《社会：十二生肖》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会：十二生肖（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、设计者：王秀萍 执教者：王秀萍 第 18周 主题新年到，喜洋洋课题社会：十二生肖活动目标1了解十二生肖，激发幼儿关心他人的美好情感；2通过操作，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的合作水平。活动重难点通过操作，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的合作水平。活动准备十二生肖PPT活 动 过 程改进建议（一）谈话，了解十二生肖，激发关心他人的美好情感。1.教师指着胸前的挂饰，问“小朋友，你们知道老师胸前挂的是什么动物吗？因为於老师是属马的，所以我挂了一个马的挂饰。”“谁愿意告诉大家你是属什么的？”“谁知道你的家里人是属什么的？”2.人的属相有哪些动物？一共有多少？（出示图片）3.这些属相中哪些动物是生活中没有
2、的？为什么会有“龙“这个属相呢？（幼儿讨论，并把问题带回家，与家人一起查找答案）（二）、通过故事、儿歌、歌曲，尝试了解十二生肖的排列顺序，培养幼儿的合作意识。活 动 过 程改进建议1.提问：“你知道十二生肖是怎么排列的吗？”2. 欣赏故事“十二生肖”。3.幼儿合作操作，尝试排列十二生肖，比比哪组合作的又好又快，并交流讨论快和好的经验；。4.欣赏儿歌“十二生肖”，帮助孩子验证十二生肖的正确排列。5.幼儿再次合作，验证操作结果。 小结：原来十二生肖的故事、儿歌，能帮助我们正确的排列十二生肖，真是一个好办法。6.欣赏歌曲“十二生肖”。总结：当我们遇到困难、问题的时候，有很多方法能够帮我们解决。就像今天，当我们不知道十二生肖是怎么排列的时候，故事、儿歌、歌曲都帮助了我们。
