓤，颜色真好看。哈密瓜，是什么颜色的梨子，什么颜色还有什么颜色的水果呢总结：水果有各种各样的颜色，黄黄的，绿绿的，红红的，紫紫的，水果
6、的颜色真美丽。(3)养分。老师也喜爱吃水果，因为水果不但好吃，颜色好看，而且养分丰富，有许多维生素和微量元素。知道这个水果有什么奇妙的作用呢(有什么特殊的作用)出示梨：这是什么吃了会让咳嗽好起来的。蓝莓：吃了眼睛会亮亮的。西瓜：夏天吃西瓜有什么好处呢解暑解渴，使我们感到凉快一点。木瓜：皮肤会变得美丽。总结：吃了水果以后，能使我们越来越美丽、越来越健康，水果养分真丰富。4.操作(播放音乐)：送水果图片，进一步增进对水果的了解，表达对水果的宠爱。(1)示范：爱吃水果的牛，又到了吃水果的时间。出示芒果图片：这是什么水果你吃过吗什么味道好，送给奶牛吃，送的时候，还要说：奶牛奶牛，请你吃有养分的芒果。那
7、这是什么呢杨梅是我们苏州东山的特产，现在正是吃杨梅的季节。送给奶牛吃，说什么奶牛奶牛，请你吃有养分的杨梅。(2)幼儿操作：桌上还有好多好多的水果，选一个你喜爱吃的水果，来送给奶牛吃，记得送的时候要说，奶牛奶牛，我请你吃有养分的水果。奶牛可兴奋了，有些水果他以前没吃过，现在也尝到了，奶牛要感谢你们呢。(3)喂了多少水果呀(很多)再次相识各种水果。以荔枝、榴莲、(热性的，不能多吃，要上火)香蕉、桃子(每次不要超过一个)等为例，介绍水果不能多吃。好多水果都不能吃太多。5.品尝水果。宝宝们想不想也品尝一下好吃的水果啊。好，老师为你打算好了，我们一起去吃吧。附故事：在一个长满各种果树的森林里，住着一头爱
8、吃水果的牛，主子每天喂它各种好吃的水果，有西瓜，有木瓜，还有像星星一样的杨桃。一天晚上，突然刮起了一阵冷风，主子着凉感冒了，全部的邻居也都感冒了，只有爱吃水果的牛没有生病。爱吃水果的牛给主子端来了从自己的身体里挤出来的水果牛奶。“请喝杯草莓牛奶吧!还有香蕉牛奶、苹果牛奶、葡萄牛奶主子的病慢慢好了，邻居们吃了水果，也不再简单感冒了。大家都变成爱吃水果的人了。小班教案 篇3一、主题说明大局部的孩子喜爱开水龙头玩水，喜爱听花花的流水声，更能通过手对水的触觉心理上产生兴奋、安逸与欢乐的感觉。从孩子的爱好和须要动身，我们设计了以“玩水为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护
9、、爱惜我们生活的环境，通过一系列的科学试验活动，初步相识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟识环境中的各种事物和现象的探究欲望。二、主题目标的预设情感目标：在尝试活动中，增加幼儿对人类生存资源的相识，体验嬉戏和自由创立的乐趣，培育幼儿对自然界及生命的酷爱。看法目标：让幼儿在活动中尝试与同伴合作，激发幼儿对事物和现象的探究欲望，初步感知水的特性。实力目标：培育幼儿的动手实力与对事物的探究实力。学问目标：通过活动使幼儿了解水的根本特征，感知氺对我们生活的亲密关系。技能目标：能通过自己的努力，完成各种试验及操作活动。三、活动内容第一周活动一、语言活动难过的小水滴活动二、科学活动小水滴旅行活动三、音乐
10、活动韵律活动?小蝌蚪?活动四、体育活动玩沙和玩水活动五、数学活动相识数字活动六、社会活动关好水龙头活动七、艺术活动泡泡吹画活动八、平安活动被淹的小猫其次周活动九、科学活动我们一起来玩水活动十、歌表演干净的小手活动十一、科学活动玩泡泡活动十二、艺术活动绘画水中的鱼活动十三、语言活动大家爱清洁一、二活动十四、数学活动按物取数四、环境创设1、洗手间墙上布置节水标记2、区角：供给玩沙玩水区科学区；供给肥皂水和各个形态的吹泡泡的工具。泡沫塑料、积木、磁铁、小石子、纽扣、回形针等等。语言区；供给有关水的图片供幼儿欣赏。五、家长工作1、帮助幼儿填写调查表。2、介绍水的作用，了解水的危害。六、主题探究活动绽开
