《2023年冬阳童年骆驼队同步练习及解析西师大版六年级语文下册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年冬阳童年骆驼队同步练习及解析西师大版六年级语文下册.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 【精品】六年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）西师大版5.冬阳童年骆驼队一、基础知识。1.读拼音，写词语。jju zhn mo mino shsh duw（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）答案：咀嚼 毡帽 棉袄 傻事 队伍解析：这道题中比较容易错的是“毡帽”中的毡字，这个字平时用得较少，属于半包围结构。2.同姓兄弟细分辨。 zhnximtu（）帽装（）寂（）（）绒（）仰感（）沉（）（）粮（）贴机（）沙（）（）鸟答案：毡帽 装卸 寂寞 驼绒 瞻仰 感谢 沉默 驮粮 粘贴 机械 沙漠 鸵鸟解析：本题主要考查了同音异形字的运用，较容易错的是瞻仰，装卸，寂寞和驮粮，因为驮粮是用马或是骡子驮，所
2、以是马字旁的。 3.比一比，再组词。侵（）咀（）峰（）错（）袍（）沫（）浸（）沮（）锋（）措（）抱（）抹（）寝（）阻（）蜂（）惜（）咆（）茉（）答案：侵略 咀嚼 山峰 错误 棉袍 泡沫 浸泡 沮丧 锋利 措施 拥抱 抹掉 寝室 阻碍 蜜蜂 可惜 咆哮 茉莉解析：平时我们都是做两个字的辨别和组词，而这道题出了三个，所以加深了难度，一定要看好每个字的字形和偏旁。 4.给划线字选择合适的解释。(1)“冒”的解释：向外透，向上升不顾以假充真不加小心，鲁莽冒冒失失（）冒着热气（）冒牌货（）冒着大雨（） (2)“临”的解释：来到对着快要照着字画模仿居高临下（）重临心头（）临别（）临帖（）答案： (1) (
3、2) 5.让词语对号入座。缓缓慢慢默默(1)我（）地想，（）地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（）悦耳的驼铃声。情趣趣味兴趣(2)我小时候对骆驼充满了（），猜想骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的（）。 答案：（1）默默 慢慢 缓缓（2）兴趣 情趣解析：（1）缓缓的意思是形容事物的发展规律，办事不急躁。默默的意思是缄口不说话。（2）情趣的意思是性情志趣。趣味的意思是对事物喜好或关切的情绪。兴趣的意思是喜好的情绪。6.句子加工厂。（1）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 句子瘦身美：_（2）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。 变一变语序：_（3）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。
4、 给句子治病：_（4）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。 改为反问句：_答案：（1）我心灵中充满了想法。 （2）因为太不整齐了，我真想拿着剪刀替它们剪一剪。 （3）狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 （4）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年能不重临于我的心头吗？解析：第（3）题中的侵略的意思是指侵略别国的领土、主权，掠夺其财富，奴役其人民以及进行政治、经济、文化渗透等。而侵犯的意思是非法干涉别人；损害其权利。二、 阅读练习（一） 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛
5、、铛、铛地响。 “为什么要系一个铃铛？”我懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”1.写出下列词语的反义词。幼稚（）寂寞（）不声不响（）答案：成熟 热闹 大吵大闹2.用“_”画出文中具体描写“骆驼沉得住气”的句子。答案：看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的
6、。3.关于骆驼队伍中打头儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为_，而文中的“我”认为_。答案：爸爸认为骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我认为一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。 （二）学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而 且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上
7、冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！1.读拼音写词语。 nu ru ju jing z no kng
8、b 答案：懦弱 倔强 阻挠 恐怖2.根据文章的内容，用“|”把文章分成两段，并概括每段的段意。第一段： 第二段：答案：第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？答案：“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？ 答案：因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。 5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？ 答案：椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。 6.文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？ 答案：总结全文，深化主题，点明题意。三、写作练习。你的童年有没有什么有趣的事情发生呢？或是有没有一两件对你的成长很有帮助的事情发生呢？请你以我的童年为主题，写一个作文。要求：（1）题目自拟 （2）语言流畅 （3）字数不少于300字第 页
