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1、园本教案中班课程审议记载表中班课程审议记录表主题内容：我长大了日期：项目调整内容调整原因建议授课活动9 月 30 日上午的授课活马上就要国庆节了，让孩子们提可以利用空余时间将动变成迎国庆的活动前感觉一下国庆节。30 号的活动补一下。在地域中增添一些相关让孩子们利用玩地域的实间对各选择孩子们感兴趣的增地域活动主题的资料。个活动有必然的认识。添进去。看到自己的作品在墙平时将孩子们的作品都保存好，环境与资源部署第一主题墙。上，孩子们都会特其余尽量放到墙上去。喜欢。为每个新成员做好相应加强家长思想工作的内一个暑期刚过去，需要和家长一指导要点的标记，做好少儿情绪容。起将孩子的作息时间调整一下。的安慰工作
2、。主题内容：我长大了日期：主题活动反思 / 内容本主题是少儿升入中班学习的第一个主题， 进行了四周的时间， 经过各样活动少儿已经知道自己升中班了、长大了，要做一个哥哥或姐姐了，应该比以前更懂事、更能干。经过本主题的活动， 孩子们都知道自己是中班的小朋友了， 能体验做中班小朋友的欢喜心情， 会做自己能做的事， 愿意为集体服务。 游戏中也能与伙伴友好相处，共同游戏。 经过少儿对自己的身体的变化和年龄的变化感兴趣， 使其愿意试一试自理个人生活卫生；让少儿学会爱自己的父亲母亲和与自己生活相关的社会工作人员，知道要敬爱他们的劳动；喜欢伙伴，能在成人的引导下，愿意关心自己熟悉的人，学会与伙伴分享快乐；能喜
3、欢表达自己的主张和爱好，对自己的行为表现出自信。“我升中班了” 这是每个孩子在心底发出的骄傲的声音， 从小弟弟小妹妹到大哥哥大姐姐，角色的变换给孩子带来了收获与欢喜。经过此次主题活动， 在主题活动中， 少儿观察学习环境的变化， 感觉升中班的快乐和骄傲，认识中班孩子应该遵守的平时行为规范， 加强自律意识在这个主题活动中，与少儿进行了发言，让少儿理解升中班了你就是哥哥姐姐了。主题里中班值日生，让少儿更加理解爱劳动才是最美的，在值日过程中少儿的积极性可高了，每天都认真的履行自己的职责， 从这些活动中看到了少儿的进步， 依照我班少儿存在的问题，我们还加强了一日活动中、 学习中的教育， 因此孩子们的学习
4、、 生活已经进入牢固的状态，无论是清早入园，点心、午餐前后的规则，还是午睡、离园等都有了必然的进步，孩子们正渐渐养成优秀的学习、生活习惯。结合学做值日生，帮助少儿学会简单的操作技术和自我服务能力， 培养了少儿自始自终， 认真负责的优秀质量及为集体服务的责任感。其余，我们还为小朋友供应了丰富多彩的资料和操作机遇， 让小朋友有机遇做自己能做的事情， 充分发挥小朋友的主动性和主体性。 小朋友经过学习活动感觉到自己的成长，从中意识到了自己的成长，使主题活动“我长大了”张开得有声有色。总之本主题中的活动操作性较强，各领域内容平衡，少儿参加的热情比较高。主题内容：我们都是好朋友日期：项目调整内容调整原因建
5、议第六周国庆放假，活授课活动国庆放假，活动未张开。 无动未张开。增添一些相关动物的因为与主题相关。让孩子更认识孩子们在地域中也能很地域活动图书动物朋友。好的学习。拍一些孩子们在自然孩子们关于动植物的感与主题吻合，让孩子们学会与动环境与资源角与动物朋友、植物情是很深的。每个人都植物做朋友。朋友亲近的照片。是特其余喜欢小动物。放学时和家长面谈，简家长关于成长档案还是有必然的增添指导家长填写单表达要求，请家长和认识的，但是有个别不是很清楚，指导要点“成长档案”的一些少儿一起完成“成长档因此新增一些家长工作的指导工内容。案”，并按要求填写 “成作。长档案”上部分内容。主题内容：我们都是好朋友日期：主题
6、活动反思每一个少儿关于动物世界都充满了好奇，可爱的小猫、小狗，残忍的狮子、老虎，在少儿的眼中都是特其余可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们生活中的一部分。孩子们关于动物的兴趣十分浓厚，常常会问一些关于动物的问题，喜欢听有关动物的故事等，因此我们张开了此次的主题活动“我们都是好朋友”。我们依照目标和孩子们一起去研究动物的生活习惯、生活习惯， 初步认识人类与动物共存共荣，为珍爱动物和保护动物生计的环境做一些力所能及的事。在活动张开初期， 我们发动家长和少儿采集自己喜欢的动物图书、动物图片和动物卡通头饰， 把图书和头饰投放到阅读区和表演区，把动物图片依照哺乳动物、卵生动物和蛋生动物进行分类张贴，