11、与生成活动一：难过的小水滴语言活动目标：1、体会水与人们生活的亲密关系，懂得节约用水。2、学会讲解并描述水的用途。3、了解水的二次利用。活动打算：1、知道一些最根本的节约用水的方法。2、花草头饰假设干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴。活动过程：一、引出课题1、嬉戏：关紧水龙头一半幼儿扮演“花草，一半幼儿跟随老师给“花草浇水，“花草和浇水的幼儿欢乐地跳舞。突然，听到一阵哭声，小挚友都停了下来，老师循声找到了正在难过哭泣的“小水滴。师：小水滴，你为什么哭呀？小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小挚友洗完手没有关紧水龙头，把我白白奢侈了。师：小水滴，你别哭，让我们小挚友来帮助你。师：谁来帮助小水滴，
12、让小水滴兴奋起来？幼儿探讨并答复。二、谈话：水的用处大1、水有什么用？2、除了我们人须要水，还有谁也须要水？3、假设没有了水会怎么样？4、我们要怎样节约用水？小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。三、谈话：水的二次利用1、大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗？2、小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。师：“小挚友，洗过手帕的水还能干什么用呢？幼儿探讨并答复。小水滴：小挚友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，感谢你们。活动延长：老师带幼儿和“小水滴一起提着洗过手的水去浇种植园的蔬菜。小班教案 篇4活动目标：1.
13、通过视察、想象、探讨，理解绘本内容，学习角色对话。2.能用完整连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达实力和想象实力。3.体验小老鼠在漫长一夜中的担忧心情，理解大老鼠为考验小老鼠英勇意志品质的良苦专心。教学打算：PPT课件教学设计：一、阅历导入T：小挚友，你每天晚上是一个人睡觉的吗？你一个人睡觉怕不怕？你害怕的时候妈妈是怎么做的？二、欣赏画面，理解图意，讲解并描述故事T:有一只小老鼠很胆小，大老鼠为了考验它的胆识，有意让它一个人睡觉，你猜猜会发生什么事情？出示封面你看小老鼠睡着没？为什么睡不着？究竟是怎么一回事，让我们一起来看一看。配乐第一局部：考验1风声描述小老鼠的家。T：这是哪里？房间里有些
14、什么？给你什么样的感觉？美丽、温馨但是在这温馨的房间里小老鼠有没睡着？为什么？幼儿自由揣测播放风声那是什么声音？你们感觉那风声听起来像什么呀？听着这么可怕的风声，小老鼠的心里怎么样呢？用故事中的语句小结：夜已经很深了，大老鼠早就躺在他的大床上睡着了。可是，小老鼠却躺在小床上怎么也睡不着。“大老鼠，大老鼠!小老鼠喊着，“有什么东西正呼啦呼啦地围着房子跑呢“那我能不能到你的床上去睡啊？学习害怕的语气大老鼠是怎么做的呢？睁眼、竖耳它为什么不让小老鼠来睡？2树枝敲打窗户声1、T：小老鼠躺在床上，突然，在呼啦呼啦的声音里，他还听到什么？播放啪啪声2、看图说说小老鼠的动作。带幼儿读：“大老鼠，大老鼠！好象有人在啪啪啪地走路，说不定屋顶上有小偷呢！5、小老鼠听着声音，又恳求道：“那我能不能到你的床上去睡啊？6、大老鼠打了个哈欠，答复说：“不行，你睡觉不醇
