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1、专业技术人员轮转制度篇一：卫生专业技术人员轮岗、转岗的培训制度 1医院要对转岗的职工实行岗前教育。岗前集中培训的时间不得少于一周。 2岗前职业教育主要内容有：法规与理念教育，医疗卫生事业的方针政策教育，医学伦理与职业道德教育，医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位职责，医学文件(病历)书写的基本规范与质量标准，心肺复苏的基本技能，当地医疗卫生工作概况及所在医院情况，现代医院管理和发展以及消防安全知识与技能培训等有关内容。 3岗前教育要经科室考核合格者方可上岗。 4岗前教育集中培训应当与专业技术培训教育结合起来，并在入岗前作出评价。 5、对所有职工的培训，都要强调从基本理论、基本
2、知识和基本技能入手，可采用岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。 一、所有临床住院医师晋升主治医师前必须到急诊科轮岗2个月。 二、以下科室临床医师晋升正（副）主任医师前必须到急诊科轮岗不少于2个月：外科、内科、妇产科、中医科。 三、未按以上要求完成急诊科轮岗者晋升资格审查不合格。 四、内、外科急诊的轮岗医师由各科室上报（原则上每个科室每月不少于1人），医务部统一安排。 六、原则上按晋升职称年限依次安排，今年申报晋升的临床医师优先安排急诊科轮岗。 七、定期（每半年）举办急诊轮岗医师岗前培训，所有急诊轮岗医师新上岗前必须参加由医务科组织的岗前培训，
3、岗前培训考核合格方能上岗。 篇二：卫生专业技术人员轮岗转岗培训制度及实施方案 卫生专业技术人员轮岗、转岗培训制度 为提高医疗质量，保障医疗安全，给病人提供优质医疗服务，特制定卫生专业技术人员轮岗、转岗培训制度。 一、培训目的：对转岗、轮岗人员进行专业理论水平和操作能力培训，提高轮岗、转岗人员的技术能力、安全意识和服务态度，帮助其尽快适应新岗位的工作要求。 二、培训主要内容：转岗、轮岗到新工作岗位所需掌握的基本理论、基本知识、基本技能以及安全规范和职业素养。 三、培训方式：以院内集中培训、科室带教制等多种形式进行。 四、培训时间：由各相关科室根据培训内容合理安排。 五、转岗人员、离岗半年以上重新
4、上岗人员，科室应安排专人为其进行带教培训。 六、在培训期间，转岗人员、离岗半年以上重新上岗人员不得单独操作或值班。 七、培训结束后可采取理论考试、口头提问、现场操作等方式进行考核，经科室考核合格后方可上岗。 卫生专业技术人员轮岗、转岗培训实施方案 一、轮岗、转岗人员所在专业科室提出培训要求、培训内容、培训方式，上报负责相关专业的职能管理部门（医务科、护理部及相关职能科室）审查后，安排专人为轮岗、转岗人员进行培训。 二、若为医院相关职能部门组织集中进行轮岗、转岗培训，相关职能部门审查并同意科室的培训建议后，应在培训实施前制定培训计划，并发放给相关培训老师和被培训人员，保证培训顺利进行。 三、转岗
5、、轮岗培训结束后，应由组织培训的部门或所在科室对被培训人员，进行相关基本理论、基本知识、基本技能考核，并对是否具备胜任新岗位的能力作出结论。 四、转岗、轮岗培训考核结果，由相关科室签字盖章确认后及时存档。 五、培训考核均合格者，方可到新岗位上岗。到新岗位后，由所在科室继续进行岗位培训，不断提升其专业理论、专业知识和专业技能，提高工作能力。 篇三：卫生专业技术人员轮岗、转岗前岗前培训制度 岳阳市一人民医院 卫生专业技术人员轮岗、转岗前岗前培训制度 1. 专业技术人员在一定范围内轮岗是增加专业技术人员实践经验、增强应对处理复杂专业技术问题的能力重要环节；专业技术人员转岗是对专业技术人员量才适用的主
6、要措施。建立卫生专业技术人员轮岗、转岗前岗前培训制度，是轮岗、转岗工作规范实施的必然要求。 2. 医、药、护、技均须在各自专业内建立轮岗制度。医疗专业轮岗要结合其所学二级专业和专业定位，同时要突出让年轻医生到急诊科轮岗。药学专业要在药剂科各部门轮岗，掌握各部门工作流程、特点、要求。护理专业通过轮岗，确定护理技术方向。医技专业也要在专业的不同部门得到历练。 3. 专业技术人员在试用期或聘用期内评定为不及格或因身体、个人要求、工作需要等原因需要转岗的，经相关部门认可后，可以转岗。 4. 轮岗、转岗前必须进行岗前培训。培训内容主要为新工作岗位的基本理论、基本操作、基本技能和法规要求。培训工作由新工作岗位所在部门组织实施，负责考核,考核结果记入个人技术档案。培训时间不少于3 个工作日。
