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1、Huaqiao university 微 机 测 控 电 路 课 程 设 计题目:采用微机的三位七段数码显示电路及程序设计-B30院 （系） 机电及自动化学院 专 业 测控技术与仪器学 号 0911212001 姓 名 陈傲奇 级 别 2 0 0 9 指导老师 孙 炳 阳 2012年6月20日测控技术专业 微机测控电路 课程设计评分表 2011 一 2012 学年 第 2 学期学生姓名陈傲奇学号0911212001班级09测控2指导教师孙炳阳职称副教授成绩设计课题采用微机的三位七段数码显示电路及程序设计-B30“指导教师评分表”：由指导教师填写，主要考核学生完成课题情况。（占50分）项 目优良
2、中及不及得 分1、设计思路、方案合理性 (10）987652、软硬件、设计图纸等 (20）18161412103、说明书（10）设计计算98765格式的规范性字迹的正确性4、所掌握的知识水平、独立工作能力（10）98765累 计 得 分“评审教师评分表”：由评审教师填写，主要考核学生完成课题情况。（占30分）项 目优良中及不及得 分3、完成任务情况（10）工作量大小98765设计内容与题目相符性4、说明书（10）软件流程、硬件设计合理性98765说明书格式的规范性语言规范、说理严谨性5、所掌握知识的程度、知识综合应用的能力 （10）98765累 计 得 分“答辩委员评分表”统计每位答辩委员评定
3、的答辩成绩的平均值。（占20分）项 目优良中及不及得 分1、 论文 宣读（12分）答辩准备情况10.89.68.47.26基本观点是否阐述清楚语言的逻辑性，叙述是否重点突出利用所学知识分析问题的能力有无概念错误2、 回答 问题（8分）利用所学知识回答讨论问题的能力7.26.45.64.84有针对性、重点突出地回答问题有无概念错误答辩委员平均分*备注：表中的数据为对应等级的最低评分值；“答辩委员评分表”中微机测控电路 课程设计评议表 2011 一 2012学年 第 2 学期学生姓名陈傲奇学号0911212001班级09测控2班指导教师孙炳阳职称副教授成绩设计课题采用微机的可编程增益放大器电路及程
4、序设计方案D55指导教师评语 指导教师签名： 2012年 6月 20日评审教师评语 主审教师签名： 2012 年 6 月 20 日答 辩 评 议 意 见 答辩组负责人签名： 2012 年 6 月 20 日意见院系审查系主任签名 ：年 月 日教学副院长（签章）年 月 日 单片机课程设计说明书与总结1. 课题分析运用共阳极七段LED数码管+专用硬件字形译码器+动态字位输出控制方式+三极管字位驱动选用合适的CPU通过输出口输出数据到专用硬件字形译码器，来控制7断数码管的显示内容通过输出口连接3极管来控制LED的字位选择，以人眼难以分辨的速度切换字位输出的动态输出控制方式。三极管原理：通过控制基极的电
5、位，控制其通断。2.硬件说明Cpu:AT89C51选择我们较为熟悉的51芯片，内置4K的FLASH存储器,低电压，高性能CMOS 8位微处理器，工作频域从0MHZ-24MHZ,128*8位内部RAM，32可编程I/O线。本次课程设计选用12MHZ的工作频率（既T=1us)，只使用片内RAM。下为protues中的芯片图：P0口为数据控制口，P2口为字位控制口。编码器：74LS4774LS47是BCD-7段数码管译码器/驱动器， 74LS47的功能用于将BCD码转化成数码块中的数字,通过它解码， 可以直接把数字转换为数码管的显示数字， 从而简化了程序，节约了 单片机的IO开销。 因此是一个非常好的芯片！最总要的是，我们曾在微机技术中学习过该芯片的相关知识。下为protues中的该芯片样图：3.软件说明编程采用KEIL C51软件。程序如下： org 0000h Start：mov p0,#01h mov p2,#06h call delay mov p0,#02 mov p2,#05h call delay sjmp start delay: mov r3,#200 dt: mov r2,#125 djnz r2,$ djnz r3,dt ret End整个原理图如下：4. 参考资料1. 单片机原理及应用系统设计2. 微机技术3. 百度文库4. Google索引库