7、部署主题墙我们都是好朋友，让少儿经过观察和交流对动物的名称、 特色和生活习惯有了初步的认识。我们还通很短信的方式请内家长和小朋友一起参加到猜谜语的活动中来，在平时活动中供应相关动物的谜语图画书供少儿猜谜， 激励少儿回家学习更多的谜语，相互猜谜。 我们还在美工区投放了大量制作动物头饰和面具的资料，让少儿自己着手制作各样可爱的小动物。容在活动张开中，我们主要经过活动综合活动我知道的动物、动物找家和小蛋壳等，让少儿认识各样动物的名称、特色和生活习惯， 增进少儿对动物的兴趣，萌发保护动物的感情。经过活动、各样各样的鱼 、七彩虾等，让少儿对水生动物有了初步的认识， 认识鱼类和螃蟹的基本特色忽然相关知识，
8、并试一试用美术的形式来表现。少儿经过这几个个星期活动的张开，丰富了对动物的经验，知道了一些常有动物的名称、特色和生活习惯， 能说出几种保护动物的方法，会在游戏活动中用身体动作表现动物的动作特色，模拟动物做爬、跳等动作，知道了自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系，增进了少儿喜欢和保护动物的感情。总之，经过了此次的主题活动， 少儿都喜欢小动物，愿意参加饲养活动。知道动物是人类的朋友，萌发了喜欢和保护动物的感情。主题内容：生成主题项目 调整内容授课活动 无日期：调整原因无建议无因为这个月是生成的主题，在科学区中增添相关瓶多一点孩子感兴趣的因此在地域里面也要增添地域活动子的内容。增
9、添瓶娃娃资料，让孩子们玩的与主题相关的内容，让孩子戴花等。更幽默。在地域中加强牢固。有的少儿关于瓶瓶罐将一些瓶瓶罐罐放在区将活动延伸到地域中，让孩罐师很感兴趣的，这环境与资源域里。子连续游戏，连续学习。样正好可以让少儿继续学习。请家长配合带一些瓶瓶用比较宛转的语气和为了让老师更好的开张活指导要点罐罐， 可以让孩子活动，家长说话，获取家长动，让孩子学到也可以丰富地域资料。的认可。主题内容：生成主题日期：主题活动反思这个月我们张开了班本主题瓶瓶罐罐与服饰， 经过张开了瓶瓶罐罐的授课活动， 围绕主题我们张开了一系列相关的教育授课活动，旨在经过和瓶瓶罐罐的多通道交互、多方面参加， 丰富少儿关于主题内容
10、的认识，从而帮助少儿拓展相关的经验和视野，提高少儿学习研究的欲望，结合环保， 挖掘了瓶瓶罐罐的教育价值依照主题内容，我们对班级的区角内容也进行了调整，少儿绘画美丽的瓶子，装饰瓶子娃娃，内可以进行瓶盖般配、 数罐优等操作， 牢固了少儿对主题内容的学习。我们还选择服饰的主题， 贴近少儿的生活， 让少儿认识衣服以及帽子鞋子等来张开。因此小朋友们的兴趣还是蛮高的， 在活动中， 小朋友们的参加度也比较高，活动中可以较好的容引导小朋友们观察和表达， 让小朋友们认识更多的相关于服饰的知识。此后，我们又经过让少儿参加到主题环境的创立中，以及地域游戏的张开，让少儿进一步的感碰到了服饰的变化等。 在主题推行中，
11、我们也获取家长们的支持，帮助少儿丰富一些相关于服饰的知识，让小朋友们在活动中可以有一点的知识经验的储备。孩子们在游戏中学习，学习中游戏。都特其余快乐。主题内容：美丽的秋天日期：项目调整内容调整原因建议因为活动中还有让孩子授课活动香喷喷的大米饭将活动改成综合们做一碗白白的大米饭。增添一些相关树叶的孩子们的兴趣一下子就地域活动结合主题，将树叶添到活动中。图片和真实的树叶上来了。发现孩子们很喜欢自己的作品。部署主题墙，将少儿在每个主题活动张开的时候总也可以放一些欣赏性的环境与资源的美术作品部署在主会有很多优秀的作品， 因此将作图片。题墙上品张贴在主题墙内供少儿欣赏。孩子们忽然很喜欢观但是有少儿会害怕， 个别少儿会可以萌发少儿的喜欢小指导要点察蚂蚁。对胆寒的少儿说不要怕。动物的感情。
