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1、一 年 级数学调 研 试 卷学校： 命题人： 命题时间 2015-3 -装-订-线-时间：60分钟 分值：100分 小朋友们好，考试要认真审题，细心答题，老师相信你们一定会成功！ 一、比一比看谁算的又对又快。（17分。加减混合每道题1分，其余每个0.5分）149= 168= 116= 157=188=137=158=124= 112= 179=145=127=830= 909= 3830=7870=970=599=6760=5950=15-9+4=769= 1477= 45408=8771=14930=1796=二、填空。(13分，每空0.5分）1、68是由（）个十和（）个一组成的。 2、个位
2、上是6，十位上是7的数是（ ）。3、100里面有（）个十，100里面有（)个一。80里面有（）个十4、一个数的个位和十位都是9，这个数是（），再添（）是10个十。5、47的“7”在（）位上，表示（)个（ ）;“4”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。6、4个十和8个一合起来是（ ）。7、与89相邻的两个数是（ ）和（ ）。8、从计算器的右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。9、一个一个地从41数到49，正中间的那个数是（ ）。10、在75、79、82三个数中，和80最接近的数是（ ）。11、个位上的数与十位上的数相同，这样的两位数有（）个。12、如果-95，里最小填（）。
3、14-6，里最小填（）。15-9，里最大填（）。三、在里填上 “”“ ” 或 “=”（5分，每个0.5分）75-570 16-99 75-705014-614-885058 16-918-9 15-68 12-813-9791612-514-8四、在（ ）里填上合适的数。（4分，每个0.5分）12-（ ）=6 4+（ ）=13 15-（ ）=848-（ ）=407+（ ）=10 （ ）-6=12 11-（ ）=7（ ）-50=8五、在方格纸上画一个正方形，一个长方形和一个三角形。（6分，每个图形2分）六、数一数，再填空。（8分，每个括号2分） （ ）个（ ）个（ ）个（ ）个七、我会连。（3分
4、，每个连线1分） 15-8 17-8 14-6 15-9 12-3 11-5 13-6 15-7 八、看图列出两道加法算式和两道减法算式。（8分，每个式子1分） = = = = = = = = 九、看图列算式。（8分，每个式子2分）?块？个 17块 = = 9面13把 = = 十、填表格.（4分，每个括号1分）原有17枝48把( )辆15件卖出8枝( )把9辆( )件还有( )枝8把30辆7件十一、解决问题。（24分。1、4、5、6每题3分，2、3每题6分）. 1、 一共钓了( )条鱼，送给爷爷9条，一共钓了17条鱼。还剩几条？ = 2、合计9头6头( )头合 计( )头8头17头 有( )头
5、黑猪， 一共有( )头猪，有( )头白猪， 其中白猪有( )头，一共有多少头？ 黑猪有多少头？= = 3、动物园有兔子15只，羊8只，猴6只。（1）羊和猴一共有多少只？= （2）其中白兔有5只，黑兔有多少只？= 4、一共有43棵花，已经浇了40棵，还要浇多少棵？= 5、一本连环画有85页，小红看了80页，还剩多少页没有看？= 6、小红已经采了20朵花，又准备采5朵，一共采了几朵？= 一 年 级数学调 研 试 学校： 第一附小 命题人： 刘军良 -装-订-线-卷 （答案）一、比一比看谁算的又对又快。（17分。加减混合每道题1分，其余每个0.5分）设计说明：检测20以内的退位减法、100以内数的整
6、十数加减一位数的掌握情况。149=5 168=8 116=5 157=8188=10137=6158=7124=8 112=9 179=8145=9127=5830=38 909=99 3830=87870=8970=79599=506760=75950=915-9+4=10769=4 1477=0 45408=13 8771=8114930=351796=14二、填空。(13分，每空0.5分）设计说明:检测100以内数的数组成 及写数能力。1、68是由（6）个十和（8）个一组成的。 2、个位上是6，十位上是7的数是（ 76 ）。3、100里面有（10）个十，100里面有（100)个一。80里
7、面有（8）个十4、一个数的个位和十位都是9，这个数是（99），再添（1）是10个十。5、47的“7”在（个）位上，表示（7)个（ 1 ）;“4”在（ 十 ）位上，表示（ 4 ）个（ 10 ）。6、4个十和8个一合起来是（ 48 ）。7、与89相邻的两个数是（ 88 ）和（90 ）。8、从计算器的右边起，第一位是（ 个 ）位，第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位。9、一个一个地从41数到49，正中间的那个数是（ 45 ）。10、在75、79、82三个数中，和80最接近的数是（ 79 ）。11、个位上的数与十位上的数相同，这样的两位数有（9）个。12、如果-95，里最小填（15）。14-6，
8、里最小填（9）。15-9，里最大填（5）。三、在里填上 “”“ ” 或 “=”（5分）设计说明:检测学生对20以内数，100以内数的大小比较情况。75-5=70 16-99 75-705014-614-8850=58 16-918-9 15-68 12-8=13-979=1612-514-8四、在（ ）里填上合适的数。（4分）目的是考察学生孕伏想加算减的思考方法12-（ 6 ）=6 4+（ 9 ）=13 15-（ 7 ）=848-（ 8 ）=407+（ 3 ）=10 （ 18 ）-6=12 11-（ 4 ）=7（ 58 ）-50=8五、在方格纸上画一个正方形，一个长方形和一个三角形。（6分，每个图形2分）答案略设计说明：培养学生动手操作能力。六、数一数，再填空。（8分，每个括号2分）设计说明：检测学生知道图形名称，能识别这些图形。（ 6 ）个（ 5 ）个（ 5 ）个（ 8 ）个七、我会连。（3分，每个连
